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Universités : le Conseil d’analyse économique appelle à un investissement plus juste et efficace
Société éditrice du Monde, 02/12/2021
Titre : Universités : le Conseil d’analyse économique appelle à un investissement plus juste et efficace Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 02/12/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : budget de l'éducation ; enseignement supérieur Résumé : Les deux autrices de cette note rappellent que, pour un gouvernement, investir dans l’enseignement supérieur « fait partie des meilleurs choix possibles ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107642 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes coûts des formations dans l’enseignement supérieur français : déterminants et disparités
CAE(Conseil d'analyse économique) 12/2021
Titre : Les coûts des formations dans l’enseignement supérieur français : déterminants et disparités Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CAE(Conseil d'analyse économique) Date publication : 12/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : budget de l'éducation ; coût de l'éducation ; enseignement supérieur Note de contenu : 1. Les dépenses d’éducation en France sont dans la moyenne des pays de l'OCDE...
2. ... mais montrent une tendance à la baisse face à l’augmentation du nombre d'étudiants
3. Combien coûte un diplôme ?
3.1. Des données précises et complètes...
3.2. ... Sur un échantillon représentatif des formations publiques dépendantes du MESRI
3.3. Des coûts par étudiants très inégaux selon le diplôme, la spécialité et l’établissement d’enseignement
3.4. Une variabilité très importante au sein d’une même catégorie
3.5. Les déterminants des différences de coût
4. Les CPGE et les STS en tête des formations les plus coûteuses
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107645 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEnseignement supérieur : un accès inégal selon le revenu des parents
CAE(Conseil d'analyse économique) 12/2021
Titre : Enseignement supérieur : un accès inégal selon le revenu des parents Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CAE(Conseil d'analyse économique) Date publication : 12/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement supérieur ; flux vers l'enseignement supérieur ; inégalité sociale Résumé : Cette note quantifie l’ampleur des inégalités d’accès à l’enseignement supérieur et à diverses filières selon le revenu des parents et compare le niveau d’inégalité à celui observé aux États-Unis. Elle observe ensuite comment ces inégalités liées au revenu des parents s’articulent avec celles provenant de la profession et du diplôme des parents. Enfin, elle quantifie la régressivité des dépenses publiques consacrées aux jeunes adultes, régressivité qui est principalement due aux inégalités d’accès à l’enseignement supérieur.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107644 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEnseignement supérieur : pour un investissement plus juste et plus efficace
CAE(Conseil d'analyse économique) 12/2021
Titre : Enseignement supérieur : pour un investissement plus juste et plus efficace Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CAE(Conseil d'analyse économique) Date publication : 12/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : budget de l'éducation ; enseignement supérieur Résumé : Dans l’enseignement supérieur français, le niveau de dépense publique par étudiant connaît une baisse tendancielle amorcée depuis les années 2010, particulièrement marquée à l’Université, alors même que cet investissement génère des gains élevés. En outre, l’investissement public diffère fortement selon les filières et les spécialités, et les inégalités sociales d’accès à l’enseignement supérieur demeurent très fortes. Dans cette nouvelle Note du CAE, Gabrielle Fack et Élise Huillery font des propositions pour repenser la stratégie d’investissement dans l’enseignement supérieur pour gagner en efficience et en équité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107643 Documents numériques associés
Accès en ligneURLQue faire après le bac ? Guide 2021-2022
Région BretagneRégion Bretagne 12/2021, 70 p.
Titre : Que faire après le bac ? Guide 2021-2022 Type de document : Ouvrage Auteurs : Région Bretagne, Auteur ; Onisep, Auteur Editeur : Région Bretagne Date publication : 12/2021 Importance : 70 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; agroalimentaire ; animation socio culturelle ; art ; bâtiment - travaux publics ; Bretagne ; classe préparatoire aux grandes écoles ; commerce ; école d'ingénieur ; environnement ; gestion ; industrie du poisson ; information scolaire et professionnelle ; liaison lycée enseignement supérieur ; lycée maritime ; ONISEP ; procédure parcoursup ; publication d'information et d'orientation ; sciences (généralités) ; sciences humaines et sociales ; sport ; tourisme ; transport Résumé : Ce guide de la région Bretagne informe les élèves sur les formations post bac avec un schéma des études, indique le calendrier parcoursup 2022 et répond à quelques questions sur les diplômes, les établissements... . La quasi totalité du guide porte sur les adresses des établissements de formations sont classées par secteurs d'activités proposées en Bretagne. Les modalités de préparation (apprentissage ou scolaire)sont indiquées
Support communication : édition électronique Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108308 Documents numériques associés
https://ideo.bretagne.bzh/information-parcoursupURL
https://ideo.bretagne.bzh/publications/que-faire-apres-le-bacURLRentrée 2022 : bac. La Réunion
Région RéunionConseil régional de la Réunion 12/2021, 57 p.
PermalinkL'état de l'École 2021 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/11/2021, 114 p.
PermalinkComment la mission Bassères veut ouvrir l’INSP sur les universités
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2021
PermalinkLes quotas dans les grandes écoles n’auront pas d’effet sur le phénomène d’autocensure qui touche les lycéens d’origine modeste
Le Monde, 23/11/2021, N°23911
PermalinkLes secrets de la réussite de «Ginette», la prépa jésuite qui forme l’élite de la France
Le Figaro, 22/11/2021, N°24029
PermalinkEtudiants en soins infirmiers : plusieurs choix possibles pour la poursuite d’études
Actusoins.com, 15/11/2021
PermalinkAprès le bac 2022 Auvergne-Rhône-Alpes
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 11/2021, 248 p.
PermalinkImpact des modifications apportées aux modes d’accès à l’enseignement supérieur. Partie 2 : les recrutements post-bac par concours
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 11/2021
PermalinkLes classes préparatoires de proximité, un modèle essentiel mais fragile
L'Etudiant, 26/10/2021
PermalinkLa prépa où l’on croit à l’ascenseur social
Le Monde, 26/10/2021, N°23887
PermalinkAtlas régional : les effectifs d'étudiants
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 18/10/2021, 206 p.
PermalinkL'orientation : de la quatrième au master
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 10/2021, 242 p.
PermalinkDes masters pour verdir son cv
Le Point, 23/09/2021, N°2563
PermalinkUniversité : embouteillages à l'entrée en master
Le Figaro, 22/09/2021, N°23977
PermalinkLa France de l'éducation : une démographie impactante, des collectivités plus présentes
Groupe Moniteur, 07/09/2021
PermalinkRepères et références statistiques (RERS) 2021 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2021, 422 p.
PermalinkRentrée universitaire : «Il n’y aura pas de jauge dans les amphis», annonce Frédérique Vidal
Société Le Parisien Libéré, 25/08/2021
PermalinkComment le gouvernement tente d'endiguer la colère des étudiants sans master
Les Echos, 16/07/2021, N°23495
PermalinkLa prépa littéraire, école des garçons
Libération, 14/07/2021
PermalinkPermalinkFace au désarroi des étudiants sans master, Frédérique Vidal promet de nouvelles places
Le Monde, 11/07/2021, N°23896
PermalinkL’évolution du salaire des enseignants entre 2018 et 2019
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/07/2021, 4 p.
PermalinkLa rentrée universitaire s'annonce tendue
Les Echos, 09/07/2021, N°23491
PermalinkRégions : zoom sur les compétences dans l'enseignement scolaire, l'orientation et le supérieur
L'Etudiant, 02/07/2021
PermalinkRapport d'information sur la formation des professions paramédicales
Assemblée nationale 29/06/2021, 51 p.
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