Rapport/synthèse
Fluence de lecture : une dynamique d’apprentissage plus forte à l’école qu’au collège
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Editeur - Note d'information, Education nationale / n°26-31 - 09/07/2026
Nouveauté
En septembre 2025, les élèves scolarisés dans les écoles et les établissements publics et privés sous contrat ont participé aux évaluations nationales et tests de positionnement mis en place...
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