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Métiers de garçons, métiers de filles : bousculez les préjugés
L'Etudiant (abonnement arrêté), avril 2016, 402, pp. 20-26
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Titre : Métiers de garçons, métiers de filles : bousculez les préjugés Type de document : Article Date publication : 2016 Article en page(s) : pp. 20-26 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'enfance ; bâtiment ; construction navale ; échec scolaire ; égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; ingénierie navale ; parité homme / femme ; pratique d'orientation ; relation métier formation ; sage-femme ; statistique d'échec Résumé : En dépit des stéréotypes, des hommes et des femmes investissent les métiers du bâtiment pour les femmes ou du social pour les hommes. Témoignages entrecoupés des analyses de Françoise Vouillot chercheuse à l'Inetop-Cnam) Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64948
in L'Etudiant (abonnement arrêté) > 402 (avril 2016) . - pp. 20-26
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Titre : Pour une école sans exclusion Type de document : Article Date publication : 2016 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; carte scolaire ; échec scolaire ; inégalité sociale ; pédagogie Résumé : Le 23 mars, en partenariat avec « Le Monde », neuf économistes et experts débattront à luniversité Paris-Dauphine de "Comment faire une école inclusive" et de "luniversité pour léconomie du XXIe siècle". Trois contributions font un premier état des lieux de la ségrégation scolaire en France et des réponses apportées par le terrain. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65107
in Le Monde > 22136 (17/03/2016)"Le numérique, une arme efficace contre l'échec scolaire" selon Henri de Castries, PDG d'AXA et président de l'Institut Montaigne
Les Echos, 15/03/2016, 22150
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Titre : "Le numérique, une arme efficace contre l'échec scolaire" selon Henri de Castries, PDG d'AXA et président de l'Institut Montaigne Type de document : Article Date publication : 2016 Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; enseignement élémentaire ; internet intranet ; numérique Résumé : "Les travaux de l'Institut Montaigne, qui reposent sur des mois de rencontres et d'échanges, nous ont convaincus que l'école primaire est le moment de la scolarité où le numérique peut avoir le plus d'impact. Au fil de l'élaboration de notre rapport « Le numérique pour réussir dès l'école primaire », nous avons rencontré beaucoup d'enseignants déjà très engagés. De nombreuses « pépites » pédagogiques existent déjà". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65029
in Les Echos > 22150 (15/03/2016)Documents numériques associés
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Le numérique, une arme efficace contre l'échec scolaireURL
Titre : PRE : Un nouveau rapport "qualitatif" valide le maintien des PRE Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 14/03/2016 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; commune ; échec scolaire ; évaluation des politiques éducatives ; politique de la ville ; réussite scolaire Résumé : Commandé par le Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), un second rapport "qualitatif" sur les programmes de réussite éducative (PRE) conclue positivement à leur prolongation. Il tente ainsi de nuancer les conclusions du rapport "quantitatif" de lInstitut des politiques publiques qui a démontré que les PRE n'avaient, au mieux, aucun effet sur les compétences des enfants. Le rapport préconise de poursuivre les PRE, de renforcer le lien entre référent et enseignant et de recibler les PRE sur les enfants les moins en difficulté. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65038 Documents numériques associés
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PRE : Un nouveau rapport "qualitatif" valide le maintien des PREURLDix ans de programme de réussite éducative : le CGET publie deux études dévaluation
CGET (Commissariat général à l'égalité des territoires) 10/03/2016
Titre : Dix ans de programme de réussite éducative : le CGET publie deux études dévaluation Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CGET (Commissariat général à l'égalité des territoires) Date publication : 10/03/2016 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; chiffres-clés ; commune ; échec scolaire ; évaluation des politiques éducatives ; inégalité sociale ; parent d'élève ; politique de la ville ; réussite scolaire Résumé : Développé dans le cadre de la politique de la ville, le programme de réussite éducative (PRE) a fait lobjet dun suivi spécifique dès sa création, il y a dix ans. Le CGET publie, aujourdhui, la première étude quantitative et la première étude qualitative afin détablir le premier bilan global de ce dispositif.
Le programme de réussite éducative (PRE) a concerné plus de 100 000 enfants de 2 à 16 ans en 2014-2015. Lancé il y a dix ans, il navait fait lobjet daucune mesure dimpact sur les bénéficiaires, ni détude globale jusquici. Afin de pallier ces manques, le CGET a prescrit et financé deux études dans une optique évaluative et prospective.Note de contenu : - Étude quantitative réalisée par lInstitut des politiques publiques (IPP)
- Étude qualitative réalisée par le bureau détudes Trajectoires
- Note de synthèse
- Liste des préconisationsPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65035 Documents numériques associés
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Dix ans de programme de réussite éducative : le CGET publie deux études dévaluationURL PermalinkEvaluation des Programmes de Réussite Educative
IPP (Institut des politiques publiques) 01/03/2016, 137 p.PermalinkLes élèves en difficulté : Pourquoi décrochent-ils et comment les aider à réussir ?
OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) 10/02/2016, 212 p.PermalinkPermalinkQui sont les élèves peu performants ?
OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) 10/02/2016, 5 p.PermalinkEt si ses difficultés scolaires étaient dues à des troubles d'apprentissage
Famille & éducation, janvier-février 2016, 510, pp. 38-39PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 21/11/2014PermalinkPermalinkPermalinkOrientation pour tous : Bien se former et s'épanouir dans son métier
Pitte Jean-RobertFrançois Bourin Editeur 2011, 169 p.PermalinkOrientation scolaire et discrimination : De l'inégalité de traitement selon "l'origine"
La documentation française 2011, 257 p.PermalinkPermalinkBacplus.info : Programme d'accompagnement vers l'emploi
AFIJ (Association pour Faciliter l'Insertion professionnelle des Jeunes diplômés)
PermalinkBouge et décroche ton job : Agir contre le décrochage scolaire, dynamiser linsertion professionnelle
Commission EuropéennePermalinkDécrochage scolaire et universitaire
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications)PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkObservatoire des zones prioritaires : Le quotidien des ZEP
OZP (Observatoire des zones prioritaires)
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