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De l'école à l'université, des parcours difficiles
Le Monde, 16/11/2021, N°23905
[article]
Titre : De l'école à l'université, des parcours difficiles Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'emploi de la personne handicapée ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Malgré des avancées, il reste encore beaucoup à faire pour que le droit à la scolarisation pour tout jeune en situation de handicap soit effectif surtout dans l'enseignement supérieur en master ou en doctorat. La moitié des personnes handicapées sont sans diplôme ou n'ont que le DNB. Un manque de qualification qui complique leur entrée dans l'emploi. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107291
in Le Monde > N°23905 (16/11/2021)Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe handicap multiplie par trois le risque de discrimination au travail
Le Monde, 16/11/2021, N°23905
[article]
Titre : Le handicap multiplie par trois le risque de discrimination au travail Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'emploi de la personne handicapée ; discrimination du travailleur handicapé ; éducation spécialisée ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Entretien avec Fabienne Jégu, conseillère auprès de la Défenseure des droits, sur la situation professionnelle des personnes handicapées.
Pour ce dossier spécial emploi et handicap, réalisé dans le cadre de la semaine européenne pour l'emploi des personnes handicapées, un reportage a été réalisé chez biscornu,entreprise de formation aux métiers de la restauration employant des jeunes en situation de handicap.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107292
in Le Monde > N°23905 (16/11/2021)Documents numériques associés
De l’école à l’université, le difficile parcours des jeunes en situation de handicap
Société éditrice du Monde, 15/11/2021
Titre : De l’école à l’université, le difficile parcours des jeunes en situation de handicap Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 15/11/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : Malgré quelques avancées, l’accès à la formation est encore loin des objectifs fixés par la loi de 2005 qui pose notamment le principe du droit à l’éducation pour tous les jeunes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107301 Documents numériques associés
accès en ligneURLAccompagnants d’élèves en situation de handicap : Blanquer met en avant « le chemin parcouru »
Public Sénat, 03/11/2021
Titre : Accompagnants d’élèves en situation de handicap : Blanquer met en avant « le chemin parcouru » Type de document : Article Editeur : Public Sénat Date publication : 03/11/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap Résumé : Piliers de l’école inclusive, les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) restent sous le seuil de pauvreté en raison d’une rémunération trop faible. Auditionné sur le budget de son ministère pour 2022, Jean-Michel Blanquer reconnaît une situation « imparfaite », mais invite à voir les avancées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107363 Documents numériques associés
Accès en ligneURLColloque international des journées de la Chaire Handicap, Éducation et Numérique
Le Café Pédagogique, 22/10/2021
Titre : Colloque international des journées de la Chaire Handicap, Éducation et Numérique Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 22/10/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : numérique ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Aujourd’hui, le lien entre numérique et handicap est un élément quotidien des classes engagées dans l’école inclusive. C’est ce lien que le colloque international des journées de la Chaire Handicap, Éducation et Numérique explore et développe à Suresnes du 21 au 23 octobre 2021. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107272 Documents numériques associés
accès en ligneURLÉcole inclusive : La Fnaseph propose une réforme des AESH
Le Café Pédagogique, 22/10/2021
PermalinkHandicap : le difficile avènement d'une société inclusive. Avec Charles Gardou et Pascaline Bon
France Culture 21/10/2021
PermalinkPourquoi la question des AESH revient chaque année ?
Le Café Pédagogique, 19/10/2021
PermalinkPlateforme Mon parcours handicap : nouvelle rubrique "école"
Handicap.fr, 14/10/2021
PermalinkCréation du livret de parcours inclusif
ASH, 08/10/2021, N°3228, p.15
PermalinkDominique Momiron : Quelle place pour les AESH dans l’école inclusive ?
Le Café Pédagogique, 07/10/2021
PermalinkLes données du Livret de parcours inclusif
Le Café Pédagogique, 06/10/2021
PermalinkParoles d’inclusion : épisode 4 - Véronique Geffroy
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 05/10/2021
PermalinkAscension de la société inclusive sur son versant Handicap
Chorum, 04/10/2021
PermalinkLe livret de parcours inclusif (LPI)
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 10/2021
PermalinkUn « livret de parcours inclusif » pour les élèves souffrant de troubles handicapants
Wolters Kluwer France, 30/09/2021
PermalinkMédico-social au sein de l'école : la HAS donne son cap !
