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IME, IEM : pour certains, un retour à dose homéopathique ?

Handicap.fr, 03/07/2020

Public Titre : IME, IEM : pour certains, un retour à dose homéopathique ? Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 03/07/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : institut d'éducation motrice ; institut médico-éducatif ; rentrée scolaire et universitaire Résumé : Dix jours après le retour de tous les élèves à l'école, qu'en est-il de ceux accueillis en externats médico-sociaux ? Le retour à la normale se fait progressivement et pas de manière uniforme sur tout le territoire. Certaines familles s'impatient. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100370

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Déconfinement prudent dans les établissements pour enfants handicapés

APF (Association des paralysés de France), 15/05/2020

Public Titre : Déconfinement prudent dans les établissements pour enfants handicapés Type de document : Article Editeur : APF (Association des paralysés de France) Date publication : 15/05/2020 Collection : Faire Face Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de besançon ; institut d'éducation motrice ; institut médico-éducatif ; Normandie ; rentrée scolaire et universitaire Résumé : Les établissements de jour pour jeunes handicapés reprennent du service… mais les mesures de sécurité limitent leurs capacités d’accueil. Environ la moitié des parents souhaitent leur confier à nouveau leur enfant. Illustration dans un IEM du Calvados et des IME du Doubs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99751

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L’allocation de rentrée scolaire adaptée aux enfants handicapés

APF (Association des paralysés de France), 21/08/2019

Public Titre : L’allocation de rentrée scolaire adaptée aux enfants handicapés Type de document : Article Editeur : APF (Association des paralysés de France) Date publication : 21/08/2019 Collection : Faire Face Langues : Français (fre) Descripteurs : institut d'éducation motrice ; institut médico-éducatif ; institut thérapeutique éducatif et pédagogique ; rentrée scolaire et universitaire ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Si les ressources de leurs parents sont inférieures aux plafonds, les enfants scolarisés âgés de 6 à 18 ans ouvrent droit à l’allocation de rentrée scolaire. Y compris s’ils suivent les cours à distance ou sont accueillis dans un IME, un IEM ou un Itep. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=95059

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Dispositif IEM APF France handicap de Belfort : des élèves grande classe

Faire Face, mai-juin 2019, 761, pp. 50-53

Public [article]  inFaire Face > 761 (mai-juin 2019) . - pp. 50-53 Titre : Dispositif IEM APF France handicap de Belfort : des élèves grande classe Type de document : Article Date publication : 2019 Article en page(s) : pp. 50-53 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de besançon ; institut d'éducation motrice ; lycée d'enseignement professionnel ; portrait - témoignage Résumé : A Bavillier, dans le territoire de Belfort, l'unité d'enseignement externalisée et la section d'insertion professionnelle du dispositif IEM APF France Handicap Thérèse Bonnaymé cohabitent au sein du lycée professionnel Denis Diderot. Professionnels médico-sociaux et équipes de l'Education nationale travaillent de concert pour une réelle inclusion des jeunes en situation de handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=93474

Le développement durable au service de l'inclusion

Union sociale, janvier 2019, 323, pp. 22-23

Public [article]  inUnion sociale > 323 (janvier 2019) . - pp. 22-23 Titre : Le développement durable au service de l'inclusion Type de document : Article Date publication : 2019 Article en page(s) : pp. 22-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de lille ; développement durable ; institut d'éducation motrice Résumé : Située à Villeneuve-d'Ascq, l'IEM Vhristian Dabbadie, s'appuie sur le développement durable pour créer des passerelles entre le monde du handicap et le milieu ordinaire. Une expérience en forme d'espoir... Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91380

"Avoir une utilité sociale, même sans travail"

Ouest France, 22/09/2018, #

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L'école au delà des murs

Faire Face, juillet-août 2018, 756, pp. 44-45

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IEM de Liévin : accompagné vers l'emploi

Faire Face, Mai-Juin 2018, 755, p. 65

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