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Dailymotion à la reconquête du grand public
Stratégies, 18/05/2023, N°2175, p. 41
[article]
Titre : Dailymotion à la reconquête du grand public Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 41 Langues : Français (fre) Descripteurs : web éditorial Résumé : Nouvel algorithme, campagne de communication ... Dailymotion fait son grand retour avec notamment l'ambition de séduire les plus jeunes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115007
in Stratégies > N°2175 (18/05/2023) . - p. 41Étude : comment la Génération Z utilise-t-elle ChatGPT ?
Régionsjob SAS, 11/05/2023
Titre : Étude : comment la Génération Z utilise-t-elle ChatGPT ? Type de document : Article Editeur : Régionsjob SAS Date publication : 11/05/2023 Collection : Le Blog du modérateur Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation ; intelligence artificielle ; web éditorial Résumé : La plateforme Yubo s’est intéressée à l’utilisation de ChatGPT par la Génération Z. Découvrez les principaux enseignements qui découlent du sondage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114546 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFace aux IA, les médias jouent leur survie
L'Express, 11/05/2023, N°3749, pp. 58-59
[article]
Titre : Face aux IA, les médias jouent leur survie Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 58-59 Langues : Français (fre) Descripteurs : intelligence artificielle ; presse ; web éditorial Résumé : Les grands éditeurs internationaux cherchent leur stratégie face à la déferlante de l'intelligence artificielle. Pour l'instant, la plupart sont tétanisés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114657
in L'Express > N°3749 (11/05/2023) . - pp. 58-59
Titre : L’apprentissage du développement web à l’épreuve des « pédagogies innovantes ». Enquête sur une formation au sein de la Grande École du Numérique Type de document : Article Editeur : SFSIC Date publication : 05/2023 Collection : Reset Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; web éditorial Résumé : Lancé en 2015, le programme « Grande École du Numérique » (GEN) se présente comme un label de formation aux métiers du numérique qui cible en particulier de jeunes adultes catégorisés comme « NEET » (Not in Education, Employment or Training). Pour y parvenir, la GEN promeut des principes de « pédagogie innovante » au sein des formations labellisées. L’objet de cet article est de décrire la manière dont les apprenants d’une formation au développement web vont se saisir de ce cadre pédagogique particulier, et d’interroger sa portée en termes d’apprentissage au code informatique. Si ce cadre pédagogique n’est pas sans effet, il exige toutefois un certain nombre de conditions de possibilité que le présent article entend mettre à jour, afin d’être perçu comme efficient par des apprenants qui n’ont pas tous intériorisé un même rapport à l’autonomie au cours de leur trajectoire scolaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114501 Documents numériques associés
Accès en ligneURLGuide du numérique en famille
Arcom 05/2023
Titre : Guide du numérique en famille Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Arcom Date publication : 05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : web éditorial Résumé : « Pour sensibiliser le public à ces enjeux et donner des conseils d’usage adaptés, l’ARCOM organise chaque année en juillet la campagne « Enfants et écrans », diffusée sur les antennes des médias audiovisuels. Elle met aussi à disposition sur son site des conseils adaptés aux parents dans un guide intitulé Utiliser les écrans, ça s’apprend, et collabore au site Jeprotegemonenfant.gouv.fr.
Accompagner son enfant dans une utilisation raisonnée des écrans, c’est aussi le protéger contre le cyberharcèlement et l’exposition à des contenus inappropriés, le sensibiliser au respect des droits d’auteur pour lutter contre le piratage et l’aider à mieux comprendre son environnement informationnel.
Parce que les enfants sont les citoyens et citoyennes de demain, l’éducation aux médias, à l’information et à la citoyenneté numérique est un axe central de notre engagement collectif, qui implique les parents, l’Éducation nationale, les médias audiovisuels et numériques et, bien sûr, leur régulateur. »
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114502 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes métiers du social media management
We Are COM, 05/2023
PermalinkL'empreinte carbone du numérique pourrait tripler d'ici à 2050
Environnement magazine, 01/05/2023, N°1803
PermalinkWeb3 : que reste-t-il après la hype ?
