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Education : 4.000 nouveaux postes pour accompagner les élèves en situation de handicap
Les Echos, 17/09/2020, N°23286, p. 5
[article]
Titre : Education : 4.000 nouveaux postes pour accompagner les élèves en situation de handicap Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; politique du handicap ; scolarité en milieu ordinaire Mots-clés libres : AESH Résumé : Le projet de loi de Finances pour 2021 doit déboucher sur la création de 4.000 postes supplémentaires d'accompagnants d'élèves en situation de handicap, dans le premier et le second degrés. Ils s'ajouteraient aux 8.000 postes déjà annoncés pour cette rentrée 2020. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101203
in Les Echos > N°23286 (17/09/2020) . - p. 5Documents numériques associés
accès à l'article (sous réserve)URLAccueil des enfants handicapés, quand école devient inclusive
France Bleu, 15/09/2020
Titre : Accueil des enfants handicapés, quand école devient inclusive Type de document : Article Editeur : France Bleu Date publication : 15/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : L'école accueille de plus en plus d'enfants en situation de handicap. Comment bien préparer l'arrivée de ces enfants différents ? Quelles peuvent-être les problématiques rencontrées par les parents, enseignants et élèves ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101158 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEn France, l'école s'ouvre enfin aux enfants polyhandicapés
Handicap.fr, 11/09/2020
Titre : En France, l'école s'ouvre enfin aux enfants polyhandicapés Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 11/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : Ile-de-france ; poly-handicap ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : 1 enfant polyhandicapé sur 4 scolarisé, la plupart du temps en établissement médico-social. Pour "favoriser leur inclusion", une unité d'enseignement externalisée voit le jour au sein d'une école ordinaire de l'Essonne. Une 1ère en Ile-de-France ! Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101102 Documents numériques associés
Accès en ligneURLElèves sourds sans enseignant LSF : une pénurie casse-tête
Handicap.fr, 10/09/2020
Titre : Elèves sourds sans enseignant LSF : une pénurie casse-tête Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 10/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap auditif ; scolarité individuelle de la personne handicapée Résumé : A Paris, rentrée chamboulée pour des élèves sourds de PEJS suivis en école ordinaire. Leur enseignante ne peut être reconduite pour raisons administratives. Le manque d'enseignants qualifiés laisse trop souvent les élèves dans la galère. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101077 Documents numériques associés
Accès en ligneURLUne école inclusive pour un meilleur parcours vers l’emploi
handirect, 08/09/2020
Titre : Une école inclusive pour un meilleur parcours vers l’emploi Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 08/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'emploi de la personne handicapée ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : L'ADAPT soutient l’école inclusive pour un meilleur parcours vers l’emploi des personnes en situation de handicap Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101073 Documents numériques associés
Accès en ligneURLHandicap et éducation spécialisée
Ouest France, 05/09/2020
PermalinkDéficience mentale à l'école : 50 % des Français contre !
Handicap.fr, 03/09/2020
PermalinkHandi’Malette, sensibilisation au handicap pour les plus jeunes
Association Hacavie, 03/09/2020
PermalinkMa place c'est en classe
Le Café Pédagogique, 03/09/2020
PermalinkRentrée scolaire pour tous
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 02/09/2020
PermalinkTribune de l’UNAPEI à propos de la rentrée scolaire
Handicap.fr, 02/09/2020
Permalink2020 : quelle rentrée pour les élèves autistes ?
Handicap.fr, 01/09/2020
PermalinkGuide national des accompagnants des élèves en situation de handicap
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 09/2020, 56 p.
PermalinkRentrée scolaire : la France mauvaise élève du handicap
Francetvinfo 01/09/2020
PermalinkHandicap : Mission et désignation des AESH référents
La Gazette Santé Social (abonnement arrêté), septembre 2020, N°176
PermalinkRentrée scolaire : l’intenable promesse d’Emmanuel Macron aux élèves handicapés
APF (Association des paralysés de France), 31/08/2020
PermalinkElèves autistes : 2 outils pour une rentrée facilitée ?
