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Point sur les 3 ans de la mise en œuvre de la stratégie autisme-TND
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 12/04/2021La stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement mise en œuvre dans les territoire : bilan d'étape
Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement 02/04/2021, 100 p.Salomé Nashed, non voyante : "si je n'essaie pas de devenir scientifique, je le regretterai un jour ! "
Union nationale des aveugles et déficients visuel (Unadev), 11/02/20215 questions sur les aménagements de poste de travail pour les personnes sourdes ou malentendantes
CNIS (Centre national d'information sur la surdité), 09/02/2021Une librairie destinée aux malvoyants ouvre ses portes à Paris
Société éditrice du Monde, 18/01/2021Webinaire : Quels sont les apports du numérique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers?
Canopé 08/01/2021TDAH "cela devient pathologique lorsqu'il y a un impact négatif sur la vie sociale, familiale et les résultats scolaires
Faire Face, Janvier/février 2021, 771, pp.12-13Les personnes déficientes visuelles face aux évolutions du numérique dans la formation et l’emploi en Europe
Association Paul Guinot 2021, 200 p.Les troubles dys « encore trop associés aux enfants et considérés comme un problème scolaire » dans le Puy-de-Dôme
La Montagne, 17/12/2020Référentiel de l’accompagnement à la scolarisation inclusive des jeunes en situation de handicap sensoriel et Dys
Fédération nationale pour l'Inclusion des personnes en situation de Handicap Sensoriel et DYS en France (FISAF) 12/2020, 10 p."Mon employeur s'imagine que je suis molle": quand le handicap invisible freine la vie professionnelle
BFM TV, 17/11/2020Autistes Asperger : ces compétences qu'ils maîtrisent mieux que d’autres
Grenoble école de management, 16/11/2020Travail social - Référentiels du certificat d’instructeur pour l’autonomie des personnes déficientes visuelles [
ASH, 06/11/2020, N°3183Publication des référentiels du certificat d’instructeur pour l’autonomie des personnes déficientes visuelles
ASH, 30/10/2020, N°3182, p. 17
