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Une réouverture des écoles et des collèges en trompe-l’œil depuis le déconfinement
Le Monde, 29/05/2020, N°23447
[article]
Titre : Une réouverture des écoles et des collèges en trompe-l’œil depuis le déconfinement Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en collège ; établissement collège ; politique et administration du système éducatif Résumé : A la veille de la deuxième phase du déconfinement, qui pourrait accroître la pression sur les établissements, 20 % des écoliers seulement ont pu reprendre le chemin de l’école. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99891
in Le Monde > N°23447 (29/05/2020)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLLes écoles d’ingénieurs tirent les premières leçons de la crise du Covid-19
L'Etudiant, 28/05/2020
Titre : Les écoles d’ingénieurs tirent les premières leçons de la crise du Covid-19 Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 28/05/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; école d'ingénieur ; élève / étudiant étranger Résumé : Au lendemain du confinement, la Cdefi dresse un premier bilan en demi-teinte des conséquences de la crise sanitaire sur les écoles d'ingénieurs, notamment d'un point de vue financier. Si plusieurs questions sont encore en suspens, les écoles se préparent à la suite : organisation de la rentrée, accueil des étudiants internationaux, formations en apprentissage... Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99874 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEnseignement supérieur et handicap : Améliorer la transition
handirect, 28/05/2020
Titre : Enseignement supérieur et handicap : Améliorer la transition Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 28/05/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie d'amiens ; étudiant handicapé ; grande école Résumé : UniLaSalle – Enseignement supérieur et handicap : « Améliorer la transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur ». Xavier Quernin, référent handicap de l’école UniLaSalle, et co-animateur du groupe de travail handicap de la Conférence des Grandes Écoles a répondu à nos questions sur l’accessibilité des Grandes Écoles aux étudiants en situation de handicap. Il nous fait également part de sa stratégie pour concilier Enseignement supérieur et handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99873 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEsa Angers : une antenne dans l'Ouest parisien
Tribune verte, 28/05/2020, N°2938, p.17
[article]
Titre : Esa Angers : une antenne dans l'Ouest parisien Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p.17 Langues : Français (fre) Descripteurs : agronomie ; école d'ingénieur Résumé : Avec une nouvelle implantation en région parisienne, l'Esa Angers, qui a fêté récemment ses 120 ans, prépare l'avenir et répond à une demande croissante d'étudiants en provenance de la capitale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100713
in Tribune verte > N°2938 (28/05/2020) . - p.17Handicap et études : Démontrer le champ des possibles
handirect, 27/05/2020
Titre : Handicap et études : Démontrer le champ des possibles Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 27/05/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de rouen ; étudiant handicapé ; grande école ; management Résumé : EM Normandie – Handicap et études : « Le champ des possibles est largement plus grand que ce qu’on peut laisser croire » pour Julien Soreau, responsable du service Diversité et Egalité des chances de l’EM Normandie et co-animateur du groupe handicap de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99872 Les universités françaises organisent leur rentrée 2020 et c'est compliqué
Huffington Post, 27/05/2020
Permalink12e édition du Palmarès des Ecoles de Commerce du Parisien
Société Le Parisien Libéré, 26/05/2020
PermalinkRéseau Figure : le cursus Bachelor en ingénierie sera lancé en septembre 2021
L'Etudiant, 26/05/2020
PermalinkHandicap et grandes écoles : Gros plan sur l’école GEM à Grenoble
handirect, 25/05/2020
PermalinkImbroglio sur la tenue des examens à l’université Rennes-I
Le Monde, 23/05/2020, N°23442, p. 13
PermalinkA Paris I la justice enterine la neutralisation des notes inferieures à 10
Le Monde, 23/05/2020, N°23442, p. 13
PermalinkCoronavirus : imbroglio autour de la télésurveillance des examens à l’université Rennes-I
Le Monde, 22/05/2020, N°23441
PermalinkParcoursup : les lycéens plus stressés que jamais
Le Point, 21/05/2020, N°2491
PermalinkÉtudes supérieures pour les personnes sourdes : Les rendre accessibles
handirect, 20/05/2020
PermalinkUniversités : contre un enseignement «100 % à distance»
Libération, 19/05/2020, N°12113
PermalinkElian Pilvin (EM Normandie) : "Le modèle actuel de grande école va être bousculé dans les prochaines années"
L'Etudiant, 18/05/2020
PermalinkDossier : Epreuves annulées ou reportées : sélections, chamboule-tout
Le Monde, 16/05/2020, N°23436
PermalinkQuels CDI pour les lycées franciliens ?
Archimag, mai-juin 2020, N°334-335
PermalinkUniversités et grandes écoles misent sur une rentrée "hybride"
Les Echos, 15/05/2020, N°23201, p.4
PermalinkGrenoble EM tire le bilan de la crise pour préparer son avenir
L'Etudiant, 14/05/2020
PermalinkConcours d'entrée aux grandes écoles : une méritocratie à nuancer
L'Etudiant, 13/05/2020
PermalinkESCP BS rénove son programme phare pour répondre aux enjeux de demain
L'Etudiant, 12/05/2020
PermalinkTétraplégique et muette, elle se bat pour poursuivre ses études
Francetvinfo 12/05/2020
Permalink« À WIN Sport School, les professeurs sont des professionnels »
Even'Dia, 12/05/2020
PermalinkAprès le confinement, le défi de la lutte contre le décrochage scolaire
Le Monde, 12/05/2020, N°23432, p. 12
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