Ouest France, 30/09/2021
PermalinkInclusion scolaire : les recommandations de bonne pratique de la HAS en direction des professionnels des ESSMS
Wolters Kluwer France, 27/09/2021
PermalinkDominique Momiron : Pourquoi la question des AESH revient-elle chaque année dans l’actualité ?
Le Café Pédagogique, 23/09/2021
PermalinkInvestigation sur l'inclusion scolaire : la Belgique est-elle le mauvais élève de l’Europe ?
RTBF, 21/09/2021
PermalinkSourdoués, l'unique école des métiers du numérique ouverte aux sourds
Groupe Les Echos, 20/09/2021
PermalinkPour une formation continue réactive au service de l’école inclusive
Ecole et handicap, 17/09/2021
PermalinkSourdoués, l'unique école des métiers du numérique ouverte aux sourds
Groupe Les Echos, 17/09/2021
PermalinkSourdoués, l'unique école des métiers du numérique ouverte aux sourds
Groupe Les Echos, 17/09/2021
PermalinkDevenir étudiant : l’université inclusive, mode d’emploi
The Conversation France, 13/09/2021
PermalinkLes Français et la scolarisation des élèves en situation de handicap
Harris Interactive, 13/09/2021
PermalinkMickaël Jury : École inclusive : Les enseignants sont-ils les méchants de l'histoire ?
Le Café Pédagogique, 09/09/2021
PermalinkSophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 08/09/2021
PermalinkSophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 08/09/2021
PermalinkQuelle rentrée scolaire pour les enfants polyhandicapés ?
Groupe Bayard, 02/09/2021
PermalinkAménagements des examens pour les candidats en situation de handicap : textes officiels
INS HEA, 09/2021, 62 p.
PermalinkContribuer à l’amélioration du parcours scolaire des enfants en situation de handicap ou protégés
Haute autorité de santé, 09/2021, 82 p. + 217 p.
PermalinkLe livret de parcours inclusif arrive
Le Café Pédagogique, 01/09/2021
PermalinkQuelles sont les mesures prises pour répondre aux difficultés de recrutement d’AESH et d’AVS ?
Groupe Moniteur, 01/09/2021
PermalinkRentrée 2021 : les élèves autistes sont-ils à bonne école ?
Handicap.fr, 01/09/2021
PermalinkSophie Cluzel : rentrée, du nouveau pour changer la donne ?
Handicap.fr, 01/09/2021
PermalinkUnités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis) et Unités d’enseignement (UE) : des ressources pour débuter
INS HEA 09/2021
PermalinkUnités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis) et Unités d’enseignement (UE) : des ressources pour débuter (bibliographie)
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 09/2021, 12 9.
PermalinkManque d'enseignants dans les IME : familles en colère !
Handicap.fr, 31/08/2021
PermalinkA l'école Scolariser les enfants handicapés : «Un cercle vicieux où tout le monde se renvoie la balle»
Libération, 30/08/2021
PermalinkHandicap dans l’enseignement supérieur : une prise de conscience et des défis à relever
L'Etudiant, 30/08/2021
PermalinkRentrée scolaire : des réponses aux besoins des enfants encore trop inégales selon les territoires
Wolters Kluwer France, 30/08/2021
PermalinkRentrée scolaire 2021 : « Nous avons normalisé le chemin des élèves handicapés vers l’école », affirme Sophie Cluzel
20 Minutes France SAS, 29/08/2021
PermalinkRentrée 2021 des élèves handicapés : les nouvelles mesures
Handicap.fr, 27/08/2021
PermalinkEcole inclusive : Un pas de plus dans une longue, longue marche...
Le Café Pédagogique, 26/08/2021
PermalinkRentrée 2021 : encore trop d'élèves handicapés sans solution
Handicap.fr, 26/08/2021
PermalinkUne rentrée scolaire 2021 pour tous
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 26/08/2021
PermalinkTout savoir sur la rentrée !
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 26/08/2021
PermalinkAccompagnants des élèves en situation de handicap : nouvelles modalités de rémunération
Wolters Kluwer France, 25/08/2021
Permalink"L'école inclusive oblige à repenser et former les collectifs" selon le directeur de l'INSHEA
Hospimedia, 25/08/2021, 3 p.
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