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> Réadaptation - handicap > scolarisation de l'élève handicapé > scolarité en milieu ordinaire
scolarité en milieu ordinaireSynonyme(s)inclusion scolaire |
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Inclusion scolaire des enfants handicapés : entre progrès et limites
Caisse des Dépôts, 26/05/2021
Titre : Inclusion scolaire des enfants handicapés : entre progrès et limites Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 26/05/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; procédure d'accueil de l'élève handicapé ; scolarité en milieu ordinaire Mots-clés libres : inclusion scolaire Résumé : Ces quinze dernières années ont été marquées par une forte augmentation du nombre d'enfants handicapés scolarisés en milieu ordinaire. Pour autant, des inégalités territoriales persistent et la question de la qualité éducative se pose, selon une note de la FCPE. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105228 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLUniversité inclusive : Tenue du premier comité national de suivi
handirect, 21/05/2021
Titre : Université inclusive : Tenue du premier comité national de suivi Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 21/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; université Résumé : Avec l’objectif de rendre la société plus accessible pour les personnes en situation de handicap, le gouvernement a organisé le premier comité national de suivi de l’Université inclusive le 12 mai dernier. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105158 Documents numériques associés
Accès en ligneURL« Ecole inclusive » : « Il faut tenir la promesse d’une inclusion de qualité » : pour Sylviane Corbion Professeure des écoles et enseignante spécialisée
Société éditrice du Monde, 17/05/2021
Titre : « Ecole inclusive » : « Il faut tenir la promesse d’une inclusion de qualité » : pour Sylviane Corbion Professeure des écoles et enseignante spécialisée Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 17/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : Si depuis 2005 le nombre d’enfants en situation de handicap a triplé dans les établissements, Sylviane Corbion, professeure des écoles et docteure en sociologie, estime dans une tribune au « Monde » que « la qualité de vie et d’apprentissage à l’école pour tous les élèves et les conditions de travail des personnels sont les grandes oubliées ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105155 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLDes éducateurs spécialisés libéraux accompagnent à l’école des élèves en situation de handicap
Ecole et handicap, 17/05/2021
Titre : Des éducateurs spécialisés libéraux accompagnent à l’école des élèves en situation de handicap Type de document : Article Editeur : Ecole et handicap Date publication : 17/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : institut médico-éducatif ; scolarité en milieu ordinaire ; service de soins et de suivi de la scolarisation Résumé : Les éducateurs spécialisés qui ont choisi d’intervenir dans le secteur du handicap le font le plus souvent dans le cadre des institutions médico-sociales, IME et SESSAD. Ils sont toutefois un peu plus nombreux chaque année à adopter un statut libéral. Faut-il voir là une évolution dans l’accompagnement des élèves en situation de handicap ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105156 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDes pistes concrètes pour une université plus inclusive ?
Handicap.fr, 15/05/2021
Titre : Des pistes concrètes pour une université plus inclusive ? Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 15/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; service d'accueil de l'étudiant handicapé ; université Résumé : Enseignement supérieur, parent pauvre des politiques publiques handicap ? A l'occasion du lancement du Comité national de suivi de l'Université inclusive, les grandes écoles font des propositions concrètes et simples. Pour faire bouger les lignes ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105169 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL'atelier des chefs va former aux métiers des services à la personne
Le Figaro, 13/05/2021, N°23864
PermalinkPremier comité national de suivi de l’université inclusive
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 12/05/2021
PermalinkRetours d’expériences d'une ancienne enseignante en mathématiques et coordonnatrice d’un dispositif Ulis collège et d'une chef d'établissement
Vers une école inclusive, 06/05/2021
PermalinkLe livret parcours inclusif généralisé dès la rentrée 2021
Handicap.fr, 23/04/2021
PermalinkL’école inclusive s’essouffle-t-elle ?
Vers une école inclusive, 19/04/2021
PermalinkLabel 100 % Handinamique : une vie de campus plus inclusive !
Handicap.fr, 19/04/2021
PermalinkQuelles sont les mesures et moyens qui encouragent l’école inclusive ?
Groupe Moniteur, 14/04/2021
PermalinkConférence « AESH-enseignant : collaborer dans une école inclusive »
Canopé 09/04/2021
PermalinkAESH ou le mirage de l’école inclusive
CRAP (Cercle de recherche et d'action pédagogique), 08/04/2021
PermalinkPourquoi les AESH sont-ils à bout de souffle ?
RCF Radio 05/04/2021
PermalinkAESH absents, parents désemparés
Ecole et handicap, 03/04/2021
PermalinkGlossaire de sigles sur les besoins éducatifs particuliers (BEP)
INS HEA, 04/2021, 8 p.
PermalinkLes PIAL, une mise à mort de la loi de 2005 ?
Le Café Pédagogique, 01/04/2021
PermalinkPortrait des Unités d’enseignement en maternelle autisme de la région Auvergne-Rhône-Alpes
CREAI Auvergne Rhône Alpes (Centre Régional d'Etude, d'Action et d'Information Auvergne Rhône Alpes en faveur des personnes en situation de vulénérabilité) 04/2021, 39 p.
PermalinkLa scolarisation des enfants en situation de handicap » : note de la FCPE
FCPE (Fédération des Conseils de Parents d'Elèves) 04/2021, 5 p.
PermalinkSylviane Corbion : L'école inclusive entre idéalisme et réalité
Le Café Pédagogique, 26/03/2021
PermalinkAccompagnement des études des élèves en situation de handicap
commission des titres d'ingénieur (CTI), 25/03/2021
PermalinkÉducation inclusive : lever les obstacles de l’accès aux technologies
UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), 23/03/2021
PermalinkEnfants atteints d'eczéma : stress à l'école et ailleurs !
Handicap.fr, 23/03/2021
PermalinkL’inclusion dans tous ses états à Maubeuge
L'ADAPT, 09/03/2021
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