Le Covid-19, un handicap de plus pour l’école inclusive

Le Figaro, 21/09/2020, N°23668

Public [article]  inLe Figaro > N°23668 (21/09/2020) Titre : Le Covid-19, un handicap de plus pour l’école inclusive Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : En 2019 le rapport du député parlementaire Sébastien Jumel (PCF) chiffrait à environ 10. 000 les élèves sans solution d’accompagnement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101280

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Unités polyhandicap : oui, mais pas aux dépens des enfants !

Handicap.fr, 18/09/2020

Public Titre : Unités polyhandicap : oui, mais pas aux dépens des enfants ! Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 18/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : poly-handicap ; scolarité en milieu ordinaire Mots-clés libres : Des unités d'enseignement pour enfants polyhandicapés commencent à voir le jour au sein d'écoles ordinaires. Un projet remarquable, selon Marie-Christine Tezenas, secrétaire générale du GPF (groupe polyhandicap France), à condition de ne pas instrumentaliser ces jeunes. Résumé : Des unités d'enseignement pour enfants polyhandicapés commencent à voir le jour au sein d'écoles ordinaires. Un projet remarquable, selon Marie-Christine Tezenas, secrétaire générale du GPF*, à condition de ne pas instrumentaliser ces jeunes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101243

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Education : 4.000 nouveaux postes pour accompagner les élèves en situation de handicap

Les Echos, 17/09/2020, N°23286, p. 5

Public [article]  inLes Echos > N°23286 (17/09/2020) . - p. 5 Titre : Education : 4.000 nouveaux postes pour accompagner les élèves en situation de handicap Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Descripteurs : auxiliaire de vie scolaire ; politique du handicap ; scolarité en milieu ordinaire Mots-clés libres : AESH Résumé : Le projet de loi de Finances pour 2021 doit déboucher sur la création de 4.000 postes supplémentaires d'accompagnants d'élèves en situation de handicap, dans le premier et le second degrés. Ils s'ajouteraient aux 8.000 postes déjà annoncés pour cette rentrée 2020. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101203

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Handicap : vers une école enfin inclusive ?

Ouest France, 17/09/2020

Public Titre : Handicap : vers une école enfin inclusive ? Type de document : Article Editeur : Ouest France Date publication : 17/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : auxiliaire de vie scolaire Résumé : Huit mille postes d’accompagnants ont été créés à la rentrée. Quatre mille autres seraient programmés l’année prochaine. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101242

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Accueil des enfants handicapés, quand école devient inclusive

France Bleu, 15/09/2020

Public Titre : Accueil des enfants handicapés, quand école devient inclusive Type de document : Article Editeur : France Bleu Date publication : 15/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : L'école accueille de plus en plus d'enfants en situation de handicap. Comment bien préparer l'arrivée de ces enfants différents ? Quelles peuvent-être les problématiques rencontrées par les parents, enseignants et élèves ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101158

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En France, l'école s'ouvre enfin aux enfants polyhandicapés

Handicap.fr, 11/09/2020

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Elèves sourds sans enseignant LSF : une pénurie casse-tête

Handicap.fr, 10/09/2020

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Une école inclusive pour un meilleur parcours vers l’emploi

handirect, 08/09/2020

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Ma place c'est en classe

Le Café Pédagogique, 03/09/2020

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Tribune de l’UNAPEI à propos de la rentrée scolaire

Handicap.fr, 02/09/2020

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Handicap : Mission et désignation des AESH référents

La Gazette Santé Social, septembre 2020, N°176

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Rentrée scolaire : la France mauvaise élève du handicap

Francetvinfo 01/09/2020

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Guide national des accompagnants des élèves en situation de handicap

MEN (Ministère de l'éducation nationale), 09/2020, 56 p.

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2020 : quelle rentrée pour les élèves autistes ?

Handicap.fr, 01/09/2020

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Rentrée scolaire : l’intenable promesse d’Emmanuel Macron aux élèves handicapés

APF (Association des paralysés de France), 31/08/2020

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Elèves autistes : 2 outils pour une rentrée facilitée ?

Handicap.fr, 29/08/2020

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Rentrée scolaire : 6 % d’élèves handicapés en plus à l’école, les associations pas convaincues

20 Minutes France SAS, 27/08/2020

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La délicate scolarisation des enfants en situation de handicap mental

Groupe Bayard - la-croix.com, 27/08/2020

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« Non-voyant, et alors ? Je suis business developer et ambitieux »

Groupe Les Echos, 25/08/2020

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AESH référents : leurs missions et les conditions de leur désignation

Groupe Moniteur, 18/08/2020

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Rendez-vous de l’éducation inclusive – Recherches et école inclusive : que peut-on en dire ?

le reseau des inspé 11/07/2020

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Elèves handicapés : quoi de neuf à la rentrée 2020 ?

Handicap.fr, 02/07/2020

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Comité national de suivi de l’École inclusive : Dossier de présentation

Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 30/06/2020, 24 p.

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AESH : 760 euros en moyenne, une précarité "inacceptable"

Handicap.fr, 18/06/2020

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Handicap : "Retourner à l'école, c'est normal, non" ?

Handicap.fr, 17/06/2020

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Gabrielle Kouassi : Quand l'école s'arrête en ULIS

Le Café Pédagogique, 17/06/2020

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École inclusive : la dynamique est lancée

MEN (Ministère de l'éducation nationale), 12/06/2020

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Le Défenseur des droits, un recours pour toujours plus de personnes handicapées

APF (Association des paralysés de France), 08/06/2020

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Handicap et confinement : comment le vivent nos étudiants ?

Université de Cergy-Pontoise, 02/06/2020

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Les métiers auprès des enfants

Onisep Département des éditions cross-media

Onisep 06/2020, 152 p

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