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réussite à l'examen |
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Audition de Mme Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, sur la rentrée universitaire par la Commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale
Assemblée nationale 28/09/2021
Titre : Audition de Mme Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, sur la rentrée universitaire par la Commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Assemblée nationale Date publication : 28/09/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : flux vers l'enseignement supérieur ; inscription ; licence ; master ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; rentrée scolaire et universitaire ; réussite à l'examen Résumé : Frédérique Vidal, auditionnée le 28 septembre par les députés de la commission des affaires culturelles et de l’éducation, a fait le point sur la rentrée 100 % présentielle dans l'enseignement supérieur, sur Parcoursup.
501 000 néo-bacheliers sont rentrés dans l’enseignement supérieur (chiffre en baisse de 4 % comparé à 2019), avec des perspectives de réussite meilleures. Entre 2016 et 2018, les chances de réussite en première année de licence sont passées de 41 à 45,4 %, avec une cible fixée à 47 % en 2022.
Il reste 239 lycéens sans solutions (contre 591 l’an passé), qui 'continuent à être accompagnés et à qui on trouvera des places".
En 2021-2022, "plus de 10 % des étudiants inscrits en première année dans l’enseignement supérieur le sont dans des parcours adaptés. 5,2 % de lycéens de plus que l’an dernier ont obtenu une proposition hors de leur académie et ont été accompagnés par l’aide à la mobilité de 500 euros. C’est deux fois plus qu’en 2019".
Elle a rappelé l'objectif d'articuler de plus en plus le bac avec Parcoursup en proposant que toutes les notes sur des épreuves évaluées avec des barèmes nationaux soient aussi incluses. Le but serait d'arriver à minorer la question des notations variables.
Un point a été fait sur les études de santé : ouverture de 17 660 places en médecine, pharmacie et odontologie en 2021-2022 soit une augmentation du nombre de places de 17,6 % en un an. Sur les LAS 2, la différence d'organisation, de pilotage entre les établissements empêche de savoir combien d’étudiants en mineure santé sont accueillis dans leur 2e année de licence.
Pour le master, le nombre de saisines s’élève à 7 414 (contre 8 112 l’année passée), dont "plus d’un tiers a reçu des propositions". Le site "trouver mon master" est en cours de refonte. L'objectif étant de recenser les places, d'harmoniser les calendriers et de proposer des places disponibles - par abandon d'étudiant- assez tôt pour la rentrée.
Concernant la recherche, les décrets relatifs aux CPJ, aux CDI de mission ou encore à la revalorisation des contrats doctoraux sont actuellement au Conseil d’État. Ils devraient être publiés rapidement.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106651 Documents numériques associés
https://videos.assemblee-nationale.fr/video.11221454_61532fa80ae0c.commission-des-affaires-culturelles--mme-frederique-vidal-ministre-de-l-enseignement-superieur-de-28-septembre-2021URLLes métiers du vivant ont la cote ! Près de 67 000 nouveaux diplômés de l’enseignement agricole et plus de 45 700 apprentis formés cette année
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 08/07/2021
Titre : Les métiers du vivant ont la cote ! Près de 67 000 nouveaux diplômés de l’enseignement agricole et plus de 45 700 apprentis formés cette année Type de document : Article Editeur : Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire Date publication : 08/07/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enseignement agricole ; métier qui recrute ; réussite à l'examen Résumé : À l’issue de la session d’examens de juin 2021, l’enseignement agricole enregistre un taux de réussite de 90,7% sur l’ensemble de ses diplômes du certificat d’aptitude professionnelle (CAP) au brevet de technicien supérieur agricole (BTSA). En parallèle, il accueille un nombre record de 45 717 apprentis : un chiffre en hausse de 22%. Autour de la forte dynamique du plan « 1 jeune, 1 solution », l’enseignement agricole vient, une nouvelle fois, prouver sa capacité et son engagement à créer de véritables débouchés pour les jeunes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106573 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLParcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs incluant la session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 17/06/2021, 4p.
