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Lactalis : Un CFA pour pérenniser ses savoir-faire
Tribune verte, 12/05/2022, N°2989
[article]
Titre : Lactalis : Un CFA pour pérenniser ses savoir-faire Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; CFA ; industrie laitière ; pilotage de système de production automatisée Résumé : Le groupe Lactalis recrute pour son CFA des jeunes diplômés en production, dans le commerce et prochainement en maintenance. Il cherche à leur apporter une expertise dans le secteur de la production laitière et fromagère. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110558
in Tribune verte > N°2989 (12/05/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAvec ces artisans d’art passionnés qui prennent soin de Versailles
Beaux-Arts magazine, 11/05/2022
Titre : Avec ces artisans d’art passionnés qui prennent soin de Versailles Type de document : Article Editeur : Beaux-Arts magazine Date publication : 11/05/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; dorure ; ébénisterie ; restauration d'art ; tapisserie Résumé : Ils sont doreurs, ébénistes, tapissiers. Leur quotidien ? Restaurer le mobilier du château de Versailles, et transmettre leur savoir-faire à de jeunes apprentis. Car nous voulions comprendre comment un domaine aussi prestigieux, immense et touristique prend soin de son patrimoine ancien, ils nous ont ouvert les portes de leurs ateliers, et nous ont raconté leur travail, leur passion. Bienvenue à Versailles ! Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117896 Documents numériques associés
accès en ligneURLL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/05/2022
Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 11/05/2022 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 15 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; effectif scolaire et étudiant ; égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; entreprenariat ; environnement ; erasmus ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; licence ; licence professionnelle ; master ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; origine scolaire des élèves / étudiants ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; salaire ; scolarisation de l'élève handicapé ; statistique de réussite ; université ; vie étudiante Résumé : Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation présente une vision chiffrée du paysage de l'enseignement supérieur. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur
02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE
03 - l’aide sociale aux étudiants
04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
06 - les salaires des personnels des universités et des EPST
07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs
08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur
09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission
10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans
11 - l’accès à l’enseignement supérieur
12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur
13 - la parité dans l’enseignement supérieur
14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur
15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur
16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur
17 - les bibliothèques universitaires
18 - les effets de la crise sanitaire sur les conditions de vie situation des étudiants durant 2020-21
19 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur
20 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES
21 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université
22 - le niveau d'études de la population et des jeunes
23 - le niveau d'études selon le milieu social
24 - l'insertion professionnelle des diplômés 2018 de l'université (Licence professionnelle, Master)
25 - l'insertion professionnelle des sortants du supérieur et l'impact de la crise sanitaire
26 - l’insertion professionnelle des alternants de l’enseignement supérieur
27 - la formation continue dans l’enseignement supérieur
28 - les retours en formation en début de vie active
29 - la validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur
RECHERCHE & INNOVATION
30 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications
31 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon 2020
32 - le profil scientifique de la France à travers ses publications
33 - la position technologique de la France
34 - les entreprises innovantes en France
35 - les jeunes entreprises innovantes
36 - les moyens humains de la recherche et développement
37 - la parité dans la recherche
38 - les chercheurs en entreprises
39 - le doctorat et les docteurs
40 - le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse
41 - l'effort de recherche et développement en France
42 - les dépenses intérieures de recherche et développement
43 - les dépenses de recherche des administrations
44 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises
45 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France
46 - le financement des activités de recherche et développement de la recherche publique
47 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche
48 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises
49 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales
50 - les activités de R&D en agriculture
51 - la recherche en environnement
