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La bataille de l’apprentissage 2.0 : les tutos font la nique aux MOOC
Société éditrice du Monde, 02/03/2020
Titre : La bataille de l’apprentissage 2.0 : les tutos font la nique aux MOOC Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 02/03/2020 Collection : lemonde.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation à distance ; innovation pédagogique ; numérique Résumé : A l’heure de la digitalisation croissante de l’économie, l’éducation n’échappe pas au mouvement. L’enseignement en ligne à distance avec les MOOC semblaient avoir une longueur d’avance. Mais, moins académiques, les tutos sont bien plus populaires. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98914 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLBoîte à outils de la formation digitale
Forum des acteurs de la formation digitale 03/2020
Titre : Boîte à outils de la formation digitale Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Forum des acteurs de la formation digitale Date publication : 03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation à distance ; formation tout au long de la vie ; pédagogie Résumé : Le FFFOD mobilise ses adhérents pour proposer un ensemble de bonnes pratiques pour le déploiement de formations à distance. Il souhaite apporter ainsi sa contribution à l’appel du ministère pour le maintien de l’activité de formation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99150 Documents numériques associés
Accès en ligne (Boite à outil)URL
Accès en ligne (Webinaire)URLMOOC : Mixité dans les métiers du numérique
Institut Mines-Télécom 03/2020
Titre : MOOC : Mixité dans les métiers du numérique Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Institut Mines-Télécom Date publication : 03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; égalité garçon / fille ; numérique Résumé : Vous vous intéressez aux métiers du numérique ? Vous travaillez dans le domaine du numérique et vous constatez qu’il n’attire pas beaucoup de femmes. Vous vous posez donc la question de la place des femmes dans les métiers du numérique. Les technologies de l’information et de la communication (TIC) sont des domaines généralement associés à des milieux masculins. Mais l’idée que les femmes ne sont pas à leur place dans ce monde est peut-être peu fondée, aussi bien sur le plan des principes que dans la réalité. Vous souhaitez changer de regard sur les métiers du numérique ? Vous souhaitez contribuer à faire évoluer vos organisations vers plus de mixité? Alors, ce MOOC pourrait bien être pour vous ! Pendant près de 6 mois, à raison d'une séance par mois, nous vous proposons d’explorer certains aspects du monde des technologies numériques sous l’angle du féminin-masculin. Note de contenu : Début du Cours : 23 mar 2020/Fin du cours : 09 nov 2020/Effort estimé : 0, 5 h/semaine Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99223 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes guides du MOOC Dys
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 28/02/2020
Titre : Les guides du MOOC Dys Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 28/02/2020 Collection : eduscol Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; trouble sévère du langage écrit ; trouble sévère du langage oral Résumé : Le MOOC Dys est une formation européenne multilingue en ligne organisée en novembre 2018. Ce programme collaboratif centré sur les troubles de l'apprentissage comporte 3 modules : un parcours commun, un module « parents » et un module « enseignants ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98737 Documents numériques associés
Accès en ligneURLComment je suis devenue conceptrice pédagogique
L'Etudiant, 27/02/2020
Titre : Comment je suis devenue conceptrice pédagogique Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 27/02/2020 Collection : letudiant.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; pédagogie Résumé : À 25 ans, Isaure, curieuse et organisée, a mis en application les compétences acquises pendant sa formation en psychologie pour élaborer des programmes de formation digitale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98755 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDevoirs scolaires : comment mieux tirer profit des moteurs de recherche
The Conversation France, 24/02/2020
PermalinkHandicap : une ambition et des promesses
Le Monde, 12/02/2020, N°23356
PermalinkHandicapés : une formation en ligne pour les accompagner vers l’emploi
Le Progrès, 11/02/2020
PermalinkPrécis d'ingénierie pédagogique
Musial, ManuelDe Boeck 02/2020, 352 p.
PermalinkUtiliser des moteurs de recherche académiques gratuits
Cirad 02/2020
PermalinkCréation d'une commission d'histoire de l'éducation
Le Figaro, 31/01/2020, N°24470
PermalinkLe sport à l'école, parent pauvre de la formation enseignante ?
Le Monde, 31/01/2020, N°23346
PermalinkEducation : Ecouter la littérature pour l'apprivoiser
Livres hebdo, 31/01/2020, N°1248, pp. 30-31
PermalinkVers une éducation globale et inclusive ?
Ludovia Magazine 28/01/2020
PermalinkSNCF : un Mooc pour recruter
Centre-Inffo, 20/01/2020
PermalinkPIX et le cadre de référence des compétences numériques
Doc pour docs, 09/01/2020
PermalinkClasses virtuelles, sessions courtes, autoapprentissage : les nouvelles tendance de la formation
Groupe Les Echos, 08/01/2020
Permalink60% des enseignants du public veulent abréger leur carrière
Les Echos, 08/01/2020, N°23111, p.3
PermalinkLa Data au service de la formation professionnelle
Rise UP 2020
PermalinkEnfants à besoin particulier, processus inclusif et liens aux pairs : revue de littérature.
Fondation internationale sur la recherche appliquée et le handicap - FIRAH 2020, 86 p.
PermalinkMOOC : A la découverte des métiers de la Transition écologique, créatrice d'emplois
UVED (Université virtuelle environnement et développement durable) 2020
PermalinkMOOC : Entrer à l'IUT, les codes pour booster ton dossier
Université Paris Descartes 2020
PermalinkLa vie d'étudiant confiné : Résultats de l’enquête sur les conditions de vie des étudiants pendant la crise sanitaire
Observatoire national de la vie étudiante 2020
PermalinkEnjeux éthiques du métier d'enseignant
Bazzo Anne-MarieESF Editeur 07/2016, 134 p.
PermalinkUn coup de pouce pour les filles ? : Les biais de genre dans les notes et leurs effets sur le progrès
Terrier CamilleIPP (Institut des politiques publiques) 12/2014, 5 p.
PermalinkSimulation : le french touch
L'Usine nouvelle (supplément Les cahiers), 04/04/2013, 3325, pp. 1-42
PermalinkPermalinkL’apprentissage mobile
UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)
PermalinkArticulate : blog, les essentiels du e-learning
Articulate Global, Inc.
PermalinkAssociation Cyber-Langues
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