Titre : Parcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs incluant la session 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 17/06/2021 Collection : Note Flash du SIES num. 15 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; réussite à l'examen ; statistique de réussite Résumé : Près des trois quarts des nouveaux inscrits en première année de section de technicien supérieur (STS) à la rentrée 2017 sous statut scolaire passent en seconde année ; 58,5 % obtiennent leur diplôme du brevet de technicien supérieur (BTS) au bout de deux ans, près de 64 % en deux ou trois ans. Les femmes réussissent mieux que les hommes : 68 % d'entre elles obtiennent leur diplôme en deux ou trois ans, 7 points de plus que pour les hommes. La réussite en deux ou trois ans est très contrastée selon la catégorie socioprofessionnelle de la famille de l'étudiant et moins élevée pour les étudiants issus de famille "défavorisée". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105590 Documents numériques associés
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accès en ligneURLRésultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 17/06/2021, 4p.
Titre : Résultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 17/06/2021 Collection : Note Flash du SIES num. 14 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; chiffres-clés ; réussite à l'examen ; statistique de réussite Résumé : À la session 2020, le nombre de candidats (185 900) au brevet de technicien supérieur reste stable. Dans le cadre de la crise sanitaire, les modalités de passage de l'examen national de BTS ont été aménagées. Le taux de succès à cet examen national est de 86,5 %, en augmentation de près de 12 points par rapport à la session précédente. Ainsi, 160 900 étudiants obtiennent leur diplôme en 2020. Une forte croissance qui s'observe dans tous les domaines de spécialité et quel que soit le sexe ou le diplôme initial du candidat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105591 Documents numériques associés
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accès en ligneURLLa fin d'année mouvementée des étudiants en BTS
Le Monde, 19/05/2021, N°23750
[article]
Titre : La fin d'année mouvementée des étudiants en BTS Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; BTS ; contrat de professionnalisation ; établissement privé hors-contrat ; procédure parcoursup ; réussite à l'examen ; statistique de réussite ; stratégie d'études Résumé : Rythme de cours ralenti, contrats interrrompus, chômage partiel, télétravail n'ont pas permis aux étudiants de BTS d'être bien formés. Certains inventent même des situations professionnelles pour avoir une évaluation de stages. Des situations fréquentes dans les établissements hors contrat qui accueillent les recalés de Parcoursup.
Dans le public, les étudiants ont renoncé à la poursuite d'études.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105123
in Le Monde > N°23750 (19/05/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLMalgré le Covid, les étudiants ont moins décroché que prévu
Les Echos, 05/03/2021, N°23404
PermalinkDossier : en licence, une sélection à double vitesse
Le Monde, 11/02/2021, N°23668
PermalinkParcours et réussite en master à l'université : les résultats de la session 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 02/2021
PermalinkLa formation aux professions de santé non médicales et à la profession de sage-femme en 2020 - données écoles
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 2021
PermalinkRéussite au baccalauréat - session 2019 : Comparaisons régionales et départementales
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 29/07/2020
PermalinkL'afflux de bacheliers met les université sous pression
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkIl y a tellement d'incertitudes qui pèsent sur cette rentrée
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkL’université française au point de rupture
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkBac 2020 : des résultats jamais vus
Le Figaro, 13/07/2020, N°23609
PermalinkLe bac 2020 est celui de tous les records
Le Figaro, 08/07/2020, N°23605
PermalinkBac 2020 : plus de 9 élèves sur 10 reçus dès le premier tour, un record absolu
Les Echos, 08/07/2020, N°23936
PermalinkUniversités : des taux de réussite exceptionnels
Le Monde, 07/07/2020, N°23480
PermalinkBac 2020 : les lycées à l'épreuve de l'affichage
Libération, 06/07/2020, N°12153
PermalinkParcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs de la session 2018
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/2020
PermalinkRésultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/2020
PermalinkParcours et réussite en Master : les résultats de la session 2018
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 02/2020
PermalinkAc'ADoc : Base documentaire des services statistiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
PermalinkBase de données statistiques du système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
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