Stratégies, 27/04/2023, N°2172
PermalinkWeb3 : définition, évolution, usages, tout savoir en 2023
Régionsjob SAS, 18/04/2023
PermalinkGoogle travaille sur un nouveau moteur de recherche basé sur l’IA : ce qui pourrait changer
Régionsjob SAS, 17/04/2023
PermalinkL'influenceur, figure moderne du self made man
Le Monde, 05/04/2023, N°24338
PermalinkTik tok, instagram ... des vidéos addictives
Le Monde, 05/04/2023, N°24338
PermalinkÉtude : quels sont les métiers de la tech les mieux payés en 2023 ?
Régionsjob SAS, 04/2023
PermalinkOrientation : Le succès grandissant du site Génération Zébrée, le « Tinder des métiers »
20 Minutes France SAS, 01/04/2023
PermalinkSalaire de la Tech en 2023 : la Grande Enquête
The Product Crew 04/2023
PermalinkUsages numériques en France
Autorité de régulation des communications électroniques et des postes (ARCEP – France) 04/2023
PermalinkPour s’informer, les jeunes ont-ils délaissé les médias traditionnels ?
The Conversation France, 29/03/2023
PermalinkSEO : les outils IA vont-ils révolutionner la rédaction de contenu ?
Régionsjob SAS, 09/03/2023
PermalinkLa France épargnée par les licenciements dans la tech
Stratégies, 02/03/2023, N°2164, pp. 38-39
PermalinkLe QR code à l'aube d'une nouvelle ère
Stratégies, 02/03/2023, N°2164, pp. 30-31
PermalinkCaractéristiques des personnes en emploi exerçant une profession numérique selon le sexe : Données annuelles 2021
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 03/2023
PermalinkPourquoi s'intéresser aux technologies du Web3 ?
Archimag, mars 2023, N°362, p. 36
PermalinkLa menace pirate
Livres hebdo, 01/03/2023, Le magazine N°29
PermalinkPourquoi la presse mise sur l'édition
Livres hebdo, 01/03/2023, Le magazine N°29
PermalinkPrompt Engineer : le métier pour dompter ChatGPT et consorts
IT News Info, 28/02/2023
PermalinkPrécarité, mal-être, harcèlement… Dans l'enfer de mon quotidien d'influenceur
Les Echos, 27/02/2023, N°23907, p. 06
PermalinkPodcast : Filles et numérique avec Aude Guéneau fondatrice de PLUME une Edtech dédiée à la lecture
Ludovia Magazine 22/02/2023
PermalinkPresse : la diffusion tirée par le numérique
Le Figaro, 17/02/2023, N°24414
PermalinkDans le numérique, "on ne peut pas se permettre de se passer des talents féminins"
FranceInfo, 16/02/2023
PermalinkLes Français consultent Internet depuis leurs smartphones 75 % du temps
Huffington Post, 16/02/2023
PermalinkGoogle search : qui veut prendre sa place ?
Stratégies, 16/02/2023, N°2162
PermalinkLe secteur du podcast en pleine consolidation
Stratégies, 16/02/2023, N°2162
PermalinkChatGPT : une révolution dans le monde de la rédaction web ?
Le Journal du Net (JDN), 15/02/2023
PermalinkLes réseaux sociaux les plus utilisés en France : le classement 2023
Régionsjob SAS, 09/02/2023
PermalinkMétiers du numérique : des formations toujours trop peu nombreuses
Centre-Inffo, 02/02/2023
PermalinkDe plus en plus de français peinent avec les outils numériques
Les Echos, 01/02/2023, N°23889
PermalinkL'influence marketing se fédère en créant l'Umicc
Stratégies, 19/01/2023, N°2158
PermalinkPodcast Agir pour l'éducation : Un enjeu scientifique pour la société
Collège de France 18/01/2023
PermalinkDécryptage des nouveaux médias numériques
Fred Cavazza, 17/01/2023
PermalinkEconomie du livre : décroissance contenue en 2022
Société éditrice du Monde, 12/01/2023
PermalinkLes métiers du marketing digital : quelles sont les missions du CRM Manager ?
