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Article
« Cela vient naturellement, comme pour l’écriture. À un moment, on ne réfléchit plus »: les professeurs de l’École de danse de l’Opéra de Paris évoquent l’art de la transmission
Le Figaro - N°25279 04/12/2025
Nouveauté
À l’occasion de la démonstration des élèves de Nanterre sur la scène du Palais Garnier, nous avons interrogé leurs maîtres, qui furent aussi des «petits rats».
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Article
Les professeurs des écoles travaillent plus qu’on le croit : enquête sur les coulisses de l’enseignement
The Conversation France, Editeur - 03/12/2025
Nouveauté
Le travail des profs ne s’arrête pas au temps passé en classe face aux élèves. Une recherche menée en école primaire nous permet de mieux comprendre quelles son...
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Article
Dinobot, l’IA qui répond aux questions des élèves
EdTechActu.com, Editeur - 25/11/2025
Nouveauté
Lancée en 2024, Dinobot est une solution bientôt référencée au GAR qui permet aux enseignants de mettre en place des pédagogies personnalisées pour leurs élèves, en fonction de leurs nive...
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Article
Educatech Expo : Quand l’IA transforme la production pédagogique
EdTechActu.com, Editeur - 21/11/2025
L’intelligence artificielle s’immisce partout : dans les gestes quotidiens, dans les pratiques d’enseignement, mais aussi, de plus en plus, dans la conception même des ressources éducatives. Dans c...
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Article
Numérique éducatif : des exemples locaux mis en lumière à Educatech Expo
Le Café Pédagogique, Editeur - 21/11/2025
Comment le numérique peut-il créer du lien entre l’école et les familles ? Au salon de l’éducation Educatech, il a été question de projets locaux testés à Marsei...
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Article
L’IA générative, un moyen de développer l’approche par compétences
The Conversation France, Editeur - 19/11/2025
En aidant à personnaliser les parcours, l’intelligence artificielle enrichit la dimension interactive des dispositifs d’apprentissage, permettant à l’approche par compétences de se déployer pleinement.
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Article
Quel avenir pour l’apprentissage avec l’intelligence artificielle ? Réflexions croisées Jean-Roch Houllier et Philippe Carre
Jean-Roch Houllier, Editeur - 11/2025
Presque trois ans après le « Big Bang » de l’intelligence artificielle générative à grande échelle, la question taraude tous les acteurs de la formation, professionnels et académiques inclus. Quels s...
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Article
Dossier - Diplômes, enquête sur le krach qui vient : "Nous devrions nous en inquiéter sérieusement"
Chômage, surproduction d’élites… Partout, les diplômés sont en train de perdre leurs privilèges, alors même que la révolution de l’IA n’en est qu’à ses déb...
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