ASH . N°3178Paru le : 02/10/2020 |
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Ajouter le résultat dans votre panierSébastien Kergal : « Je reviens aux bases de l’éducation spécialisée »
ASH, 02/10/2020, N°3178, pp. 12-13
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Titre : Sébastien Kergal : « Je reviens aux bases de l’éducation spécialisée » Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp. 12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation spécialisée ; entreprenariat ; institut thérapeutique éducatif et pédagogique ; portrait - témoignage Résumé : Devenu auto-entrepreneur en 2016, Sébastien Kergal, éducateur spécialisé, revient sur les raisons qui l'ont poussé à quitter le secteur public. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101514
in ASH > N°3178 (02/10/2020) . - pp. 12-13Accessibilité des sites gouvernementaux
ASH, 02/10/2020, N°3178, p. 17
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Titre : Accessibilité des sites gouvernementaux Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 17 Langues : Français (fre) Descripteurs : accessibilité de l'environnement ; numérique Mots-clés libres : accessibilité numérique Résumé : En principe, depuis 2012, tous les sites publics, qu’ils appartiennent aux services de l’Etat ou aux collectivités territoriales sont soumis à l’obligation d’offrir des services 100 % accessibles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101515
in ASH > N°3178 (02/10/2020) . - p. 17Exercer en libéral : l’extension du domaine du travail social
ASH, 02/10/2020, N°3178
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Titre : Exercer en libéral : l’extension du domaine du travail social Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : conditions de travail ; travail social Résumé : Bien qu’encore marginal, l’exercice libéral du travail social gagne du terrain. Hier circonscrit aux assistants de service social en entreprise, il s’étend aux éducateurs comme aux conseillers en économie sociale et familiale. Innovation sociale ou dérive du secteur ? Pour beaucoup de professionnels, il s’agit avant tout de redonner du sens à leur métier. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101624
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