Le Monde, N°24896. - 16/01/2025
| Titre : | Le Monde, N°24896. - 16/01/2025 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 16/01/2025 |
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Discours de politique générale : à l’éducation nationale, de grandes attentes restées sans réponse
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Le premier ministre, François Bayrou, n’a donné aucun détail sur la politique éducative qu’il entend conduire et sur la problématique du nombre d’enseignants.
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Parcoursup : ces spécialités qui décuplent les chances d’admission des bacheliers
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« Le Monde » et le site SupTracker publient un bilan sur l’influence des enseignements de spécialité créés par la réforme du lycée sur les propositions d’admission dans l’enseign...
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« Notre but, c’est qu’en France il n’y ait pas que Chanel et LVMH », résume Hervé Lemoine, qui préside l’attelage de ces deux institutions visant à cr...
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Dans les coulisses du privé
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L'enseignement supérieur privé affiche des records de croissance. Si certaines écoles sont de qualité, d'autres profitent de l'absence de contrôle. Pour les familles, la vigilance est de mise.
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A Rennes, les écoles privées "poussent comme des champignons"
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Dans la métropole, le secteur privé regrouperait 22000 étudiants sur 75000.
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Parcoursup 2025 : le mode d’emploi pour faire ses vœux sur la plateforme
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Plébiscitée sur Parcoursup, la discipline figure parmi les licences les plus attractives. Pourtant, les étudiants se méprennent souvent sur le contenu de la formation tout comme sur ses débouchés.
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PASS, IFSI, droit... "Le Monde" décrypte les attendus des formations les plus sélectives sur la plateforme.
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Si les cursus des Instituts d’études politiques se ressemblent, ils ne suscitent pas tous le même intérêt auprès des élèves, en fonction, par exemple, de leurs partenariats av...
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Plongée dans les prépas étoilées, le graal des étudiants des classes scientifiques
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Dans les classes « étoilées », les meilleurs élèves visent les concours les plus sélectifs, comme ceux des ENS ou de Polytechnique. Reportage au lycée du Parc, à Lyon.
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Chaque année, 20% des étudiants changent de filière. Un chiffre constant qui reflète la difficulté de créer un projet solide dès le lycée.
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