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Les chiffres clés du sport 2023
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 19/10/2023
Titre : Les chiffres clés du sport 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) Date publication : 19/10/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; insertion professionnelle ; insertion professionnelle des jeunes ; sport Résumé : Ce recueil mobilise les données produites par l’INJEP sur la pratique sportive, notamment l’édition 2022 du Baromètre national des pratiques sportives, le recensement des licences et clubs sportifs réalisé chaque année auprès des 119 fédérations sportives agréées par le ministère chargé des sports, ou encore l’enquête de 2019 sur les activités des jeunes en dehors du collège, conduite en collaboration avec la DEPP. Il fait également appel à d’autres enquêtes de la statistique publique (enquête Situation des associations de l’INSEE, enquête Pratiques culturelles du DEPS) et à des sources du ministère chargé des sports, comme le recensement des équipements sportifs (RES).
Après une description de la pratique sportive des Français en fonction de leur profil (âge, sexe, catégories socio-professionnelles, état de santé, lieux de vie), et des lieux de pratique, cette publication propose un portrait des autres dimensions du sport : le sport comme expérience culturelle, l’organisation fédérale du sport, le sport de haut niveau, puis elle s’attache à décrire les diplômes du champ sport, l’économie et l’emploi du sport, et au-delà le bénévolat et le volontariatPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117116 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLRentrée 2023 : tendances de l’emploi et de la formation au numérique en France
Grande école du numérique 19/10/2023, 50 p.
Titre : Rentrée 2023 : tendances de l’emploi et de la formation au numérique en France Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Grande école du numérique Date publication : 19/10/2023 Importance : 50 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : analyse programmation ; animation 2D - 3D ; chiffres-clés ; cloud computing ; communication des organisations ; communication externe ; conception image 3D ; e-commerce ; études développement informatiques ; exploitation des données ; exploitation informatique ; formation à distance ; formation en distanciel ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; infographie ; informatique ; informatique industrielle ; internet intranet ; jeu vidéo ; marketing ; métier qui recrute ; numérique ; réseau informatique ; robotique ; secteur qui recrute ; sécurité informatique ; webdesign Résumé : L’observatoire GEN_SCAN propose une vision globale de l’emploi et de la formation aux métiers du numérique tous secteurs confondus en France. Note de contenu :
L’EMPLOI : Les besoins en compétences numériques en France au 1er septembre 2023
L’EMPLOI : Les besoins en compétences par famille de métier
FAMILLES :
-Sécurité, réseau, cloud et Télécom
-Gestion, pilotage Développement, test et Ops
-Communication digitale, marketing et e-commerce
-Data, Intelligence Artificielle, IoT
-Interface, graphisme, design
LES FORMATIONS :
L’offre de formations au numérique en France au 1er septembre 2023
TENSION
-Analyse des tendances et synthèse
CARTOGRAPHIE
Cartographie des métiers à date et évolutions envisagées
Contributeurs & sourcePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117083 Documents numériques associés
Adobe Acrobat PDFDébuter avec un bac pro : pour quels diplômes et quelle insertion
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 18/10/2023
Titre : Débuter avec un bac pro : pour quels diplômes et quelle insertion Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 18/10/2023 Collection : CEREQ Etudes num. 52 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; baccalauréat professionnel agricole ; insertion professionnelle des jeunes ; politique de l'éducation Résumé : Diplômés, décrocheurs, ou en poursuite d’études, quel devenir sur le marché du travail pour les jeunes inscrits initialement en bac pro ? A partir de l’enquête Génération, les auteurs ont reconstitué les parcours de 213 500 jeunes entrés dans un cursus de baccalauréat professionnel. Cette étude produite à la demande de la ministre déléguée chargée de l’enseignement et de la formation professionnels mesure les bénéfices et les risques sur l’insertion professionnelle de leur niveau de sortie : de la seconde professionnelle à l’enseignement supérieur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117221 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Octobre 2023
France compétences 18/10/2023, 6 p.
Titre : Décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Octobre 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : France compétences Date publication : 18/10/2023 Collection : Décisions d'enregistrement aux répertoires nationaux Importance : 6 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; certification ; formation tout au long de la vie ; RNCP Résumé : Suite aux avis conformes de la Commission de la certification professionnelle portant sur des demandes d’enregistrement, avis produits lors de la séance du 17 octobre 2023, le Directeur général de France compétences a procédé à des décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux.