Handicap.fr, 29/08/2020
PermalinkHandicap : toujours plus d'enfants scolarisés, selon le gouvernement, beaucoup de familles sans solution, pour les associations
Quotidien du médecin, 28/08/2020
PermalinkHandicap : une rentrée compliquée par l’épidémie de Covid
ASH, 28/08/2020, N°3173
PermalinkL’inclusion scolaire entre conservatisme associatif et réduction des coûts
ASH, 28/08/2020, N°3173
PermalinkLa délicate scolarisation des enfants en situation de handicap mental
Groupe Bayard - la-croix.com, 27/08/2020
PermalinkEcole et handicap, l’Unapei et ses partenaires lancent un cri d’alerte
handirect, 27/08/2020
PermalinkRentrée scolaire : 6 % d’élèves handicapés en plus à l’école, les associations pas convaincues
20 Minutes France SAS, 27/08/2020
Permalink2020 : rentrée des élèves handicapés,une asso sonne l'alarme
Handicap.fr, 26/08/2020
PermalinkÀ quelques jours de la rentrée, encore des milliers d'enfants handicapés sans solution
Groupe L'express, 26/08/2020
PermalinkRentrée 2020 : du nouveau pour les élèves handicapés ?
Handicap.fr, 26/08/2020
Permalink« Non-voyant, et alors ? Je suis business developer et ambitieux »
Groupe Les Echos, 25/08/2020
PermalinkAESH référents : leurs missions et les conditions de leur désignation
Groupe Moniteur, 18/08/2020
PermalinkIME de Drancy : quand l’ouverture fait soin
Wolters Kluwer France, 30/07/2020
PermalinkPréparer sa rentrée étudiante
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 21/07/2020
PermalinkIME, IEM : pour certains, un retour à dose homéopathique ?
Handicap.fr, 03/07/2020
PermalinkElèves handicapés : quoi de neuf à la rentrée 2020 ?
Handicap.fr, 02/07/2020
PermalinkComité national de suivi de l’École inclusive : Dossier de présentation
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 30/06/2020, 24 p.
PermalinkL'Europe vote une nouvelle stratégie handicap post-2020
Handicap.fr, 23/06/2020
PermalinkEnfants et jeunes en situation de handicap : Un avis du CESE
handirect, 22/06/2020
PermalinkAESH : 760 euros en moyenne, une précarité "inacceptable"
Handicap.fr, 18/06/2020
PermalinkGabrielle Kouassi : Quand l'école s'arrête en ULIS
Le Café Pédagogique, 17/06/2020
PermalinkHandicap : "Retourner à l'école, c'est normal, non" ?
Handicap.fr, 17/06/2020
PermalinkÉcole inclusive : la dynamique est lancée
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 12/06/2020
PermalinkCatherine Pajares y Sanchez : « Nous proposons de désigner un accompagnant unique pour chaque enfant » (Cese)
Wolters Kluwer France, 10/06/2020
PermalinkLe Défenseur des droits, un recours pour toujours plus de personnes handicapées
APF (Association des paralysés de France), 08/06/2020
PermalinkPhobie scolaire, burn out de l´enfance
Public Sénat 06/06/2020
PermalinkUniversités, grandes écoles : des examens sous contrôle
Libération, 03/06/2020, N°12125, p. 8
PermalinkHandicap et confinement : comment le vivent nos étudiants ?
Université de Cergy-Pontoise, 02/06/2020
PermalinkLes chiffres clés de l'aide à l'autonomie 2020
CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie), 06/2020, 20 p.
PermalinkEnfants et jeunes en situation de handicap : pour un accompagnement global
CESE (Conseil économique, social et environnemental), 06/2020
PermalinkGrandes écoles et accessibilité : La culture fait école
handirect, 01/06/2020
PermalinkIl/elle va en inclusion : paradoxe d'une école inclusive
Université de Nantes 06/2020, 146 p.
PermalinkEnseignement supérieur en Grande-Bretagne : Quelle accessibilité ?
handirect, 29/05/2020
PermalinkRouverture des externats : un déconfinement en mode dégradé
Handicap.fr, 29/05/2020
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