Le figaro étudiant (site), 04/01/2023
PermalinkIA, audiolivre et lecture : quelques réflexions sur l'avenir ?
Actualitte, 03/01/2023
PermalinkConseils et outils pour écrire pour les médias sociaux
Hootsuite, 2023
PermalinkLes métiers des bibliothèques à l'ère du numérique : Compte-rendu des Mardis de la Sorbonne du 22 novembre 2022
CIO des Enseignements Supérieurs 01/2023
PermalinkParité homme-femme dans la tech : où en sommes-nous ?
Régionsjob SAS, 19/12/2022
Permalinktext-to-speech : la presse fait des vocalises
Archimag, décembre 2022, N°360
PermalinkTravailler dans les métavers, c'est pour demain ?
Archimag, décembre 2022, N°360
PermalinkComment évolue le marché de l’emploi pour les jeunes diplômés du marketing digital ?
Régionsjob SAS, 09/11/2022
PermalinkUn Français sur deux souffrent de fatigue informationnelle
Archimag, octobre 2022, N°358, p. 4
PermalinkMonica Macedo-Rouet : "évaluer l'information est une opération congnitive coûteuse"
Archimag, octobre 2022, N°358, pp. 52-53
PermalinkÉtude : les usages numériques des moins de 13 ans en 2022
Régionsjob SAS, 29/09/2022
PermalinkDossier : Les nouveaux métiers de la com et du marketing
Stratégies, 29/09/2022, N°2144, pp. 34-37
PermalinkÉtude : la publicité digitale en croissance de 19 % en 2022
Régionsjob SAS, 26/09/2022
PermalinkPronote, ÉcoleDirecte, Éduc'horus : les logiciels omniprésents dans la vie des élèves et des parents
France Inter, 19/09/2022
PermalinkAvec Amazon, le livre audio s'oriente vers un modèle à la Netflix
Les Echos, 14/09/2022, N°23791
PermalinkRentrée universitaire : Le numérique en plein essor
Livres hebdo, 08/09/2022, N° spécial 20
PermalinkAd Teck : Un paysage en pleine recomposition
Stratégies, 08/09/2022, N°2141, pp. 21-26
PermalinkPlus de la moitié des Français fatigués de s’informer
Groupe Bayard, 01/09/2022
PermalinkLa révolution pédagogique d’Internet : relire les leçons de Michel Serres
The Conversation France, 29/08/2022
PermalinkCes secteurs et filières qui recrutent en masse des jeunes en apprentissage
Le Figaro, 24/08/2022, N°24262
PermalinkEdition : le manuel scolaire, un marché au début de sa numérisation
Les Echos, 22/08/2022, N°23774
Permalink« Embarquez ! » : les podcasts d’IFTM Top Resa continuent
TourMag, 21/07/2022
PermalinkFéminisation de la tech : accompagner celles qui souhaitent passer de l’idée a l’action
Centre-Inffo, 19/07/2022
PermalinkCes écoles qui prétendent former les influenceurs
Le Figaro, 16/07/2022, N°24230
PermalinkTélérama s'arme pour le digital
Stratégies, 25/08/2022, N°2138
PermalinkLa moitié des salariés sont frustrés par les technologies numériques qu’ils utilisent
IT Social, 04/07/2022
PermalinkGrandir avec Internet : les atouts de la culture participative pour les ados
The Conversation France, 03/07/2022
PermalinkPermalinkLes grandes écoles au défi du changement climatique
Groupe Les Echos, 23/06/2022
PermalinkLes Echos dans le métavers
Stratégies, 23/06/2022, N°2135
PermalinkPanorama des médias sociaux 2022
Fred Cavazza, 14/06/2022
PermalinkQuelles études pour travailler dans les NFT, les cryptomonnaies et le metaverse?
