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La mission d'insertion professionnelle de l'université - Bilan dix ans après la loi relative aux libertés et responsabilités des universités
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 01/02/2021
Titre : La mission d'insertion professionnelle de l'université - Bilan dix ans après la loi relative aux libertés et responsabilités des universités Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 01/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enquête bac + 4 et plus ; évaluation des établissements d'enseignement ; insertion professionnelle des jeunes ; université Résumé : Dans ce rapport sur le bilan de la mission d'insertion professionnelle des universités dix ans après la loi relative aux libertés et responsabilités des universités, la mission d'inspection générale considère que les universités ont su progressivement évoluer de la professionnalisation de leurs formations à la prise en compte de l'employabilité de leurs étudiants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103934 Documents numériques associés
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accès en ligneURLL’observatoire sur les besoins en compétences numériques des régions
Grande école du numérique 01/02/2021
Titre : L’observatoire sur les besoins en compétences numériques des régions Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Grande école du numérique Date publication : 01/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; disparités régionales ; enquête régionale ; exploitation des données ; informatique ; internet intranet ; numérique ; secteur qui recrute Résumé : La GEN vient de publier sur son site internet les résultats de son étude « Les besoins en compétences numériques dans les régions». Cet «observatoire» analyse les besoins en compétences numériques dans les 13 régions de la France métropolitaine: il s'appuie, entre autres, sur un ensemble de sources publiques: INSEE, Pôle emploi, job boards, OPIIEC, etc...L'étude permet de mettre en lumière les métiers du numérique porteurs dans les régions et ceux qui sont le plus en tension. L'analyse de l'écosystème numérique de la région a également permis de mettre en place un index de maturité numérique pour chaque région. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103603 Documents numériques associés
Accès en ligneURLOrganismes certificateurs : obligation de déclarer les partenaires habilités à préparer aux certifications professionnelles au plus tard le 1er mars
Centre-Inffo, 01/02/2021
Titre : Organismes certificateurs : obligation de déclarer les partenaires habilités à préparer aux certifications professionnelles au plus tard le 1er mars Type de document : Article Editeur : Centre-Inffo Date publication : 01/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie Résumé : Pour pouvoir dispenser une formation certifiante, un organisme de formation doit être habilité par le certificateur. Dans cette perspective, les organismes et ministères certificateurs doivent identifier l'ensemble des partenaires habilités à préparer leurs certifications. Cette déclaration obligatoire s'effectue auprès de France compétences, via une plateforme web, au plus tard le 1er mars 2021, indique France compétences dans un communiqué récent. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103823 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEmploi éclaté, précarité et formation : sortir du cercle vicieux
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 29/01/2021, 4 p.
Titre : Emploi éclaté, précarité et formation : sortir du cercle vicieux Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 29/01/2021 Collection : Bref num. 401 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Les situations professionnelles qui ne répondent plus à un employeur unique et durable tendent à se multiplier. Parmi elles, figurent des formes d’« emploi éclaté », caractérisées par le cumul ou la discontinuité des emplois sur une année. Quand il perdure, l'emploi éclaté peut devenir « durablement précaire ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103674 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLe gouvernement a enfin un plan pour les quartiers populaires
la Gazette, 29/01/2021
Titre : Le gouvernement a enfin un plan pour les quartiers populaires Type de document : Article Editeur : la Gazette Date publication : 29/01/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Pour la première fois du quinquennat, le gouvernement s'est réuni en conseil interministériel des villes, à Grigny, dans l'Essonne. L'occasion d'annoncer le déblocage de 2,3 milliards pour de nouvelles mesures, en complément du milliard d'euros déjà promis pour les quartiers prioritaires dans le cadre du plan de relance. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104157 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLJeunes : sites et applications pour trouver un emploi ou une formation
Groupe Les Echos, 28/01/2021
PermalinkPrésentation des 11 opérateurs de compétences - Opco
Centre-Inffo, 28/01/2021
PermalinkLes moins qualifiés dans l'oeil de la crise
Liaisons sociales magazine, janvier 2021, N°218, pp. 12-15
PermalinkInsertion professionnelle des jeunes : stratégie européenne et bonnes pratiques des états membre
Pôle Emploi Provence-Alpes-Côte d'Azur, 27/01/2021
PermalinkLe nouveau programme Erasmus+ mise sur la formation professionnelle
Défi Métiers, 26/01/2021
PermalinkLes banques françaises peinent à recruter les jeunes diplômés
Le Figaro, 26/01/2021, N°23773
PermalinkBretagne : un avenant au pacte régional d’investissement dans les compétences signé début 2021
Centre-Inffo, 25/01/2021
PermalinkLe recrutement des jeunes en Europe : comprendre le passé, le présent et quelques futurs probables
JobTeaser SA 25/01/2021
PermalinkStanislas Guerini propose un « prêt » de 10 000 euros pour chaque jeune de 18 à 25 ans
Société éditrice du Monde, 25/01/2021
PermalinkContrat d’engagement jeune : «Notre objectif est d’accompagner chacun des jeunes dans sa spécificité» (Stéphane Valli pour AEF)
UNML (Union nationale des missions locales), 24/01/2021
PermalinkL’Afpa Occitanie lance La Promo 16-18
Toul Emploi, 21/01/2021
PermalinkBourgogne-Franche-Comté: le Dispositif Amont de la Qualification (DAQ) 2.0
Association des régions de France (ARF), 21/01/2021
PermalinkDécisions d'enregistrement aux répertoires nationaux - Janvier 2021
France compétences, 21/01/2021
PermalinkUn diplôme d’État de professeur de cirque en formation continue
Ministère de la culture et de la communication, 21/01/2021
PermalinkPrécisions sur l’aide exceptionnelle pour les jeunes bénéficiant d'un accompagnement intensif
Aquitaine Cap métiers, 21/01/2021
PermalinkFrance compétences à l'initiative de focus thématiques sur les Observatoires de branches
France compétences, 20/01/2021
PermalinkParcoursup 2021 : une orientation dans le brouillard
Le Monde, 20/01/2021, N°23649
PermalinkCovid-19 : 80% des jeunes de 15 à 30 ans disent avoir subi des préjudices importants du fait de la crise sanitaire, selon notre sondage
FranceInfo, 19/01/2021
PermalinkCPF : les chiffres au 31 décembre 2020
Caisse des Dépôts, 19/01/2021
Permalink« Il faut réussir la mise en œuvre du plan #1jeune1solution » (Stéphane Valli, président de l'UNML)
Défi Métiers, 19/01/2021
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