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Tiers-lieux : l’économie se réinvente mais il va falloir l’aider
Libération, 04/09/2023, N°13121
[article]
Titre : Tiers-lieux : l’économie se réinvente mais il va falloir l’aider Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; gestion des structures sociales ; insertion professionnelle des jeunes ; insertion sociale Résumé : Ce lundi, l’association supervisant ces espaces mêlant apprentissage, création, emploi et restauration en publie un état des lieux chiffré. Le bilan du concept est positif, mais l’Etat, qui en chantait les louanges il y a quelques années, s’est mis depuis à négliger son soutien. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116103
in Libération > N°13121 (04/09/2023)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLLes chiffres clés des régions 2023
Association des régions de France (ARF) 09/2023, 52 p.
Titre : Les chiffres clés des régions 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Association des régions de France (ARF) Date publication : 09/2023 Importance : 52 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : activité régionale ; apprentissage ; enquête régionale ; formation tout au long de la vie ; information et orientation scolaire et professionnelle ; orientation scolaire et universitaire ; politique de l'emploi régional ; politique régionale de l'éducation ; soins ; travail social Résumé : L’édition 2023 des “chiffres-clés” publiée, lors du 19ème Congrès de Régions de France, est organisée en deux parties : les données financières générales et les grandes politiques régionales dont Éducation et l'enseignement supérieur (lycées, politiques éducatives, stratégie pour lʼenseignement supérieur, la recherche et lʼinnovation), l'emploi, la formation et l'apprentissage (formation professionnelle des demandeurs dʼemploi, l'engagement dans le Plan dʼinvestissement dans les compétences (PIC), les formations sanitaires et sociales, l'information et l'orientation des élèves, des étudiants)
et des apprentis.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116825 Documents numériques associés
chiffres clés des régions 2023URLEnquête annuelle de l'Observatoire des Ingénieures Scientifiques de France
IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France) 09/2023
Titre : Enquête annuelle de l'Observatoire des Ingénieures Scientifiques de France Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France) Date publication : 09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; ingénierie ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : « L’embellie sur l’emploi se poursuit » pour les ingénieurs, souligne la 34e enquête d’IESF. Le taux de chômage « n’a jamais été aussi bas » grâce à une forte reprise des recrutements. Pour la promotion 2022, la part des salariés en CDI a augmenté « significativement ». Cependant, le taux des femmes diplômées stagne autour de 28 % depuis une décennie. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116285 Documents numériques associés
accès en ligne (à l'achat)URL
diaporamaURL
replay de la conférenceURL
Synthèse des résultatsURLForum "Booste ton avenir"
Région Ile-de-France, 01/09/2023
Titre : Forum "Booste ton avenir" Type de document : Article Editeur : Région Ile-de-France Date publication : 01/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de créteil ; insertion professionnelle ; orientation scolaire et universitaire Résumé : La Ville de Créteil organise la troisième édition du forum "Booste ton avenir", le 27 septembre 2023.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116358 Documents numériques associés
https://www.oriane.info/forum-booste-ton-avenirURLRegards sur l'éducation 2023 : Les indicateurs de l'OCDE : - Note
OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) 01/09/2023
Titre : Regards sur l'éducation 2023 : Les indicateurs de l'OCDE : - Note Type de document : Rapport/synthèse Editeur : OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) Date publication : 01/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; organisation du rythme scolaire et universitaire ; sortie du système éducatif sans diplôme ; Système éducatif français ; vie scolaire et étudiante Mots-clés libres : enseignant chef d'établissement scolaire Résumé : Cette note pays donne un aperçu des principales caractéristiques du système éducatif en France. Elle s'appuie sur les données de Regards sur l’éducation 2023. Conformément à la thématique de la publication de cette année, elle met l'accent sur l'enseignement et la formation professionnels (EFP), tout en couvrant également toutes les autres parties du système éducatif. Note de contenu :
SOMMAIRE :
Faits marquants pour la France
Petite enfance, grands défis
La progression dans la scolarité obligatoire et le décrochage scolaire
Focus sur la participation et les débouchés des filières d’enseignement et de la formation professionnels (EFP)
La demande croissante d’enseignement supérieur
Investir dans l'éducation
L'organisation du temps scolaire
Le salaire des enseignants et chefs d’établissements
Quelques données pour la France dans Regards sur l’éducation 2023
Schéma du système éducatifPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116379 Documents numériques associés
accès en ligneURLRénovation énergétique des bâtiments : comment répondre aux besoins en emploi et en formation ? : - Etude -
France Stratégie 01/09/2023, 16 p.
PermalinkLe risque discriminatoire diminue-t-il avec le niveau de diplôme ? Une analyse comparée de trois mesures de la discrimination : Une analyse comparée de trois mesures de la discrimination
Arnoult EmilieDARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 09/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Septembre 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 09/2023, 11 p.
PermalinkPremier job : comment le décrocher après ses études ?
Rebondir, septembre - octobre 2023, N°275, pp. 22-23
PermalinkLes business schools élèvent le mur de l'argent
Challenges, 31/08/2023, N°795, pp. 48-49
PermalinkLa création d’un diplôme universitaire de sociologie réservé aux policiers suscite un engouement inattendu
Le Monde, 31/08/2023, N°24465
PermalinkL'éducation nationale en chiffres - édition 2023
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/08/2023, 13 p.
PermalinkHydrogène : Strasbourg développe ses activités de formation, d'expérimentation et de production
Actu Environnement, 30/08/2023
PermalinkLes métiers du golf
Région Ile-de-France, 30/08/2023
PermalinkLa rentrée pour Sciences Po Paris : ses nouvelles ambitions
Up2School, 30/08/2023
PermalinkL'Etat veut réduire de 15000 le nombre d'emplois aidés en 2024
Le Figaro, 30/08/2023, N°24578
PermalinkUn jeune sur deux formé aux métiers de l'industrie n'y travaille pas
Le Monde, 30/08/2023, N°24464
PermalinkRégions de France en vigilance sur l’élaboration de la carte des formations professionnelles
Caisse des Dépôts, 29/08/2023
PermalinkInclusion dans les grandes écoles : comment CentraleSupélec veut atteindre 30 % de filles et de boursiers
Société Le Parisien Libéré, 28/08/2023
PermalinkSuresnes : Des lycéens construisent leur parcours avec les agents
La gazette des communes, des départements, des régions, 28/08/2023, N°2676
PermalinkBaromètre ISM-MAAF de l’apprentissage en artisanat
Institut supérieur des métiers (ISM) 25/08/2023, 3 p.
PermalinkMétiers du digital : Guide de la reconversion 2023
BDM Blog du modérateur 25/08/2023, 39 p.
PermalinkLes régions doivent être au cœur de la relation entre lycées professionnels et entreprises
Groupe Moniteur, 25/08/2023
Permalink«À la rentrée, les élèves auront-ils encore le temps de faire des maths et du français?»
Le Figaro, 22/08/2023, N°24571, p. 19
PermalinkPénuries de main-d'oeuvre : pourquoi les branches professionnelles misent sur les chômeurs
Les Echos, 22/08/2023, N°24026, p. 3
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