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Enseignement - Pégagogie

Retrouvez ici les actualités des 30 derniers jours sur la thématique "Enseignement-Pédagogie".

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Publication Onisep

Le dico de la découverte des métiers, spécial collège

Onisep Département Ressources éditoriales transmédia, Auteur - Onisep, Editeur - Le Dico - 09/2026

Le DICO de la découverte des métiers, spécial collège, est LA référence pour découvrir les métiers de façon ludique et accessible. Il propose une double entrée : une ouverture des...

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Article

L'IA vecteur d'une nouvelle fracture sociale

Libération - N°14025 28/08/2026

Nouveauté

Certains étudiants disposeront de l'autonomie nécessaire pour utiliser l'intelligence artificielle, d'autres seront incités à lui déléguer leurs activités.

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Article

Qu’est‑ce qu’un « bon » prof à l’ère de l’IA ?

The Conversation France, Editeur - 28/08/2026

Nouveauté

L’identité des enseignants s’est construite sur la maîtrise de disciplines : maths, histoire, français, sciences… Mais être expert d’un domaine ne suffit pas à bien « faire apprendre »...

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Article

L’école face à l’immense défi de l’IA

L'Obs - N°3234 27/08/2026

Nouveauté

Massivement adoptée par les élèves, l’intelligence artificielle bouscule l’éducation à la française centrée sur les savoirs encyclopédiques et le bachotage. Ce pourrait être une bonne nouvelle, à ...

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Rapport/synthèse

Le nombre d’élèves devant un enseignant dans le second degré à la rentrée 2025 : moins d’élèves dans les structures des formations professionnelles

DEPP-MEN, Auteur - DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Editeur - Note d'information, Education nationale / n°38 - 26/08/2026

À la rentrée 2025, un enseignant est en moyenne face à 21,6 élèves par heure de cours dans les établissements du second degré, en tenant compte des enseignements dispensés en group...

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  • https://www.education.gouv.fr/depp/le-nombre-d-eleves-devant-un-enseignant-dans-le-second-degre-la-rentree-2025-moins-d-eleves-dans-les-505404
  • https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/note-d-information-2638-519994.pdf
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