SNCF : un Mooc pour recruter

Centre-Inffo, 20/01/2020

Public Titre : SNCF : un Mooc pour recruter Type de document : Article Editeur : Centre-Inffo Date publication : 20/01/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; transport ferroviaire Mots-clés libres : SNCF Résumé : Pour recruter des conducteurs de train, la SNCF utilise un Mooc (Massive Open Online Course, cours en ligne ouvert à tous). Intitulé « Destinations conduite », il permet de découvrir ce métier ; il propose aussi un simulateur de conduite. Une attestation de réussite est délivrée à la fin du parcours. Les détenteurs de cette attestation sont reçus en priorité par les recruteurs de la SNCF. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97857

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PIX et le cadre de référence des compétences numériques

Doc pour docs, 09/01/2020

Public Titre : PIX et le cadre de référence des compétences numériques Type de document : Article Editeur : Doc pour docs Date publication : 09/01/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence scolaire ; numérique ; pédagogie Résumé : Le CRCN a été mis en place par le décret du 30 août 2019, publié dans le Journal Officiel du 1er septembre 2019. Il est inspiré du cadre européen DIGCOMP Le CRCN est un outil de positionnement et de certification des compétences numériques acquises par les élèves dans leurs enseignements. Une certification du niveau de maîtrise des compétences numériques est délivrée à tous les élèves en fin de cycle 4 des collèges et en fin de cycle terminal des lycées. Pour les élèves des classes de troisième et des classes de terminale de lycée, ainsi que pour les étudiants des formations dispensées en lycée, le chef d’établissement organise la passation de cette certification sur la plateforme en ligne prévue par l’arrêté du susvisé. Le livret scolaire de l’élève porte la mention de la certification obtenue. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97695

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60% des enseignants du public veulent abréger leur carrière

Les Echos, 08/01/2020, N°23111, p.3

Public [article]  inLes Echos > N°23111 (08/01/2020) . - p.3 Titre : 60% des enseignants du public veulent abréger leur carrière Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p.3 Langues : Français (fre) Descripteurs : collège ; lycée d'enseignement général technologique et professionnel ; pédagogie Résumé : Le ministère de l'Education nationale vient de publier la première enquête sur le climat scolaire dans le collèges et les lycées. Dans le public, à peine plus d'un enseignant sur deux, et un sur quatre en éducation prioritaire, estime que les élèves apprennnent bien. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97744

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Classes virtuelles, sessions courtes, autoapprentissage : les nouvelles tendance de la formation

Groupe Les Echos, 08/01/2020

Public Titre : Classes virtuelles, sessions courtes, autoapprentissage : les nouvelles tendance de la formation Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 08/01/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation tout au long de la vie Résumé : Le secteur de la formation professionnelle s'apprête à encaisser la réforme du gouvernement mais il digère en réalité déjà une évolution de fonds de ses métiers. "Il y a encore quelques années, nous avions des salariés en formation pendant 200 heures, sur des formations de dix-huit mois, décrypte Alain Kruger, directeur des MBA ESG (Paris). Cette logique change complètement. De plus en plus, on tend vers un travail chirurgical, avec moins de salariés concernés et des volumes horaires en baisse, pour l'acquisition d'un bloc de compétences, et non pas d'un titre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97731

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MOOC : Entrer à l'IUT, les codes pour booster ton dossier

Université Paris Descartes 2020

Public Titre : MOOC : Entrer à l'IUT, les codes pour booster ton dossier Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Université Paris Descartes Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; IUT ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup Résumé : Ce MOOC est destiné à tous les candidats (Terminale, Bac+1) déjà décidés pour un IUT, et qui veulent valoriser au mieux leurs qualités et leur motivation ; mais aussi à ceux qui hésitent et se demandent si l’IUT est fait pour eux… et il sera également utile aux élèves de Première qui pensent déjà à l’IUT : car ce que vous faites aujourd’hui aura un impact demain, au moment de la constitution de votre dossier. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97843

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Le codage ? Un jeu d'enfant

Les Echos, 13/12/2019, N°23095

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Toulouse INP-ENSAT révolutionne son enseignement

Tribune verte, 12/12/2019, N°2927, p.15

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Handicap : le gouvernement annonce 22 mesures pour 2020

Groupe Moniteur, 11/12/2019

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Le Champagne lance son MOOC

Planète Agro, 2ème semestre 2019, N° 5, p.23

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Ils sont “ambassadeurs du numérique“ : une expérience vécue dans l’académie de Paris

Ludovia Magazine, 06/12/2019

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Dossier : le cerveau, nouvelle star de l'éducation

Le Monde, 21/11/2019, N°23285

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Lumni, la nouvelle plateforme éducative de l’audiovisuel public

Télérama, 19/11/2019

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Lutte contre le décrochage scolaire : dispositifs 2019-2020

Onisep Clermont-Ferrand

Onisep 15/11/2019, 2 p.

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Face à l’instrumentalisation du numérique et des neurosciences, les enseignants doivent défendre leur liberté pédagogique

Le magazine du Monde, 12/11/2019

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BTP : avec WinLab’, le CCCA-BTP imagine les formations de demain

Centre-Inffo, 06/11/2019

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Le nombre d'enfants handicapés accueillis à l'école a triplé depuis 2005

Le Figaro, 04/11/2019, N°23396

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Livre blanc Cap Digital Les nouveaux métiers

Cap Digital 01/11/2019, 64 p.

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Cadre de référence des compétences numériques

Ministère de l'éducation nationale, 11/2019

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Banque de ressources inclusives : Développer l'accessibilité pédagogique grâce à un outil numérique

MEN (Ministère de l'éducation nationale), 11/2019

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La difficile rentrée du handicap à l’école

Le Figaro, 18/10/2019, N°23382

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En Bretagne, 3 % des jeunes en situation de décrochage scolaire

Centre-Inffo, 18/10/2019

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"Le numérique ne dit pas comment enseigner" : Entretien avec Philippe Champy

Libération, 17/10/2019, N°11934, pp. 21-22

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Dossier Etudiant : Passez en mode numérique

Société Le Parisien Libéré, 15/10/2019, 7 p.

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Guide des formations multimodales

Aquitaine Cap métiers, 14/10/2019

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Où en sont les MOOC ? 6 recherches passionnantes sur le sujet - Thot Cursus

ILDI, 09/10/2019

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Openclassrooms lance la première prépa apprentissage en ligne

Centre-Inffo, 09/10/2019

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Le Monde de l'éducation : newsletter

Société éditrice du Monde, 01/10/2019, 11 p

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Livre blanc 2019 FFFOD : une vision à 360° sur la réalité du Digital Learning

FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) 01/10/2019, 23 p.

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Humanités numériques et formation : quels enjeux communs de l’École à l’Université ? : Colloque DHNord 2019 "Corpus et archives numériques" MESHS Lille Nord de France

Allouche Elie

Archive ouverte HAL 10/2019

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Les enseignants contraints de se former sur leur temps de congé

Le Figaro, 28/09/2019, N°23365, p.12

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