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1 million de jeunes ni étudiant ni en formation ni en emploi en 2018
BFM Business 12/02/2020
Titre : 1 million de jeunes ni étudiant ni en formation ni en emploi en 2018 Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : BFM Business Date publication : 12/02/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : chômage des jeunes ; échec scolaire Résumé : Près de 1 million de jeunes seraient ni étudiant, ni en formation, ni en emploi en 2018.
Qui sont-ils ? Quels sont leurs parcours ? Benjamin Nefussi, sous-directeur à la Dares, était était l’invité de Guillaume Paul sur BFM Business pour en parler.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98474 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes jeunes ni en études, ni en emploi, ni en formation (NEET) : quels profils et quels parcours ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/2020
Titre : Les jeunes ni en études, ni en emploi, ni en formation (NEET) : quels profils et quels parcours ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 02/2020 Collection : Dares Analyses num. 006 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; chiffres-clés ; chômage des jeunes ; échec scolaire Mots-clés libres : décrocheurs décrochage Résumé : En 2018, 963 000 jeunes âgés de 16 à 25 ans ne sont ni en études, ni en emploi, ni en formation – Not in Education, Employment or Training (NEET) –, selon la définition d’Eurostat. Ce nombre a baissé ces dernières années : il s’élevait à 1 025 000 jeunes NEET en 2015. En 2018, ils représentent 12,9 % des jeunes de cette classe d’âge et 27,9 % des jeunes qui ont terminé leur formation initiale, contre respectivement 13,7 % et 29,4 % en 2015.
Les jeunes NEET sont moins diplômés, vivent plus souvent chez leurs parents et ont plus fréquemment un handicap reconnu que les autres jeunes.
63 % des jeunes NEET sont en contact avec le service public de l’emploi ou un autre organisme d’insertion. Ces jeunes ayant entrepris une démarche d’insertion ont plus souvent été en emploi au cours des douze mois précédents, tandis que les autres étaient plus souvent en études.
48 % des jeunes NEET sont sans emploi ni formation depuis un an ou plus. Ces jeunes NEET de longue durée sont moins diplômés que la moyenne des NEET et cumulent les difficultés socio-économiques. Ils sont 56 % à être en contact avec le service public de l’emploi.
En 2018, 53 % des jeunes NEET sont chômeurs au sens du BIT, c’est-à-dire qu’ils souhaitent et recherchent activement un travail et sont prêts à l’occuper dans un court délai. Les autres sont inactifs. Parmi les jeunes NEET inactifs, deux tiers ne souhaitent pas travailler, pour une partie d’entre eux pour des raisons de garde d’enfant ou d’aide auprès d’une personne dépendante, ou d’un état de santé dégradé.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98299 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDécrochage scolaire et nouvelle obligation de formation jusqu'à 18 ans : comment ça va marcher ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 13/01/2020
Titre : Décrochage scolaire et nouvelle obligation de formation jusqu'à 18 ans : comment ça va marcher ? Type de document : Article Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 13/01/2020 Collection : France Inter Langues : Français (fre) Descripteurs : dispositif d'accueil d'information et d'orientation ; échec scolaire Résumé : Pour "raccrocher" les jeunes mineurs sortis des radars de l'Éducation nationale, une obligation de formation jusqu'à 18 ans va s'imposer à partir de la rentrée scolaire 2020. Un rapport est remis aujourd'hui au Premier ministre. Les missions locales seront au cœur de ce nouveau dispositif. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97759 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFormation obligatoire des 16-18 ans : Passer d’un droit formel à un droit réel : Rapport remis le 13 janvier 2020 par Sylvie Charrière et Patrick Roger
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 13/01/2020, 141 p.
Titre : Formation obligatoire des 16-18 ans : Passer d’un droit formel à un droit réel : Rapport remis le 13 janvier 2020 par Sylvie Charrière et Patrick Roger Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 13/01/2020 Importance : 141 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : dispositif d'accueil d'information et d'orientation ; échec scolaire ; formation tout au long de la vie ; ONISEP ; région administrative ; scolarité Résumé : La formation obligatoire pour les jeunes décrocheurs scolaires de 16 à 18 ans entrera en vigueur en septembre 2020. Ce rapport remis au Premier ministre fait des propositions pour concrétiser cette réforme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97786 Documents numériques associés
Accès en ligneURLTous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 21/11/2014
est contenu dansMinistère de l'éducation nationale (MEN) : education.gouv.fr
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
Titre : Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 21/11/2014 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; échec scolaire ; évaluation des politiques éducatives ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale pour laquelle des objectifs ambitieux ont été fixés. Le premier ministre Manuel Valls et la ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Najat Vallaud-Belkacem, ont présenté les mesures du plan de lutte contre le décrochage scolaire vendredi 21 novembre, autour de trois axes : la mobilisation de tous, le choix de la prévention, une nouvelle chance pour se qualifier. Note de contenu : Infographie : l'essentiel des mesures
Le décrochage scolaire : enjeux et diagnostic
- Le décrochage : de quoi parle t-on ?
- Quels sont les facteurs de décrochage ?
- Le décrochage : un enjeu humain, un défi social, un coût économique majeur pour la France
- Des constats partagés sur la lutte contre le décrochage
- La démarche d’élaboration du plan de lutte contre le décrochage
Une stratégie nationale : des moyens pour réussir
- La lutte contre le décrochage, une priorité nationale
- L’essentiel du plan : 3 axes clés pour lutter contre le décrochage
- Le détail du plan de lutte contre le décrochage
- Les conditions de réussite du plan
- Le calendrier de mise en œuvre du plan
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=55976 Documents numériques associés
Le dossier de presseURL
Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaireURLLe décrochage scolaire
Bernard Pierre-YvesPresses universitaires de France (PUF) 2011, 121 p.
PermalinkOrientation pour tous : Bien se former et s'épanouir dans son métier
Pitte Jean-RobertFrançois Bourin Editeur 2011, 169 p.
PermalinkOrientation scolaire et discrimination : De l'inégalité de traitement selon "l'origine"
La documentation française 2011, 257 p.
PermalinkPermalinkBacplus.info : Programme d'accompagnement vers l'emploi
AFIJ (Association pour Faciliter l'Insertion professionnelle des Jeunes diplômés)
PermalinkBouge et décroche ton job : Agir contre le décrochage scolaire, dynamiser l’insertion professionnelle
Commission Européenne
PermalinkDécrochage scolaire et universitaire
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications)
PermalinkPermalinkLuttre contre le décrochage scolaire
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
PermalinkPermalinkObservatoire des zones prioritaires : Le quotidien des ZEP
OZP (Observatoire des zones prioritaires)
PermalinkRéseau des Ecoles de la 2ème chance
Fondation des écoles de la 2e chance
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