Un coup de pouce pour les filles ? Catalogue en ligne Onisep

Rapport/synthèse

Un coup de pouce pour les filles ? - Les biais de genre dans les notes et leurs effets sur le progrès

Editeur : IPP (Institut des politiques publiques)

Collection : Les notes de l'IPP (Institut des politiques publiques) , num 14

À l’entrée au collège, les résultats des filles sont meilleurs que ceux des garçons en français, mais moins bons en mathématiques. Ces écarts de réussite s’estompent au court du temps en mathématiques, de telle sorte qu’en fin de troisième les filles réussissent aussi bien que les garçons. Cette note IPP contribue à expliquer ces différences de réussite et leur évolution au cours du temps en répondant à deux questions importantes : existe-t-il des biais dans les notes attribuées par les enseignants en fonction du genre des élèves ? Ces biais influencent-ils le progrès des filles par rapport à celui des garçons ?

Descripteurs : égalité des chances ; égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; ingénierie de la formation ; pédagogie

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