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Investir dans les compétences pour reconstruire l'économie - étude
FFP (Fédération de la formation professionnelle) 01/06/2020, 35 p.
Titre : Investir dans les compétences pour reconstruire l'économie - étude Type de document : Rapport/synthèse Editeur : FFP (Fédération de la formation professionnelle) Date publication : 01/06/2020 Importance : 35 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chômage ; compétence professionnelle ; crise économique ; formation tout au long de la vie ; stratégie d'études Mots-clés libres : coronavirus Résumé : Le cabinet ASTERES a été mandaté par la FFP pour travailler sur le rôle des compétences durant et après la crise sanitaire et économique du Covid-19. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104055 Documents numériques associés
accès au PDFAdobe Acrobat PDFQue deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2020, 4 p.
Titre : Que deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 06/2020 Collection : Bref num. 391 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; éducation prioritaire ; égalité des chances ; insertion professionnelle des jeunes ; poursuite d'études Résumé : Les lycéens des quartiers prioritaires font face à des difficultés spécifiques pour décrocher le bac et poursuivre des études supérieures. Au-delà des effets liés à leurs appartenances sociales, le fait de résider en quartier prioritaire a-t-il un impact propre sur leur parcours post-bac et leur insertion professionnelle ? Une collaboration entre le Céreq et l’Agence nationale de la cohésion des territoires permet d’éclairer les trajectoires de formation et d’emploi des jeunes qui, sortis en 2013 du système éducatif, résidaient en quartier prioritaire au moment du bac. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99948 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLLes écoles d’ingénieurs tirent les premières leçons de la crise du Covid-19
L'Etudiant, 28/05/2020
Titre : Les écoles d’ingénieurs tirent les premières leçons de la crise du Covid-19 Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 28/05/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; école d'ingénieur ; élève / étudiant étranger Résumé : Au lendemain du confinement, la Cdefi dresse un premier bilan en demi-teinte des conséquences de la crise sanitaire sur les écoles d'ingénieurs, notamment d'un point de vue financier. Si plusieurs questions sont encore en suspens, les écoles se préparent à la suite : organisation de la rentrée, accueil des étudiants internationaux, formations en apprentissage... Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99874 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDiplômes : vers une convention mondiale visant à "encourager la mobilité et l'inclusion" des étudiants
Info migrants, 27/05/2020
Titre : Diplômes : vers une convention mondiale visant à "encourager la mobilité et l'inclusion" des étudiants Type de document : Article Editeur : Info migrants Date publication : 27/05/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : élève / étudiant étranger ; étranger en France ; reconnaissance des diplômes Résumé : Le projet d'une convention globale sur la reconnaissance des diplômes d'un pays à un autre a été adopté fin 2019 par les pays membres de l'Unesco,. Ce premier traité onusien de portée mondiale sur l'enseignement supérieur fait la part belle aux migrants et réfugiés qui peinent à faire reconnaître leurs compétences dans leur pays d'accueil. Explications. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99854 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe supérieur aux côtés des étudiants internationaux durant la crise sanitaire
L'Etudiant, 27/05/2020
Titre : Le supérieur aux côtés des étudiants internationaux durant la crise sanitaire Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 27/05/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : élève / étudiant étranger ; vie étudiante Résumé : Dans les résidences du Crous ou sur leurs campus, les établissements du supérieur se sont mobilisés pour offrir le meilleur accompagnement possible aux étudiants internationaux. En dehors de la continuité pédagogique et des aides financières dont ils ont bénéficié, ces étudiants ont surtout souffert de l’isolement durant la crise du coronavirus. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99864 Documents numériques associés
Accès en ligneURLIsolement, précarité, perte de repères : comment le confinement a fait basculer psychologiquement certains étudiants
Le Monde, 27/05/2020, N°23445
PermalinkAprès le confinement, le défi de la lutte contre le décrochage scolaire
Le Monde, 12/05/2020, N°23432, p. 12
PermalinkSynthèse des résultats de l'enquête sur le repérage et l’accompagnement des jeunes mineurs en situation de décrochage scolaire
UNML (Union nationale des missions locales) 05/2020
PermalinkConfinement : face aux inégalités scolaires, la réponse du gouvernement paraît inadaptée
L'Etudiant, 28/04/2020
PermalinkLes étudiants face au risque de décrochage
Le Monde, 18/04/2020, N°23413, p. 9
PermalinkAix-Marseille : un projet pour accompagner les jeunes dans leur orientation
CASDEN Banque populaire, 17/04/2020
PermalinkDe Rennes à Nice, interrogations et surprises avant la rentrée
Libération, 15/04/2020, N°12085
PermalinkLes écoles de commerce envisagent une baisse de 15 à 20% du nombre d’étudiants étrangers
L'Etudiant, 13/04/2020
PermalinkLe FIPHFP met en place deux aides pour accompagner les travailleurs handicapés pendant le confinement
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 04/2020
PermalinkQuelles universités françaises accueillent le plus d’étudiants étrangers ?