Le figaro étudiant (site), 13/06/2022
PermalinkEnquête : Le Web3
Stratégies, 09/06/2022, N°2133, pp. 8-11
PermalinkTrois start-up qui veulent changer les médias
Stratégies, 09/06/2022, N°2133
PermalinkLe métavers : ça intéresse tout le monde, sauf les consommateurs
ADN Contents, 03/06/2022
PermalinkConcepteur développeur d’applications : un métier qui allie création et production : Sponsorisé par O'clock
Régionsjob SAS, 02/06/2022
PermalinkLes jeunes des « territoires » de plus en plus intéressés par les métiers de la tech
Groupe Les Echos, 02/06/2022
PermalinkProfession : social seller
Stratégies, 02/06/2022, N°2132
PermalinkTravailler dans le design : 10 sites web pour s’inspirer
Régionsjob SAS, 30/05/2022
PermalinkApprentissage immersif : Panorama d’outils
Virtuality 25/05/2022
PermalinkFemmes dans la tech : la websérie de l’ETNA pour sensibiliser une filière en manque de diversité
Régionsjob SAS, 24/05/2022
PermalinkLes cinq tendances clés du webdesign
Stratégies, 19/05/2022, N°2130, pp. 28-29
PermalinkUn tiers des adultes ont renoncé à effectuer une démarche administrative en ligne en 2021
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 11/05/2022
PermalinkFrance Transfert, le nouveau WeTransfer de l'Etat
Archimag, mai 2022, N°354, p. 9
PermalinkLe livre audio a gagné 800 000 nouveaux utilisateurs en 2021
Actualitte, 25/04/2022
PermalinkSnapchat : 94 % des 15-24 ans utilisent l’application en France
Régionsjob SAS, 14/04/2022
PermalinkLe métavers, nouvel horizon professionnel
Stratégies, 14/04/2022, N°2125, pp. 36-37
PermalinkTransformation numérique des médias : les 10 erreurs qui freinent sa mise en œuvre
FrenchWeb, 13/04/2022
PermalinkLa Croix dynamise son offre
Stratégies, 07/04/2022, N°2124, p. 23
PermalinkComment les réseaux sociaux détrônent les médias
Le Monde, 06/04/2022, N°24026
PermalinkEducation nationale: 12 projets numériques libres
ZDNet, 03/04/2022
PermalinkLe Sénat lance une plateforme de podcasts
Archimag, avril 2022, N°353
PermalinkLes nouveaux territoires de la presse magazine : les éditeurs se mettent à la page
Stratégies, 31/03/2022, N°2123, pp. 26-30
PermalinkOù sont les vrais gisements d’emplois du numérique ?
Unedic 23/03/2022
PermalinkLe Top 2022 des entreprises qui recrutent dans le numérique
FrenchWeb, 22/03/2022
PermalinkOrientation post-bac : la plateforme l’Explorateur de parcours bientôt disponible !
Ludovia Magazine, 21/03/2022
PermalinkRéseaux sociaux : 10 chiffres clés et 5 tendances à connaître en 2022
Régionsjob SAS, 10/03/2022
Permalink"Le métavers, un lien renouvelé avec le public"
Stratégies, 10/03/2022, N°2120, p. 18
PermalinkLa digitalisation de la presse écrite : quelles conséquences sur l’expérience des lecteurs ?
The Conversation France, 06/03/2022
PermalinkDroits voisins : Google signe enfin un accord avec les éditeurs de presse, ce qu’il faut savoir
Régionsjob SAS, 03/03/2022
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