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Médicosocial : les aides-soignantes toujours plus recherchées
Groupe Moniteur, 02/03/2023
Titre : Médicosocial : les aides-soignantes toujours plus recherchées Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 02/03/2023 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; France travail ; métier qui recrute ; santé publique ; soin des personnes à besoin spécifique ; soins ; statistiques de l'emploi Résumé : Chaque année, Pôle emploi établit une enquête sur les besoins en recrutement par secteur d’activité et par bassin d’emploi. « La Gazette » s'est intéressée aux métiers du médicosocial, et revient aujourd'hui sur les projections de recrutements des aides-soignantes, qui font de plus en plus défaut dans les hôpitaux et les Ehpad. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113620 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEn 2021-2022, l’absentéisme touche en moyenne 5,4 % des élèves du second degré public
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023, 4p.
Titre : En 2021-2022, l’absentéisme touche en moyenne 5,4 % des élèves du second degré public Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 03/2023 Collection : Note d'information, Education nationale num. 23.14 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : absentéisme ; chiffres-clés ; DEPP ; enseignement secondaire Résumé : Du fait de leurs absences, les élèves du second degré public ont perdu en 2021-2022, dans un contexte encore marqué par la crise sanitaire, 8,5 % de temps d’enseignement. Lorsque seules les absences non justifiées sont prises en compte, ce temps d’enseignement perdu représente 1,7 %. De septembre 2021 à mai 2022, dans les établissements publics du second degré, 5,4 % des élèves ont été absents de façon non justifiée quatre demi-journées ou plus par mois, en moyenne. Cet absentéisme concerne plus les élèves dans les lycées professionnels (12,9 %) que dans les collèges (4,2 %) et les lycées d’enseignement général et technologique (5,9 %). L’absentéisme a diminué dans les lycées professionnels par rapport aux années précédentes, mais a augmenté en collège. Comme chaque année, le taux d’absentéisme varie selon les mois : de 2,5 % en septembre 2021 à 11,2 % en mai 2022. 0,5 % des élèves sont signalés aux directions des services départementaux de l’éducation nationale pour leur absentéisme persistant. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115335 Documents numériques associés
accès urlURLCaractéristiques des personnes en emploi exerçant une profession numérique selon le sexe : Données annuelles 2021
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 03/2023
Titre : Caractéristiques des personnes en emploi exerçant une profession numérique selon le sexe : Données annuelles 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 03/2023 Collection : Chiffres-clés Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; conseil en informatique ; exploitation des données ; réseau de télécommunication ; système informatique ; web éditorial Résumé : Caractéristiques des personnes en emploi exerçant une profession numérique selon le sexe en 2021 : effectifs, âge, ancienneté dans l'emploi, plus haut niveau obtenu, groupe socio-professionnel, statut d'emploi et type de contrat Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113890 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023
Titre : Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 03/2023 Collection : Note d'information, Education nationale num. 23.06 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; effectif scolaire et étudiant ; enseignement de spécialité ; enseignement optionnel (1ère et terminale) ; réforme du bac général et technologique Résumé : À la rentrée 2022, les choix de triplettes et de doublettes des élèves de première et de terminale générale sont globalement très proches de ceux observés pour la cohorte précédente. Les six enseignements de spécialité les plus choisis sont les « mathématiques », les « sciences économiques et sociales » (SES), la « physique-chimie », l’« histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques » (HGGSP), les « sciences de la vie et de la Terre » (SVT) et les « langues, littératures et cultures étrangères et régionales » (LLCER). La doublette la plus fréquemment choisie en terminale est « mathématiques, physique-chimie », suivie de « HGGSP, SES » et « physique-chimie, SVT ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114069 Documents numériques associés
accès au pdfAdobe Acrobat PDFLa création d’entreprise en 2023 : Quels regards portent les Français, les jeunes et les dirigeants ?
Opinionway 03/2023
Titre : La création d’entreprise en 2023 : Quels regards portent les Français, les jeunes et les dirigeants ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Opinionway Date publication : 03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enquête d'insertion ; enquête sectorielle ; entreprenariat ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Près d'un Français sur quatre (24 %) et plus de la moitié (52 %) des 18-24 ans ont envie de créer une entreprise, selon une enquête par Opinionway. La proportion de celles et ceux qui envisagent de se mettre à leur compte diminue avec l'âge, restant limitée à 9 % pour Note de contenu : La méthodologie
01 L’intérêt pour l’entrepreneuriat
02 L’opinion sur la création d’entreprisePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115305 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLL’expérience du racisme et des discriminations des personnes originaires d’Asie de l’Est et du Sud-Est en France
Défenseur des droits 03/2023
PermalinkL’indice de position sociale (IPS) : un outil statistique pour décrire les inégalités sociales entre établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023, 4p.
PermalinkInsertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023, 2 p.
PermalinkL'industrie musicale française : le bilan
La lettre du musicien, février 2023, N° 565, pp; 18-19
PermalinkLe choix de la terre : comment ils sont devenus paysans
Groupe Bayard - la-croix.com, 25/02/2023
PermalinkLe DNMADE est-il une formation artistique sélective ?
