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> Réadaptation - handicap > scolarisation de l'élève handicapé > scolarité en milieu ordinaire
scolarité en milieu ordinaireSynonyme(s)inclusion scolaire |
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Être étudiant malentendant : Des solutions existent pour réussir
handirect, 03/04/2020
Titre : Être étudiant malentendant : Des solutions existent pour réussir Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 03/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; handicap auditif Résumé : Les jeunes enfants malentendants ont parfois eu l’occasion d’utiliser des aides techniques lors de leur scolarité, au gré des écoles qu’ils ont fréquentées, du matériel personnel ou du matériel fourni par l’établissement scolaire. Puis, grandissant, certains ont abandonné ces aides techniques, utilisant leurs camarades de classe pour prendre en note les cours. Être étudiant malentendant et réussir, c’est possible. La solidarité et la bienveillance des camarades sont des gages de réussite dans ces cas-là, à ne pas négliger, pour autant il existe des aides techniques qui peuvent accompagner et aider à une meilleure compréhension auditive. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99225 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCovid-19 : je suis enseignant spécialisé, que faire ?
Handicap.fr, 02/04/2020
Titre : Covid-19 : je suis enseignant spécialisé, que faire ? Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 02/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : dispositif collectif d'intégration ; enseignement en situation de handicap Résumé : Après plusieurs jours de confinement, des interrogations émergent en cas de handicap. Pour y répondre, le gouvernement publie des questions-réponses sur diverses thématiques : emploi, accueil à domicile, télétravail... Le point en fiches pratiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99184 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCursus spécifiques et suivi sur-mesure : universités et grandes écoles veulent mieux accompagner les « Asperger »
Société éditrice du Monde, 02/04/2020
Titre : Cursus spécifiques et suivi sur-mesure : universités et grandes écoles veulent mieux accompagner les « Asperger » Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 02/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; grande école ; trouble envahissant du développement ; université Résumé : Alors qu’a lieu ce jeudi 2 avril la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, les établissements d’enseignement supérieur cherchent à mieux repérer et aider ces étudiants. Des cursus spécifiques se sont lancés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99185 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLDire Ouïe
ARDDS, 04/2020, p. 21
Titre : Dire Ouïe Type de document : Article Editeur : ARDDS Date publication : 04/2020 Collection : 6 millions de malentendants, ISSN 2118-2310 num. 37 Importance : p. 21 Langues : Français (fre) Descripteurs : dispositif collectif d'intégration ; enseignement en situation de handicap ; handicap auditif Résumé : Virgine Pessin, trentenaire, entendante, membre du conseil d'Administration d'Oreille et Vie, souhaite nous faire découvrir sa profession méconnue et son projet libéral Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102879 Dans l'académie de Clermont-Ferrand, l'école inclusive s'adapte au confinement
La Montagne, 30/03/2020
Titre : Dans l'académie de Clermont-Ferrand, l'école inclusive s'adapte au confinement Type de document : Article Editeur : La Montagne Date publication : 30/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de clermont-ferrand ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Pendant la fermeture des écoles, des collèges et des lycées, les enfants handicapés, comme les autres enfants, ont droit à la continuité pédagogique. Comment aider ces élèves qui ont des besoins éducatifs particuliers ? Dans l'académie de Clermont-Ferrand, le rectorat donne aux parents des conseils simples. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99132 Documents numériques associés
Accès en ligneURLGrandes écoles et handicap : Quelle accessibilité pour les étudiants ?
handirect, 24/03/2020
PermalinkDans la peau d'une AESH : j'ai testé pour vous
Etre handicap information, Printemps 2020, 160, p. 61
PermalinkÉducation Étudiants handicapés : des dispositifs à améliorer
ASH, 06/03/2020, N°3150, pp. 16-17
PermalinkHandicap Lancement d’un comité consultatif
ASH, 06/03/2020, N°3150, p. 11
PermalinkTransition à l’âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques
CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie) 05/03/2020
PermalinkEnquête de l’Education Nationale sur la scolarisation des enfants sourds
UNAPEDA (Union nationale des associations de parents d’enfants déficients auditifs) 03/2020
PermalinkAccueil des étudiants en situation de handicap : tous concernés, tous mobilisés
Agence Campus France, 18/02/2020
PermalinkConférence nationale du handicap : la CNSA se mobilise
CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie), 14/02/2020
PermalinkEcole inclusive : Des intentions à concrétiser
Le Café Pédagogique, 12/02/2020
PermalinkHandicap : les 12 travaux de Macron en faveur de l'inclusion
Handicap.fr, 11/02/2020
PermalinkQuinze ans de la loi Handicap : quel bilan en Limousin pour l'inclusion scolaire ?
Le Populaire du Centre, 11/02/2020
PermalinkCamille, sourde : son combat contre le harcèlement scolaire
Handicap.fr, 06/02/2020
PermalinkLa natation au service des jeunes autistes
Le Monde, 31/01/2020, N°23346
PermalinkAESH : Accompagnant des élèves en situation de handicap
handirect, 29/01/2020
PermalinkÉlèves handicapés : la cantine, c’est un droit ; le centre de loisirs, aussi
APF (Association des paralysés de France), 27/01/2020
PermalinkAESH, les invisibles de l’Éducation nationale
CRAP (Cercle de recherche et d'action pédagogique), 23/01/2020
PermalinkParcoursup 2020 : quels dispositifs pour les candidats en situation de handicap ?
digiSchool, 23/01/2020
PermalinkInclusion des élèves handicapés, " la France a beaucoup à apprendre d’autres pays "
Groupe Bayard - la-croix.com, 09/01/2020
PermalinkL’accessibilité des personnes à mobilité réduite. Zoom sur l’accessibilité du campus universitaire
Fondation internationale sur la recherche appliquée et le handicap - FIRAH 2020, 119 p.
PermalinkElèves en situation de handicap
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 2020, 52 p.
PermalinkEnfants à besoin particulier, processus inclusif et liens aux pairs : revue de littérature.
Fondation internationale sur la recherche appliquée et le handicap - FIRAH 2020, 86 p.
PermalinkHandicap et maladie chronqiue chez les collégiens en 2018
EHESP (Ecole des hautes études en santé publique) 2020, 7 p.
PermalinkTableaux de l'économie française : Chapitre personnes handicapées
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 2020, p.92-94
PermalinkLe cheminement vers la vie professionnelle des anciens étudiants handicapés
AGEFIPH (Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées), 11/2015
PermalinkLes parcours des anciens étudiants handicapés
AGEFIPH (Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées), 01/2015, 6 p
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