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Paris : Notre café Marais, un bistrot pas comme les autres
Société Le Parisien Libéré, 22/03/2022
Titre : Paris : Notre café Marais, un bistrot pas comme les autres Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 22/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : accessibilité du logement ; apprentissage et handicap ; handicap mental ; service bar Résumé : Une vingtaine de jeunes autistes font leur apprentissage dans le café de la caserne des Minimes, transformée en résidence de 70 logements sociaux Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109180 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLTrois initiatives pour plus d’inclusion dans l’éducation
Groupe Bayard, 15/03/2022
Titre : Trois initiatives pour plus d’inclusion dans l’éducation Type de document : Article Editeur : Groupe Bayard Date publication : 15/03/2022 Collection : la-croix.com Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; discrimination positive ; école de la deuxième chance ; éducation à l'orientation ; éducation de jeunes enfants ; égalité des chances ; entreprise d'insertion ; ZEP Mots-clés libres : mentorat école de production Résumé : Mise en relation avec des professionnels, création d’outils à destination des accompagnants, formation pratique… Zoom sur trois structures ayant à cœur un meilleur suivi des élèves et la construction de passerelles entre l’école et le monde du travail. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109068 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLPréparer votre orientation après la 3ème. Guide 2022
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
Titre : Préparer votre orientation après la 3ème. Guide 2022 Type de document : Ouvrage Auteurs : Conseil régional Centre-Val de Loire , Auteur Editeur : Conseil régional Centre-Val de Loire Date publication : 11/03/2022 Importance : 132 p. Remplace : remplace l'édition 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat professionnel agricole ; CAP ; CAPA ; Centre-Val de Loire ; CFA ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; classe de la voie professionnelle ; diplôme de l'enseignement professionnel ; emploi régional ; information scolaire et professionnelle ; liaison lycée enseignement supérieur ; lycée d'enseignement agricole ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; procédure d'affectation ; procédure d'orientation ; publication d'information et d'orientation ; relation emploi formation ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Ce guide de la région Centre-Val de Loire distribué gratuitement aux élèves informe sur les formations générales, technoloqiques professionnelles et les sections spécifiques post 3ème. Il utilise les informations nationales et les données de l'Onisep pour le carnet des adresses des formations.
Mode communication : écrit Support communication : papier/édition électronique Publics visés : Elèves Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109014 Documents numériques associés
additif guide_3èmeURL
Guide après la 3ème_Val de LoireURLS'informer sur les poursuites d'études après la 3ème. 2023
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
Documents numériques associés
Accès à ligneURLJeunes travailleurs handicapés et entreprise : l’apprivoisement mutuel
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 11/03/2022, N°2109, p. 26
[article]
Titre : Jeunes travailleurs handicapés et entreprise : l’apprivoisement mutuel Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 26 Langues : Français (fre) Descripteurs : entreprise privée ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; projet d'accueil et d'intégration Résumé : Par-delà les aides financières, les passerelles se multiplient pour favoriser une intégration réussie Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109071
in Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté) > N°2109 (11/03/2022) . - p. 26Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAprès la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. 2022-2023 : Région Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 03/2022, 243 p.
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2022 Région Nouvelle Aquitaine
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 03/2022, 23 p.
PermalinkDes infos, des idées, un métier... choisissez votre voie après la 3ème. Guide 2022 : Transports, loisirs, santé, lycées, études, 1er emploi, logement, citoyenneté, orientation
Région Provence-Alpes Côte d'AzurConseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2022, 73 p.
PermalinkMa voie après la 3ème. Rentrée 2022. La Réunion
Conseil régional de la Réunion 03/2022, 59 p.
PermalinkPost 3ème. Le Guide 2022 Région Normandie : Parcours métier
Région Haute-NormandieRégion Normandie 03/2022, 202 p.
PermalinkAutisme : A bonne école pour l'inclusion
ASH, 25/02/2022, N°3248, pp. 22-25
PermalinkRapport d'information fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication établissant le « bilan des mesures éducatives du quinquennat »,
Sénat 23/02/2022, 117 + 6 p.
PermalinkLes étudiants atteints de troubles « dys » de plus en plus nombreux dans l’enseignement supérieur
Le Monde, 17/02/2022, N°23985
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 88 p.
PermalinkInclusion : l’école sous les projecteurs
ASH, 28/01/2022, N°3244
PermalinkAu collège, l’inclusion scolaire veut lutter contre les préjugés
Le Monde, 27/01/2022, N°23967
PermalinkL’école inclusive, une révolution toujours en cours
Le Monde, 27/01/2022, N°23967
PermalinkLe Monde de l'éducation : newsletter
Société éditrice du Monde, 25/01/2022
PermalinkREcensement des Populations En situation de Handicaps Rares et Épilepsies Sévères en Établissements et Services Médico-Sociaux en Région Centre-Val de Loire : Quelle population accueillie dans les ESMS ? Quelles modalités de réponses existantes ? Quels besoins identifiés ?
CREAI Pays de la Loire (Centres Régionaux d'Etudes, d'Actions et d'Informations, en faveur des personnes en situation de vulnérabilité) 2022, 13.2 p.
PermalinkLa transition post-bac des élèves en situation de handicap
IH2EF institut des hautes études de l'éducation et de la formation 2022, 12 p.
PermalinkInclusion scolaire et différentiation pédagogique
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 03/12/2021
PermalinkLes élèves du premier degré à la rentrée 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2021
PermalinkEtudiants handicapés : « C’est comme si on avait une charge de travail double»
Libération, 19/11/2021, N°12572
PermalinkDominique Momiron : L’école inclusive et les comportements très perturbateurs
Le Café Pédagogique, 18/11/2021
PermalinkHarcèlement scolaire : les enfants handicapés victimes de leur vulnérabilité physique
APF (Association des paralysés de France), 18/11/2021
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