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Ecole inclusive : quel bilan pour les actions 2020 ?
Handicap.fr, 11/11/2020
Titre : Ecole inclusive : quel bilan pour les actions 2020 ? Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 11/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : Le Comité national de suivi de l'école inclusive s'est réuni le 9 novembre 2020 pour faire un état des lieux et proposer de nouvelles mesures pour la rentrée 2021. Quoi de neuf pour les élèves handicapés ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102170 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEnfants handicapés scolarisés en milieu ordinaire, les oubliés du Covid ?
Mediapart, 11/11/2020
Titre : Enfants handicapés scolarisés en milieu ordinaire, les oubliés du Covid ? Type de document : Article Editeur : Mediapart Date publication : 11/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : Actuellement des milliers d'enfants handicapés sont potentiellement exposés au covid dans leurs établissements scolaires sans qu'aucune mesure à leur intention n'ait été prise pour les protéger. Les enfants handicapés (ou fragiles plus largement) semblent être oubliés dans cette crise sanitaire. J'ai écrit une lettre ouverte à Mme Sophie Cluzel et à M Blanquer pour dénoncer ce manquement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102173 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes accompagnants des élèves en situation de handicap en colère : "On a l’impression d’être rien du tout"
France 3 région, 10/11/2020
Titre : Les accompagnants des élèves en situation de handicap en colère : "On a l’impression d’être rien du tout" Type de document : Article Editeur : France 3 région Date publication : 10/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; accompagnant d'élève en situation de handicap Résumé : Renforcement du protocole sanitaire, plus de postes, meilleurs salaires et reconnaissance de leur métier... Tout comme les enseignants, les accompagnants des élèves en situation de handicap, plus connus sous le nom d'AVS, Auxiliaires de vie scolaire, ont manifesté ce mardi après-midi à Paris. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102179 Documents numériques associés
Accès en ligneURL« J'ai lâché le droit pour devenir enseignante spécialisée auprès d'élèves en situation de handicap »
Groupe Les Echos, 10/11/2020
Titre : « J'ai lâché le droit pour devenir enseignante spécialisée auprès d'élèves en situation de handicap » Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 10/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation spécialisée ; portrait - témoignage ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Après ses études de droit, Léa se réoriente vers l'enseignement auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers. A 25 ans, cette jeune femme, convaincue par son expérience de terrain, prépare sa certification pour devenir enseignante spécialisée et contribuer à sa façon à l'éducation des citoyens de demain. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102169 Documents numériques associés
Accès en ligneURLPédagogie (s) et Handicap (s) : le Campus des métiers et des qualifications comme acteur de la formation des enseignants et formateurs !
L'hôtellerie restauration, 10/11/2020
Titre : Pédagogie (s) et Handicap (s) : le Campus des métiers et des qualifications comme acteur de la formation des enseignants et formateurs ! Type de document : Article Editeur : L'hôtellerie restauration Date publication : 10/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; hôtellerie - restauration ; pédagogie Résumé : Le jeudi 5 novembre, ont été réunis une vingtaine d'enseignants et formateurs techniques issus de 8 établissements du Campus des métiers et des qualifications Savoie Mont-Blanc : métiers de l'Hôtellerie et du Tourisme de montagne, autour de la thématique « Pédagogie(s) et Handicap(s) Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102168 Documents numériques associés
Accès en ligneURLComité national de suivi de l’Ecole inclu
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 09/11/2020, 28 p.
PermalinkHarcèlement scolaire : les enfants handicapés victimes de leur vulnérabilité physique
APF (Association des paralysés de France), 05/11/2020
PermalinkAESH référents : Une indemnité pour les accompagnants à l’école
handirect, 02/11/2020
PermalinkLes effets du confinement sur les Enseignants spécialisés en ULIS
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 11/2020
PermalinkHandicap et études supérieures
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 11/2020
PermalinkL’offre d’accueil des personnes handicapées dans les établissements et services médico-sociaux fin 2018
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 11/2020, 7 p.
PermalinkÉcole inclusive : création d'une indemnité pour les AESH référents
Service public, 28/10/2020
Permalink600 euros annuels supplémentaires pour les AESH référents
Wolters Kluwer France, 27/10/2020
PermalinkLes qualités en présence de l'enseignement à distance
Faire Face, Novembre-décembre 2020, 770, pp. 50-51
PermalinkAESH référent : une nouvelle prime de 600 euros par an
Handicap.fr, 26/10/2020
PermalinkSEEPH 2020 : une semaine pour booster l'emploi des handi
Handicap.fr, 16/10/2020
PermalinkHandicap et inégalités : les principales données
Observatoire des inégalités, 15/10/2020
PermalinkBonnes pratiques : intégrer les recrues en pleine crise sanitaire
L'Usine nouvelle, 15/10/2020, N°3678, pp. 80-81
PermalinkLe Val-d'Oise aux avant-postes des Territoires éducatifs numériques
Les Echos, 14/10/2020, N°23305
PermalinkRéforme de l'autonomie : ne pas oublier le handicap psychique
Union sociale, octobre 2020, 340, pp. 22-23
PermalinkEncourager la scolarisation des enfants en situation de polyhandicap
Éditions Weka, 07/10/2020
PermalinkEcole inclusive : des accompagnants d'enfants en situation de handicap racontent leur quotidien chaotique
Francetvinfo, 05/10/2020
PermalinkScolarité et handicap en période épidémique
Association Hacavie, 02/10/2020
PermalinkSébastien Kergal : « Je reviens aux bases de l’éducation spécialisée »
ASH, 02/10/2020, N°3178, pp. 12-13
PermalinkUne expérience de coordonnateur d’éducation inclusive sur plusieurs collèges
Vers une école inclusive, 10/2020, 5 p.
PermalinkEntre continuité et ruptures, le lycée inclusif, plus que jamais d'actualité !
Vers une école inclusive 30/09/2020
PermalinkUn cahier des charges pour favoriser la scolarisation des élèves polyhandicapés
Wolters Kluwer France, 28/09/2020
PermalinkLe Covid-19, un handicap de plus pour l’école inclusive
Le Figaro, 21/09/2020, N°23668
PermalinkUnités polyhandicap : oui, mais pas aux dépens des enfants !
Handicap.fr, 18/09/2020
PermalinkHandicap : vers une école enfin inclusive ?
Ouest France, 17/09/2020
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