L'Etudiant, 23/02/2023
PermalinkL’utilité du compte personnel de formation explorée dans un rapport
Caisse des Dépôts, 22/02/2023
PermalinkQuitter les études : une tentation pour 15,4 % des étudiants vétérinaires
La Dépêche vétérinaire, 18/02/2023, N°1652
PermalinkReconversion professionnelle : 35 % des praticiens y pensent
La Dépêche vétérinaire, 18/02/2023, N°1652
PermalinkLe vivier des jeunes susceptibles de travailler pour la fonction publique est important
Caisse des Dépôts, 16/02/2023
PermalinkDonnées scolaires : des relations à conforter entre académies et collectivités
Caisse des Dépôts, 07/02/2023
PermalinkEn France, une personne sur sept de 15 ans ou plus est handicapée, en 2021
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques), 02/02/2023, 7 p.
PermalinkL'apprentissage a encore battu un record l'an dernier
Les Echos, 02/02/2023, N°23890
PermalinkCartographie nationale des festivals
Ministère de la culture et de la communication 02/2023, 29 p.
PermalinkLes effectifs en classes préparatoires aux grandes écoles de nouveau en baisse en 2022-2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, 02/2023
PermalinkInfographie - La filière équine
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 01/02/2023
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2022 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/2023, 4p.
PermalinkEn France, un taux d’emploi des seniors qui ne cesse d’augmenter
Caisse des Dépôts, 26/01/2023
PermalinkArc atlantique et sud : les régions où les difficultés de recrutement seront les plus criantes d'ici à 2030
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
PermalinkEmploi : 18000 embauches prévues en 2023
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. 66-70
PermalinkTransport : 2030 ou la mission impossible du rail
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. 102-104
PermalinkObservatoire de la diffusion
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée) 17/01/2023
PermalinkDécrochage : la part des "Neets" chez les jeunes repasse sous les 12%
Caisse des Dépôts, 10/01/2023
PermalinkUne mobilisation public-privé pour mettre les jeunes au sport
la Gazette, 10/01/2023
Permalink70 clubs, environ 1000 athlètes… Quelle place pour le sport professionnel en Île-de-France ?
Société Le Parisien Libéré, 05/01/2023
PermalinkMédecins et étudiants en médecine, les vrais chiffres
Le Point, 05/01/2023, N°2631, p. 20
PermalinkBaromètre SNJV des Formations aux métiers du Jeu Vidéo
SNJV (Syndicat national du jeu vidéo) 01/01/2023, 8 p.
PermalinkInflation et précarité quelle réalité pour les étudiants en France
Legrand FrançoisIFOP (Institut français d'opinion publique) 2023
PermalinkQuels effets de la Garantie Jeunes sur l’insertion professionnelle de ses bénéficiaires ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 01/2023, 4 p.
PermalinkLes effectifs d’étudiants dans le supérieur continuent leur progression en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 20/12/2022
PermalinkMixité dans les métiers de l’éducation: la route est encore longue
Groupe Moniteur, 15/12/2022
PermalinkEffectifs scolaires : la chute continue
Caisse des Dépôts, 13/12/2022
PermalinkLes étudiants des Conservatoires nationaux supérieurs de musique et danse
La lettre du musicien, décembre 2022, N° 563, pp. 12-13
PermalinkQuels départements accueillent le plus d’élèves en situation de handicap ?
Groupe Moniteur, 07/12/2022
PermalinkPourquoi les écoles parisiennes se vident de leurs élèves
Le Figaro, 07/12/2022, N°24352
PermalinkFace à l’inflation, le quotidien éprouvant des étudiants : « Je défie quiconque de vivre avec 12,50 euros par semaine ! »
Le Monde, 07/12/2022, N°24236
PermalinkMieux connaître les professionnels de l'encadrement de la voile
PRNSN (Pôle Ressources National des Sports de Nature) 06/12/2022
PermalinkCombien d’élèves devant un enseignant pendant une heure de cours dans un établissement du second degré en 2021 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022, 4p.
PermalinkÉtude sur l’emploi saisonnier des branches dont les activités sont liées au tourisme
Collot CécileAFDAS (Assurance Formation des Activités du Spectacle) 12/2022, 168p.
PermalinkL’Europe de l’éducation en chiffres : 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022, 94 p.
PermalinkProfil des admis aux concours enseignants 2021 du premier degré et du second degré
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 01/12/2022, 4 p.
PermalinkL'hiver démographique guette la moitié des régions françaises
Caisse des Dépôts, 30/11/2022
PermalinkLes six manières dont les collégiens occupent leur temps libre
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/11/2022, 4 p.
PermalinkCancer : les inégalités d’éducation en cause dans la mortalité
Le Monde, 30/11/2022, N°24230
PermalinkLes investissements tentaculaires des écoles privées sur le marché de l’immobilier
Le Monde, 30/11/2022, N°24230
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