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Réussite scolaire des enfants confiés : l’ONPE identifie les freins et leviers d’action
Editeur : Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons
Une étude publiée par l’Observatoire national de la protection de l’enfance (ONPE) met en évidence les obstacles qui entravent la réussite des enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance (ASE). En s’appuyant sur des initiatives locales, elle formule aussi dix recommandations pour assurer une meilleure continuité des parcours scolaires.
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