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> Réadaptation - handicap > scolarisation de l'élève handicapé > scolarité en milieu ordinaire
scolarité en milieu ordinaireSynonyme(s)inclusion scolaire |
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Une expérience de coordonnateur d’éducation inclusive sur plusieurs collèges
Vers une école inclusive, 10/2020, 5 p.
Titre : Une expérience de coordonnateur d’éducation inclusive sur plusieurs collèges Type de document : Article Editeur : Vers une école inclusive Date publication : 10/2020 Importance : 5 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de grenoble ; établissement privé sous-contrat ; ulis collège lycée Résumé : Un entretien réalisé avec une enseignante coordinatrice pour l’éducation inclusive partagé sur plusieurs collèges de l’enseignement privé sous contrat du bassin d’Annecy. Il illustre que le collège inclusif ne se définit pas par le fait d’avoir une Ulis ou une Segpa mais plutôt par le souci partagé de répondre au mieux aux besoins éducatifs particuliers des élèves en accompagnant les enseignants et l’équipe. La réflexion menée collectivement pour trouver une stratégie de moyens devient alors opérante. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101746 Documents numériques associés
Accès au PdfURLEntre continuité et ruptures, le lycée inclusif, plus que jamais d'actualité !
Vers une école inclusive 30/09/2020
Titre : Entre continuité et ruptures, le lycée inclusif, plus que jamais d'actualité ! Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Vers une école inclusive Date publication : 30/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; réforme du système éducatif ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Une conférence de Véronique Poutoux, rédactrice en chef du site Vers une école inclusive, sur la nécessité de l'inclusion au lycée dans le contexte de la réforme des lycées et sur les questionnements que cette dernière engendre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101745 Documents numériques associés
Accès en ligneURLUn cahier des charges pour favoriser la scolarisation des élèves polyhandicapés
Wolters Kluwer France, 28/09/2020
Titre : Un cahier des charges pour favoriser la scolarisation des élèves polyhandicapés Type de document : Article Editeur : Wolters Kluwer France Date publication : 28/09/2020 Collection : ash (newsletter) Langues : Français (fre) Descripteurs : poly-handicap ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Seul un élève polyhandicapé sur quatre est scolarisé. Pour pallier la situation, le ministère de l’Education nationale et le secrétariat d’Etat aux personnes handicapées instituent un cahier des charges spécifique pour encourager le développement de nouvelles unités d’enseignement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101444 Le Covid-19, un handicap de plus pour l’école inclusive
Le Figaro, 21/09/2020, N°23668
[article]
Titre : Le Covid-19, un handicap de plus pour l’école inclusive Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : En 2019 le rapport du député parlementaire Sébastien Jumel (PCF) chiffrait à environ 10. 000 les élèves sans solution d’accompagnement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101280
in Le Figaro > N°23668 (21/09/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLUnités polyhandicap : oui, mais pas aux dépens des enfants !
Handicap.fr, 18/09/2020
Titre : Unités polyhandicap : oui, mais pas aux dépens des enfants ! Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 18/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : poly-handicap ; scolarité en milieu ordinaire Mots-clés libres : Des unités d'enseignement pour enfants polyhandicapés commencent à voir le jour au sein d'écoles ordinaires. Un projet remarquable, selon Marie-Christine Tezenas, secrétaire générale du GPF (groupe polyhandicap France), à condition de ne pas instrumentaliser ces jeunes. Résumé : Des unités d'enseignement pour enfants polyhandicapés commencent à voir le jour au sein d'écoles ordinaires. Un projet remarquable, selon Marie-Christine Tezenas, secrétaire générale du GPF*, à condition de ne pas instrumentaliser ces jeunes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101243 Documents numériques associés
Accès en ligneURLHandicap : vers une école enfin inclusive ?
Ouest France, 17/09/2020
PermalinkEducation : 4.000 nouveaux postes pour accompagner les élèves en situation de handicap
Les Echos, 17/09/2020, N°23286, p. 5
PermalinkAccueil des enfants handicapés, quand école devient inclusive
France Bleu, 15/09/2020
PermalinkEn France, l'école s'ouvre enfin aux enfants polyhandicapés
Handicap.fr, 11/09/2020
PermalinkElèves sourds sans enseignant LSF : une pénurie casse-tête
Handicap.fr, 10/09/2020
PermalinkUne école inclusive pour un meilleur parcours vers l’emploi
handirect, 08/09/2020
PermalinkMa place c'est en classe
Le Café Pédagogique, 03/09/2020
PermalinkTribune de l’UNAPEI à propos de la rentrée scolaire
Handicap.fr, 02/09/2020
Permalink2020 : quelle rentrée pour les élèves autistes ?
Handicap.fr, 01/09/2020
PermalinkGuide national des accompagnants des élèves en situation de handicap
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 09/2020, 56 p.
PermalinkRentrée scolaire : la France mauvaise élève du handicap
Francetvinfo 01/09/2020
PermalinkHandicap : Mission et désignation des AESH référents
La Gazette Santé Social (abonnement arrêté), septembre 2020, N°176
PermalinkRentrée scolaire : l’intenable promesse d’Emmanuel Macron aux élèves handicapés
APF (Association des paralysés de France), 31/08/2020
PermalinkElèves autistes : 2 outils pour une rentrée facilitée ?
Handicap.fr, 29/08/2020
PermalinkLa délicate scolarisation des enfants en situation de handicap mental
Groupe Bayard - la-croix.com, 27/08/2020
PermalinkRentrée scolaire : 6 % d’élèves handicapés en plus à l’école, les associations pas convaincues
20 Minutes France SAS, 27/08/2020
Permalink« Non-voyant, et alors ? Je suis business developer et ambitieux »
Groupe Les Echos, 25/08/2020
PermalinkAESH référents : leurs missions et les conditions de leur désignation
Groupe Moniteur, 18/08/2020
PermalinkElèves handicapés : quoi de neuf à la rentrée 2020 ?
Handicap.fr, 02/07/2020
PermalinkComité national de suivi de l’École inclusive : Dossier de présentation
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 30/06/2020, 24 p.
PermalinkAESH : 760 euros en moyenne, une précarité "inacceptable"
Handicap.fr, 18/06/2020
PermalinkGabrielle Kouassi : Quand l'école s'arrête en ULIS
Le Café Pédagogique, 17/06/2020
PermalinkHandicap : "Retourner à l'école, c'est normal, non" ?
Handicap.fr, 17/06/2020
PermalinkÉcole inclusive : la dynamique est lancée
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 12/06/2020
PermalinkLe Défenseur des droits, un recours pour toujours plus de personnes handicapées
APF (Association des paralysés de France), 08/06/2020
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