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En français, davantage de très bons écoliers, moins d’élèves moyens
Groupe Bayard - la-croix.com, 29/09/2022
Titre : En français, davantage de très bons écoliers, moins d’élèves moyens Type de document : Article Editeur : Groupe Bayard - la-croix.com Date publication : 29/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : didactique du français ; enseignement élémentaire ; niveau d'enseignement ; statistiques Résumé : Analyse - Une note d’information de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) parue fin septembre montre une légère hausse des performances en français en fin de primaire. Une augmentation « portée par les élèves du public hors éducation prioritaire ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111726 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLPourquoi la tech s'intéresse aux économistes
Le nouvel économiste, 23/09/2022, p. 10
Titre : Pourquoi la tech s'intéresse aux économistes Type de document : Article Editeur : Le nouvel économiste Date publication : 23/09/2022 Importance : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : réseaux sociaux ; sciences économiques ; statistiques ; technologies (généralités) Résumé : Depuis plus d’une décennie, Facebook, accorde des bourses à des étudiants prometteurs menant des recherches de pointe. Le prix, qui s’accompagne cette année de l’équivalent de deux ans de frais de scolarité et d’une bourse de 42 000 dollars, était décerné jusqu’à présent à des informaticiens, des ingénieurs, des physiciens et des statisticiens. Cette année, c’est un économiste qui l’a reçu. “Je ne m’y attendais pas”, déclare Jaume Vives i Bastida, l’heureux bénéficiaire qui prépare un doctorat au Massachusetts Institute of Technology (MIT). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111481 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLComment les maths irriguent de plus en plus l’économie
Le Monde, 15/09/2022, N°24165
[article]
Titre : Comment les maths irriguent de plus en plus l’économie Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; mathématiques ; secteur qui recrute Résumé : Une étude réalisée par l’Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (CNRS) estime que la proportion des emplois salariés dont l’activité principale est en lien avec les mathématiques représente 13 % des postes, soit 3,3 millions de personnes, et 18 % du PIB. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111261
in Le Monde > N°24165 (15/09/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLes mathématiques formulent leur futur
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 13/09/2022
Titre : Les mathématiques formulent leur futur Type de document : Article Editeur : CNRS (Centre national de la recherche scientifique ) Date publication : 13/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : activité économique ; calcul scientifique ; mathématiques ; modélisation Résumé : Du 14 au 16 novembre, l’Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (Insmi) du CNRS organise les Assises des mathématiques à la Maison de l’UNESCO de Paris. Point d’orgue d’une année de travail et de réflexion, cet événement s’annonce crucial pour l’avenir de cette discipline en France. Car si la recherche française excelle toujours – comme l’atteste la médaille Fields d’Hugo Duminil-Copin – et joue un rôle majeur dans l’économie du pays, d’immenses défis sont à relever très vite. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111324 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLActuel CIDJ 528 - Classeurs M
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) 09/2022
Titre : Actuel CIDJ 528 - Classeurs M Type de document : Ouvrage Editeur : CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) Date publication : 09/2022 Collection : Actuel CIDJ num. 527 Langues : Français (fre) Descripteurs : astronomie ; biologie ; chimie ; énergie ; fiche formation ; fiche métier ; géologie ; industrie (généralités) ; ingénierie ; maintenance ; matériaux ; mathématiques ; mécanique ; métallurgie ; météorologie ; microtechniques ; océanographie ; optique ; physique ; plasturgie ; qualité ; recherche ; verre Note de contenu : Dossiers thématiques Métiers et Formations :
- Secteur Sciences et technologies
- Secteur Métallurgie et mécaniquePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111226 Au Canada, un pour tous et tous pour un !
Les Echos, 22/08/2022, N°23774
PermalinkLa bosse des maths et le sens des affaires
Le Figaro, 04/07/2022, N°24219
PermalinkDes salaires différenciés, la solution face à la pénurie d’enseignants ?
SEP (Société d’Edition publique), 13/06/2022
Permalink«Ils ont un an d’avance» : pourquoi les écoliers ukrainiens réfugiés en France nous donnent la leçon en maths
Société Le Parisien Libéré, 18/05/2022
Permalink« En mathématiques, les enseignants disposent de moins de temps pour transmettre un programme plus important »
Le Monde, 17/05/2022, N°24061
PermalinkConcours enseignants : la chute du nombre de candidats inquiète la profession
Le Monde, 13/05/2022, N°24058
PermalinkLe niveau des futurs profs de maths inquiète
Le Figaro, 12/05/2022, N°24174
PermalinkRéforme du bac : Blanquer confirme un retour des mathématiques dans le tronc commun la rentrée prochaine
Société Le Parisien Libéré, 11/05/2022
Permalink360 innov : les géants des puces d'IA prêts à déferler dans l'auto
Industrie et technologies, mai 2022, N°1053, pp. 10-11
PermalinkDes écoles d’ingénieurs insatisfaites du niveau en maths de leurs élèves
Le Monde, 27/04/2022, N°24044
Permalink1 h 30 de maths pour « sauver les maths » ? Un remède illusoire
Collectif Maths&Sciences, 26/04/2022
PermalinkDossier Souveraineté industrielle et importance de l'apprentissage des mathématiques pour l'industrie
Challenges, 31/03/2022, N°736, pp. 50-65
PermalinkA la rentrée, un ajout de 1h30 des maths en 1ère générale
Le Monde, 22/03/2022, N°24013
PermalinkAu lycée, le retour annoncé des mathématiques pour tous
Les Echos, 22/03/2022, N°23670
PermalinkMathématiques au lycée : pour Cédric Villani, «il y avait urgence à corriger le tir»
Société Le Parisien Libéré, 21/03/2022
PermalinkLa place des mathématiques dans la voie générale du lycée d’enseignement général et technologique
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 21/03/2022, 46 p.
PermalinkSciences, tech et maths : comment orienter les femmes vers ces formations et filières
Groupe Les Echos, 08/03/2022
PermalinkCartographie 3D : à la découverte du LiDAR
Institut géographique national, 07/03/2022
PermalinkDavid Bessis: «Il existe un malentendu terrible sur les mathématiques»
Le Figaro, 07/03/2022, N°24117
PermalinkLes mathématiques, c’est politique (tribune)
Libération, 25/02/2022, N°12654
PermalinkDans les entreprises, l'essor du management par les algorithmes
Le Monde, 22/02/2022, N°23989
PermalinkLes classes préparatoires percutées par la réforme du bac
Les Echos, 11/02/2022, N°23643
PermalinkCédric Villani: «Les filles se voient reprocher un manque de connaissances en maths dans le supérieur»
Libération, 11/02/2022, N°12642
PermalinkMaths au lycée: la déficience exacte de Blanquer
Libération, 11/02/2022, N°12642
PermalinkLe recul des mathématiques au lycée, un nouveau front politique pour Jean-Michel Blanquer
Société éditrice du Monde, 09/02/2022
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