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Moyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022
Titre : Moyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension” Type de document : Article Editeur : SEP (Société d’Edition publique) Date publication : 29/11/2022 Collection : acteurspublics.com Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; égalité des chances ; évaluation des formations ; évaluation des politiques éducatives ; outil pédagogique numérique Mots-clés libres : direction du numérique pour l’éducation Résumé : Alors que le ministère de l’Éducation nationale peaufine les derniers détails de sa nouvelle stratégie numérique, le Cercle de la réforme de l’État publie ses recommandations pour un numérique en faveur d’une pédagogie personnalisée et d’égalité sociale et territoriale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112332 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLRéalité virtuelle: «Le système éducatif français doit être plus ambitieux» selon Nicolas Dupain, président de France Immersive Learning
Société du Figaro SAS, 28/11/2022
Titre : Réalité virtuelle: «Le système éducatif français doit être plus ambitieux» selon Nicolas Dupain, président de France Immersive Learning Type de document : Article Editeur : Société du Figaro SAS Date publication : 28/11/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Il est urgent que les universités et établissements français utilisent la réalité virtuelle dans toutes les disciplines, estime Nicolas Dupain, président de France Immersive Learning. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112387 Documents numériques associés
Accès en ligneURLÀ La Rochelle, Excelia mise sur le métavers
Société du Figaro SAS, 28/11/2022
Titre : À La Rochelle, Excelia mise sur le métavers Type de document : Article Editeur : Société du Figaro SAS Date publication : 28/11/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : L’école de commerce investit dans la réalité virtuelle, sans abolir les cours en présentiel. Le plan XL Vision vise la transformation numérique de l’école de commerce en cinq ans. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112386 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAu collège de Formerie avec la 6ème tremplin
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
[article]
Titre : Au collège de Formerie avec la 6ème tremplin Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; classe de 6ème ; établissement collège ; innovation pédagogique ; salaire ; soutien scolaire Résumé : Six collèges de l'académie d'Amiens expérimente un dispositif de soutien scolaire pour les élèves en difficulté en lecture, en écriture et en calcul. Les professeurs des écoles sont sollicités, ce qui renforce les liens entre école et collège. Ce dispositif permet aux enseignants volontaires de "travailler plus pour gagner plus". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112296
in Le Monde > N°24228 (27/11/2022)Documents numériques associés
Au collège de Formerie avec la 6ème tremplinURLÀ Clichy, le prof d’économie explique la géopolitique avec… des briques Lego® !
Société Le Parisien Libéré, 21/11/2022
Titre : À Clichy, le prof d’économie explique la géopolitique avec… des briques Lego® ! Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 21/11/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de versailles ; école de commerce ; innovation pédagogique Résumé : L’école de commerce EM Normandie propose cette innovation pédagogique enseignée par David Moroz et certifiée par le géant danois de la brique colorée. La méthode Lego® Serious Play® permet aux élèves de 3e année du programme Grande École de modéliser en 3D des systèmes politiques et économiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112170 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserves)URLMeudon lance son école du numérique
Société Le Parisien Libéré, 21/11/2022
PermalinkLecture: pourquoi les méthodes inefficaces dominent à l’école
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 2
PermalinkLes missions des ingénieurs pédagogiques dans l'enseignement supérieur : Propositions pour un nouvel emploi-type et exemples de fiches de poste
Association nationale des services TICE et audiovisuels 18/11/2022
Permalink“ Il faut décentrer le regard des hauts fonctionnaires de demain ” Mathias Vicherat
SEP (Société d’Edition publique), 14/11/2022
PermalinkQu’est-ce que le Metaverse peut apporter à la formation ?
AFFEN, 25/10/2022
PermalinkLa réalité virtuelle aide à mieux apprendre : à quelles conditions ?
The Conversation France, 19/10/2022
PermalinkMa vie en école d'art : pratique, autonomie et regard critique de rigueur
L'Etudiant, 13/10/2022
PermalinkPlus d'un tiers des collèges et lycées n'ont pas encore tous leurs professeurs
Les Echos, 10/10/2022, N°23809, p. 6
PermalinkUn nombre inquiétant d'étudiants vétérinaires en souffrance
La Dépêche vétérinaire, 08/10/2022, N°1632
PermalinkEnquête : Ecole : privé : 1 / public : 0
Le Figaro, 07/10/2022, N°24300, pp.44-52 FIGARO MAGAZINE
PermalinkAu Puy du fou, le spectacle vivant au service de l'école pour un enseignement d'excellence
Le Figaro, 05/10/2022, N°24298
PermalinkPLF 2023 : Éducation, un budget en hausse pour attirer des enseignants et les retenir
Caisse des Dépôts, 27/09/2022
PermalinkMétavers en formation : une nouvelle étape ?
Région Normandie, 23/09/2022
PermalinkDans l’enseignement privé, de plus en plus d’élèves très favorisés
Le Monde, 23/09/2022, N°24172
Permalink64 564 élèves allophones nouvellement arrivés en 2020-2021 : neuf sur dix bénéficient d’un soutien linguistique ou d’une scolarité dans un dispositif spécifique
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/09/2022
PermalinkStage de troisième : une plateforme numérique pour mettre en relation jeunes et entreprises
Groupe Moniteur, 20/09/2022
PermalinkDes “territoires numériques éducatifs” entre adhésion et désillusion
SEP (Société d’Edition publique), 12/09/2022
PermalinkE-SY, le cartable numérique des Yvelines
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 09/09/2022, N°2134
Permalink22 lauréats pour l’appel à manifestation d’intérêt "Émergences-Thématiques de formation et pratiques pédagogiques en émergence"
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 08/09/2022
PermalinkComprendre les enjeux du numérique en éducation : quelques apports de la recherche
GTNum, 05/09/2022
PermalinkCanopé met en ligne des ressources gratuites pour aider les nouveaux enseignants
CASDEN Banque populaire, 01/09/2022
PermalinkL'éducation numérique à l'école en Europe : Rapport Eurydice
Commission Européenne 09/2022, 147 p.
PermalinkEdtechs : la filière veut travailler main dans la main avec les professeurs
Les Echos, 30/08/2022, N°23780
PermalinkLes edtechs françaises à l'épreuve de la rentrée
Les Echos, 30/08/2022, N°23780
PermalinkCordées de la réussite : des résultats malgré un manque de moyens
L'Etudiant, 29/08/2022
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