L'Etudiant, 01/04/2020
PermalinkEcole à la maison : ça passe ou ça classe
Libération, 24/03/2020
Permalink« Tout d’un coup, c’est le vide » : loin de leurs familles, la solitude des étudiants étrangers
Société éditrice du Monde, 21/03/2020
PermalinkLes fermetures d’écoles à l’épreuve de la fracture sociale
Politis, 17/03/2020
PermalinkDiplôme des sortants d’études initiales selon le sexe et l’origine sociale : Données annuelles 2017
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), 10/03/2020
PermalinkAfflux de mineurs dans les Ecoles de la deuxième chance
Les Echos, 04/03/2020, N°23151
PermalinkFormation des aides-soignants et des auxiliaires de puériculture : après les changements annoncés, les réactions
Actusoins.com, 26/02/2020
PermalinkCursus atypiques, un quitte ou double pour l'emploi
Les Echos, 24/02/2020, N°23144
PermalinkLa revanche des décrocheurs scolaires
Onisep 23/02/2020
PermalinkEtudiants étrangers : la France rétrogradée à la cinquième place
Les Echos, 17/02/2020, N°23139
PermalinkAides-soignants : fin du concours confirmé, formation allongée, passerelles vers les autres professions de santé facilitées
Actusoins.com, 14/02/2020
Permalink1 million de jeunes ni étudiant ni en formation ni en emploi en 2018
BFM Business 12/02/2020
PermalinkPédagogie active avec l'entrepreneuriat : Décrochage scolaire : l'espace de travail du futur, soumis à 47 jeunes
La Montagne, 12/02/2020, p. 7
PermalinkEn France, le nombre de jeunes « décrocheurs » baisse
Le Monde, 11/02/2020, N°23355
PermalinkLa solitude des étudiants ultramarins
Le Monde, 06/02/2020, N°23351, Le Monde Campus p. 10
PermalinkApprentissage: ces jeunes heureux d’être en alternance
Le Figaro, 05/02/2020, N°24474, p. 24
PermalinkApprentissage: les entreprises aidées financièrement à transmettre les savoirs
Le Figaro, 05/02/2020, N°24474, p. 24
PermalinkLa France n'a jamais compté autant d'apprentis
Le Figaro, 05/02/2020, N°24474, p. 24
PermalinkBâtiment, industrie… L’apprentissage décolle dans plusieurs secteurs
Le Monde, 05/02/2020, N°23350, p. 11
PermalinkUn millesime 2019 historique pour l'apprentissage
Les Echos, 05/02/2020, N°23131, p. 2
PermalinkRéforme de l'apprentissage : une transition réussie mais plus complexe que prévu
Les Echos, 05/02/2020, N°23131, p. 2
PermalinkPermalinkÉtudiants étrangers: sur le papier, l’attraction de Sciences Po ne faiblit pas malgré le coronavirus
Société du Figaro SAS, 02/02/2020
PermalinkAccès à l’enseignement supérieur : premier bilan de la loi orientation et réussite des étudiants
Cour des comptes 02/2020
PermalinkLes chiffres clés Campus France 2020
Agence Campus France 02/2020, 62 p.
PermalinkChoix des enseignements de spécialités en première et terminale : recommandations
CIO Talence-Mérignac 02/2020
PermalinkLes jeunes ni en études, ni en emploi, ni en formation (NEET) : quels profils et quels parcours ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/2020
PermalinkMesure de la réussite étudiante au regard de la mise en œuvre de la loi ORE
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 02/2020, 81 p.
PermalinkBTP : NGE ouvre son CFA "maison"
Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 31/01/2020, N°6069, p. 19
PermalinkDix licences pour accéder aux études de santé
Ouest France, 27/01/2020, #
PermalinkApprendre différemment : TIC et troubles des apprentissages
Ludovia Magazine 23/01/2020
PermalinkRendez-vous orientation des CIO : partir à l'étranger
La Montagne, 18/01/2020
PermalinkDécrochage scolaire et nouvelle obligation de formation jusqu'à 18 ans : comment ça va marcher ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 13/01/2020
PermalinkFormation obligatoire des 16-18 ans : Passer d’un droit formel à un droit réel : Rapport remis le 13 janvier 2020 par Sylvie Charrière et Patrick Roger
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 13/01/2020, 141 p.
PermalinkMétiers du grand âge : une campagne pour changer de regard
Groupe Moniteur, 09/01/2020
PermalinkRéforme du lycée : des pistes d'amélioration sur la table
Les Echos, 03/01/2020, N°23108
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