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«Leur cerveau n’est pas assez mature» : pourquoi l’IA menace plus fortement la capacité d’apprentissage des jeunes
Editeur : Le figaro étudiant (site)
Trois ans après l’irruption de l’IA dans la société, les données du classement Pisa, publiées en cette rentrée 2026, permettent de tirer un premier bilan. L’analyse menée par l’OCDE à travers 91 pays est formelle : l’intelligence artificielle altère généralement les performances scolaires. Si bien qu’en sciences, par exemple, les élèves qui n’utilisent jamais l’IA obtiennent en moyenne des résultats supérieurs de 20 points à ceux qui s’en servent aux test Pisa, soit l’équivalent d’une année scolaire.
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