52 - la R&D en biotechnologies dans les entreprises
53 - la position scientifique et technologique de la France dans la recherche sur l'environnement
Annexes
Les étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur
La R&D en France
MIRES et programme LOLF pour la recherche
Table des objectifs socio-économiques
Les objectifs socio-économiques retenus pour l'évaluation des dépenses de R&D en environnement
Précisions méthodologiques - Enquête sur les moyens consacrés à la R&D
Les niveaux de formationPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109915 Documents numériques associés
Accès en ligneURL
Accès en ligneURLEnquête Génération 2017 du Céreq : des diplômes plus fréquents, toujours décisifs dans l’insertion professionnelle
Caisse des Dépôts, 10/05/2022
Titre : Enquête Génération 2017 du Céreq : des diplômes plus fréquents, toujours décisifs dans l’insertion professionnelle Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 10/05/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; chiffres-clés ; diplôme de l'enseignement secondaire ; insertion professionnelle des jeunes Mots-clés libres : Cereq Résumé : Jusqu’à la crise sanitaire, les jeunes sortis en 2017 de formation initiale étaient globalement mieux insérés dans l’emploi que leurs aînés de 2010 : c’est ce qu’il ressort de l’enquête Génération 2017 du Céreq dont les premiers résultats ont été présentés ce jour. Si cette génération est plus diplômée que la précédente, ce qui explique en partie les meilleurs taux d’insertion vers un emploi stable, un tiers de ces jeunes étaient "en suspens" – pour des raisons diverses – ou "aux marges de l’emploi". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109827 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLApprentissage en Ile-de-France : deux cartographies visualisent offres de formation et établissements
Caisse des Dépôts, 09/05/2022
Titre : Apprentissage en Ile-de-France : deux cartographies visualisent offres de formation et établissements Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 09/05/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; CFA ; Ile-de-france Mots-clés libres : Carif-Oref Ofa Résumé : Défi métiers, Carif-Oref d’Ile-de-France, vient de mettre en ligne deux nouvelles cartographies de l’apprentissage en Ile-de-France : l’une porte sur l’offre de formation en apprentissage et l’autre sur la géolocalisation des CFA/OFA (centres et organismes de formation par l’apprentissage). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109787 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLPourquoi l'économie tricolore crée toujours autant d'emplois
Les Echos, 09/05/2022, N°23703, p. 4
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - avril 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 05/05/2022, 6 p.
PermalinkL'université, coup de coeur des entreprises
Stratégies, 05/05/2022, N°2128
PermalinkApprentissage : les régions attentives à son impact sur la voie professionnelle
Caisse des Dépôts, 04/05/2022
PermalinkD'autres voies vers le premier emploi
Faire Face, mai -juin 2022, 779, pp. 28-30
PermalinkL'insertion des diplômés universitaires par la voie de l'alternance en 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2022
PermalinkL'alternance : un tremplin vers l'emploi
Rebondir, mai - juin 2022, N°267, pp. 42-44
PermalinkUn secteur à la loupe : transports, l'autoroute vers l'emploi
Rebondir, mai - juin 2022, N°267, pp. 52-58
PermalinkFonction publique : “Il est nécessaire de doter les agents d’un véritable bagage de compétences transverses”
Caisse des Dépôts, 27/04/2022
PermalinkComment Emmanuel Macron compte changer l'école au cours de son deuxième quinquennat
Les Echos, 27/04/2022, N°23695
PermalinkL’Éducation nationale, un «immense chantier» à relancer
Le Figaro, 25/04/2022, N°24159, p. 16
PermalinkApprentissage : une solution à la pénurie de professionnels soignants ?
Actusoins.com, 22/04/2022
PermalinkLe secteur de la maintenance ferroviaire à la recherche d’apprentis
Centre-Inffo, 22/04/2022
PermalinkLe chef de l’État fait du lycée professionnel une priorité
Le Figaro, 20/04/2022, N°24155
PermalinkLes aides à l’apprentissage en sursis
Le Figaro, 13/04/2022, N°24149
PermalinkStage de troisième : réformer pour valoriser les métiers manuels !
Les Echos, 11/04/2022, N°23684
PermalinkÀ l’aéroport Paris Charles-de-Gaulle, l’emploi a un «redémarrage prudent»
Société Le Parisien Libéré, 09/04/2022
PermalinkLe groupe français Kwark lance son métavers éducatif
Centre-Inffo, 08/04/2022
Permalink"Le lycée professionnel doit sortir de sa relégation"
Le Monde, 06/04/2022, N°24026
PermalinkQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 04/2022, 30 p.
PermalinkUne plate-forme pour alléger les lourdeurs administratives liées à l’apprentissage
SEP (Société d’Edition publique), 31/03/2022
PermalinkRetour sur le blended learning
elearning letter, 30/03/2022
PermalinkLycée professionnel : Macron et Mélenchon, deux visions pour une filière
Libération, 28/03/2022, N°12680, p. 14
PermalinkUn revenu universel de formation serait de nature à promouvoir l’autonomie des jeunes
Le Monde, 27/03/2022, N°24018, p. 32
PermalinkLe compagnonnage, un dispositif original pour former des apprentis scénaristes
Le Monde, 24/03/2022, N°24015
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