Ces décisions sont publiées sur le site de France compétences et seront ultérieurement publiées au journal officiel de la République française.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117036 Documents numériques associés
Accès au PDFURLEnquête 2023 « Le sport dans les Grandes écoles » : Le sport, un enjeu stratégique pour les Grandes écoles
CGE (Conférence des grandes écoles) 18/10/2023
Titre : Enquête 2023 « Le sport dans les Grandes écoles » : Le sport, un enjeu stratégique pour les Grandes écoles Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CGE (Conférence des grandes écoles) Date publication : 18/10/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : école de commerce ; enquête grandes écoles ; grande école ; sport Résumé : Alors que la France s’apprête à accueillir les prochains Jeux Olympiques et Jeux Paralympiques d’été, la Conférence des grandes écoles (CGE) présente les résultats d’une nouvelle Enquête Sport, seconde édition après l’enquête de 2018. Cette nouvelle enquête permet de dresser un état des lieux de la pratique sportive des étudiants élèves des Grandes écoles afin de la développer, et ainsi de réaliser les objectifs fixés par la feuille de route interministérielle Développer la pratique sportive de nos étudiants – notre priorité. Pour toutes les écoles membres de la CGE ayant participé à cette enquête, les résultats sont un encouragement à poursuivre les efforts déjà entamés et à les renforcer dans la perspective de cette année placée sous le signe du sport de haut niveau avec la tenue de rencontres internationales de premier plan dans l’Hexagone.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117001 Documents numériques associés
Accès au PDFAdobe Acrobat PDF
Accès en ligne sous réserveURL"Le mythe de la déconnexion entre l'université et le monde du travail"
Le Monde, 18/10/2023, N°24506
PermalinkContrat d'engagement "jeunes en rupture" : la difficile quête des publics
Caisse des Dépôts, 17/10/2023
PermalinkVers un accompagnement « inclusif » des adultes handicapé·es dans la formation professionnelle ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 15/10/2023
PermalinkCréation/modification/abrogation de diplômes - Année 2023 3ème trimestre (Juillet - Août - Septembre)
Onisep Département Ressources documentaires et DonnéesOnisep 12/10/2023, 2 p.
PermalinkChoisir un métier « durable », « responsable », « à impact positif » : du rêve à la réalité
Le Monde, 12/10/2023, N°24501
PermalinkLes RH cherchent une boussole face à une génération exigeante
Le Monde, 12/10/2023, N°24501
PermalinkParcours scolaires et insertion professionnelle : l’implacable effet de l’origine sociale
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 10/10/2023, 69 p.
PermalinkEntreprises : avec 100 000 contrats signés, le VIE atteint de nouveaux records
Les Echos, 10/10/2023, N°24061
PermalinkL’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de licence professionnelle
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/10/2023, 2 p.
PermalinkL'insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/10/2023, 2 p.
PermalinkLes bénévoles des associations sportives : plus souvent des hommes, jeunes, et des parents
Lecorps YannINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 05/10/2023
PermalinkPôle-emploi Normandie et l'Afpa se spécialisent dans l'hydrogène
Actu Environnement, 05/10/2023
PermalinkSemaine d’intégration : quand les écoles d'ingé et de commerce sortent des sentiers battus
Société Le Parisien Libéré, 04/10/2023
PermalinkLa Conférence des écoles de journalisme veut faciliter l’accès à l’emploi
Planète Grandes Ecoles, 03/10/2023
PermalinkMVA, le master de l'ENS Paris-Saclay qui inonde les jeunes pousses de talents
Les Echos, 03/10/2023, N°24056
PermalinkBaromètre IFOP - Eva sur l'évolution professionnelle vue par les Français
IFOP (Institut français d'opinion publique) 01/10/2023, 109 p.
PermalinkL’enseignement supérieur en apprentissage : un levier d’ascension sociale
Walt (We are alternants) 10/2023
PermalinkL'entreprise en 2030 ? Le regard des jeunes diplômés
Institut Bona Fidé 10/2023
PermalinkL'état de l'école 2023
DEPP-MEN Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performanceDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 10/2023, 105 p.
PermalinkExpérimenter pour prévenir et lutter contre les discriminations envers les jeunes
Bricet RoxanneINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 10/2023, 63p.
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