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Sciences, tech et maths : comment orienter les femmes vers ces formations et filières
Groupe Les Echos, 08/03/2022
Titre : Sciences, tech et maths : comment orienter les femmes vers ces formations et filières Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 08/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation ; égalité garçon / fille ; enseignement scientifique ; ingénierie ; mathématiques ; sciences (généralités) Résumé : Après une forte progression amorcée dans les années 1970, l'heure est à la stagnation de l'orientation des filles vers les Stem, autrement dit les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques. Ce qui freine la dynamique des entreprises en quête de mixité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108964 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL« Renforcer l'orientation des jeunes filles vers les filières scientifiques doit être un chantier du prochain quinquennat », affirme Elisabeth Borne
Les Echos, 07/03/2022, N°23659
[article]
Titre : « Renforcer l'orientation des jeunes filles vers les filières scientifiques doit être un chantier du prochain quinquennat », affirme Elisabeth Borne Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; égalité professionnelle ; orientation scolaire et universitaire ; projet d'orientation ; sciences (généralités) Résumé : A la veille de la Journée des droits des femmes, la ministre du Travail tire le bilan de la quatrième édition de l'index égalité professionnelle alors que vont s'appliquer les premières sanctions contre les mauvais élèves. L'index est installé dans le paysage, « c'est maintenant le moment de travailler à l'améliorer », affirme-t-elle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108897
in Les Echos > N°23659 (07/03/2022)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLFemmes et hommes, l’égalité en question, édition 2022
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 03/2022, 26 p.
Titre : Femmes et hommes, l’égalité en question, édition 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 03/2022 Importance : 26 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; égalité professionnelle ; réussite scolaire ; santé ; sciences (généralités) ; sciences humaines et sociales ; soins Résumé : Cet ouvrage fait le point sur l’égalité entre les femmes et les hommes aujourd’hui en France. Cette édition succède à celle de 2017. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108877 Documents numériques associés
Accès en ligneURLApprenons à aimer la science
Les Echos, 21/02/2022, N°23649
[article]
Titre : Apprenons à aimer la science Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : recherche ; sciences (généralités) Résumé : CHRONIQUE : Pour apprendre à aimer la science, il faut d'abord comprendre comment elle se construit. La science n'est pas la recherche, une théorie scientifique n'est pas une vérité absolue et définitive, un consensus scientifique ne peut ni ne doit être mis en balance avec un avis divergent d'expert, si réputé soit-il. (Par Antoine Balzeau) Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108673
in Les Echos > N°23649 (21/02/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLCongrès femmes en sciences
AFNEUS (Association fédérative nationale des étudiants universitaires scientifiques), 20/02/2022
Titre : Congrès femmes en sciences Type de document : Article Editeur : AFNEUS (Association fédérative nationale des étudiants universitaires scientifiques) Date publication : 20/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : association étudiante ; parité homme / femme ; sciences (généralités) Résumé : C’est en 2012 que l’Association Fédérative Nationale des Étudiant.e.s Universitaires Scientifiques - AFNEUS - créait son projet Femmes En Sciences se basant sur les chiffres publiés annuellement par le Ministère de l’Education Nationale. La place des femmes dans le monde scientifique était déjà, il y a dix ans et depuis toujours, minimisée, si ce n’est totalement invisibilisée, définissant ce genre de projet comme d’utilité sociétale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109741 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLL’Unesco lance un programme pour cartographier 80 % des fonds marins
Le Figaro, 19/02/2022, N°24104
PermalinkMaths au lycée: la déficience exacte de Blanquer
Libération, 11/02/2022, N°12642
Permalink"Elles ont du génie ! Mixité dans les métiers scientifiques, techniques et du numérique : il est urgent d’engager les filles" (une tribune exclusive de H. Chahine)
TOUT EDUC, 10/02/2022
PermalinkPlagiat, vol, appropriation de thèses... quand les encadrants s’emparent du travail des jeunes chercheurs
Le Monde, 26/01/2022, N°23966
PermalinkQue faire après le bac ? Guide 2021-2022
Région BretagneRégion Bretagne 12/2021, 70 p.
PermalinkDes scientifiques s’inquiètent sur le manque de cours de SVT au bac
Le Figaro Etudiant (supplément), 22/11/2021, 24029
PermalinkMétier : profileur de nuages
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ) 19/11/2021
PermalinkVeolia et l’École des Mines de Saint-Étienne s'associent pour encourager la recherche scientifique
Environnement magazine, novembre 2021, N°1791
PermalinkAprès le bac 2022 Auvergne-Rhône-Alpes
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 11/2021, 248 p.
PermalinkAtlas régional : les effectifs d'étudiants
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 18/10/2021, 206 p.
PermalinkLa météo, c’est plus qu’un boulot
Ecole nationale de la météorologie, 15/10/2021
PermalinkMétéo France, changement climatique : l'aide à la décision
Ecole nationale de la météorologie, 05/10/2021
PermalinkMétéo-France, acteur de la recherche nationale et internationale
Ecole nationale de la météorologie, 04/10/2021
PermalinkLa formation initiale à l’aune des nouveaux défis scientifiques, technologiques, environnementaux et dans une perspective de souveraineté renforcée de la France
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 10/2021
Permalink« Il faut lutter contre les inégalités d’accès aux sciences pour produire des connaissances plus vraies, plus justes"
Le Monde, 29/09/2021, N°23864
PermalinkAu large de Saint-Nazaire, le premier parc éolien sort de mer
Le Monde, 25/09/2021, N°23861
PermalinkActuel CIDJ 518 - Classeur M
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) 01/09/2021
PermalinkData analyst ou data scientist : quel métier choisir ?
SARL Futura-Sciences, 08/05/2021
PermalinkIMPT : mathématiciens et scientifiques coopèrent pour l’environnement
Environnement magazine, mai 2021, N°1787
PermalinkTêtes chercheuses, les métiers de la recherche
FUN-MOOC 01/05/2021
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