Dépouillements

Parcoursup : comment le lien lycées-enseignement supérieur s’est tissé dans les Hauts-de-France

Le Monde, 17/03/2024, N°24636

Public [article]  inLe Monde > N°24636 (17/03/2024) Titre : Parcoursup : comment le lien lycées-enseignement supérieur s’est tissé dans les Hauts-de-France Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : Hauts-de-France ; lien entre niveaux de formation ; procédure parcoursup ; psychologue de l'Education nationale Résumé : Une équipe de douze psychologues de l’éducation nationale, à l’ambition sans équivalent en France, maille la région nordique pour assurer le meilleur usage possible de la plate-forme de candidature. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119290

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Groupes de niveau : Gabriel Attal reprend la main et nourrit l’exaspération des enseignants

Le Monde, 17/03/2024, N°24636

Public [article]  inLe Monde > N°24636 (17/03/2024) Titre : Groupes de niveau : Gabriel Attal reprend la main et nourrit l’exaspération des enseignants Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; niveau d'enseignement ; soutien scolaire Résumé : La communication confuse sur la mise en place de cette réforme en 6e et en 5e a mis au jour les différences de point de vue entre le premier ministre et la ministre de l’éducation, Nicole Belloubet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119291

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Laïcité : 20 ans après la loi, le texte est aujourd’hui largement soutenu par les enseignants

Le Monde, 17/03/2024, N°24636

Public [article]  inLe Monde > N°24636 (17/03/2024) Titre : Laïcité : 20 ans après la loi, le texte est aujourd’hui largement soutenu par les enseignants Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en collège ; laïcité ; lycée d'enseignement général et technologique Résumé : Le texte, qui avait fait l’objet de débats lors de son adoption, est aujourd’hui largement soutenu par les enseignants et les proviseurs. Même si des oppositions demeurent dans certains établissements. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119292

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