Les jeunes ne lisent plus ! se lamente la rumeur, encore plus après PISA 2025. « Au début de chaque vacances, on va donner des listes de lectures recommandées », répond le ministre sur un plateau télé. Et si au discours de la déploration et de l’injonction on opposait une politique de la lucidité et de la combativité ? C’est l’invitation que nous adresse Marine Doinel, directrice de l’indispensable association Lecture Jeunesse. Celle-ci, depuis des décennies, analyse les activités littéraciques des adolescent·es pour agir juste : pour mieux leur transmettre le goût de lire et d’écrire. Il s’agit bien de combattre les idées reçues, en prenant en considération les pratiques de lecture réelles et diverses, pour dépasser ainsi « le catastrophisme » et « l’immobilisme ». Il nous faut cesser de sacraliser le livre et de diaboliser le numérique pour inventer de fécondes articulations comme le projet Numook que propose l’association. Il convient, à l’Ecole aussi, d’actualiser les supports, les corpus, les pratiques tant « la lecture ne doit plus être perçue uniquement comme une contrainte mais comme une expérience porteuse de sens ».