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Article
Le design pédagogique à l’épreuve de l’inclusion
EdTechActu.com, Editeur - 27/05/2026
Nouveauté
Lors d’un webinaire organisé dans le cadre d’Apolearn Academy, Anne-Sophie Guittet et Pierre Minelli, co-fondateurs d’HandiRef, ont défendu une transformation profonde de la manière de concevoir l...
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Article
AESH, inclusion : le rapport qui étrille le modèle français
Le Café Pédagogique, Editeur - 22/05/2026
Nouveauté
Vingt ans après la loi de 2005, le système d’intégration des élèves en situation de handicap traverse une crise profonde. Le Café pédagogique a consulté un rapport d’enquête ...
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Article
AESH : le rapport qui rejette leur fonctionnarisation massive
Le Café Pédagogique, Editeur - 22/05/2026
Nouveauté
Le rapport de l’IGAS et de l’IGESR remis en janvier 2025 au ministre, mais non rendu public, que le Café pédagogique a pu consulter, dresse un constat d’éch...
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Article
Baobab Labs lance une interface pensée pour les élèves neuroatypiques
Les Echos - N°24717 22/05/2026
Nouveauté
L'edtech enrichit son application éducative avec un nouvel objectif : rendre l'apprentissage plus accessible aux enfants neuroatypiques. Grâce à l'intégration du module Readapt, développé par la Contentsquare Foundation, l'entreprise ajust...
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Rapport/synthèse
Rôle et missions des AESH dans l’école inclusive, aujourd’hui et demain.
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR), Editeur - 22/05/2026
Nouveauté
À partir d’un état des lieux, le rapport de l'’IGÉSR et de l’IGAS montre que les AESH (accompagnement des élèves en situation de handicap) portent le p...
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Rapport/synthèse
Bilan de la stratégie nationale 2023-2027 pour les troubles du neurodéveloppement (autisme, troubles Dys, TDHA, TDI). Bilan 2025-2026
Gouvernement, Editeur - 21/05/2026
La Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement (TND) communique sur ses réalisations dans les domaines de l'accompagnement des personnes, de leurs familles, de l'inclusi...
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Rapport/synthèse
De la compensation du handicap à l’accessibilité des apprentissages : vers une école plus inclusive
Sénat, Editeur - 21/05/2026
Nouveauté
Olivier Paccaud, rapporteur spécial des crédits de la mission Enseignement scolaire, a présenté à la presse les conclusions de son contrôle budgétaire sur l'école inclusive. Le nombre d’é...
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Article
A Rennes, ces crèches où deux tiers des salariées ont un handicap
Nouveauté
Quatre microcrèches ont ouvert à Rennes depuis 2023, sous le statut d’entreprise adaptée. Toutes les salariées travaillent au contact des enfants, avec des horaires et des missions spécifiques.
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Article
Le taux d'emploi des actifs handicapés reste en deçà des objectifs
Nouveauté
Le taux d’emploi direct des travailleurs handicapés augmente, dépassant 4 % pour la première fois, et le taux de chômage se stabilise, selon le tableau de bord annuel de l’Agefi...
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Article
Ecole inclusive : les pôles d’appui à la scolarité rejetés à l’assemblée
Le Café Pédagogique, Editeur - 13/05/2026
Nouveauté
Pas de PAS pour l’Assemblée ! Les député.es ont voté, lundi 11 mai 2026, contre la généralisation des pôles d’appui à la scolarité (PAS). Le reste du tex...
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Article
Inclusion et PAS : « Coordonner la pénurie ne la fait pas disparaître »
Le Café Pédagogique, Editeur - 13/05/2026
Nouveauté
Les pôles d’appui à la scolarité (PAS) permettent-ils réellement de renforcer l’école inclusive ou participent-ils à une réorganisation managériale qui fragilise les conditions d’enseignement ?« Sans moye...
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Article
Les Esat aussi se mettent à l'heure européenne
Nouveauté
Si la possibilité d'ouvrir les établissements et services d'accompagnement par le travail a la mobilité européenne existe depuis 2014, il aura fallu attendre une hausse significative des budgets d'Eramus + pour vraim...
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Article
Référent handicap en CFA, mode d'emploi
Nouveauté
Une affaire judiciaire récente donne une coup de projecteur sur cette mission au sein des Centres de formation d'apprentis (CFA) potentiellement mise en danger aujourd'hui par de nouvelles coupes budgétaire...
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Article
Handicap : Les IFMK œuvrent pour une meilleure inclusion
Nouveauté
Comment les étudiants en situation de handicap, quel qu'il soit, sont-ils accueillis dans les instituts de formation en masso-kinésithérapie (IFMK) ? Plus de 20 ans après la loi du 11 février 2005 pour l'ég...
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Article
La question sensible de l'isolement et de la contention relancée
Nouveauté
Le recours à ces mesures restrictives dans les établissements psychiatriques reste difficile à évaluer, notamment pour les mineurs.
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Article
Contrôle des antécédents pour travailler avec des enfants handicapés
Nouveauté
Une attestation d’honorabilité devra être fournie pour exercer dans les lieux et services d’accueil des enfants en situation de handicap, selon un arrêté publié mercredi 29 avril.
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Publication Onisep
Le dico des métiers pour une société accessible
Onisep Département Ressources éditoriales transmédia, Auteur - Onisep, Editeur - Le Dico - 05/2026
Nouveauté
Ce nouveau dico permet de découvrir plus de 100 métiers dans différents secteurs qui intègrent l’accessibilité dans leurs pratiques professionnelles au service d'une société inclusive et innovante. Il propo...
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Article
La fonction publique franchit un cap historique dans l'inclusion des personnes en situation de handicap
Ministère de l'action et des comptes publics, Editeur - 15/04/2026
En 2025, la fonction publique atteint un taux d'emploi direct de 6,36 % de personnes en situation de handicap, dépassant pour la première fois le taux de référence légal de 6 %. L'ambition fix...
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Rapport/synthèse
Analyse de l'exécution budgétaire 2025 pour l'enseignement scolaire
Cour des comptes, Editeur - 04/2026
Les crédits de l’enseignement scolaire relevant du ministère de l’éducation nationale (MEN) et du ministère chargé de l’enseignement technique agricole (MAASA) sont dépensés pour financer les emplois : 1 0...
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