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Dailymotion à la reconquête du grand public
Stratégies, 18/05/2023, N°2175, p. 41
[article]
Titre : Dailymotion à la reconquête du grand public Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 41 Langues : Français (fre) Descripteurs : web éditorial Résumé : Nouvel algorithme, campagne de communication ... Dailymotion fait son grand retour avec notamment l'ambition de séduire les plus jeunes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115007
in Stratégies > N°2175 (18/05/2023) . - p. 41Étude : comment la Génération Z utilise-t-elle ChatGPT ?
Régionsjob SAS, 11/05/2023
Titre : Étude : comment la Génération Z utilise-t-elle ChatGPT ? Type de document : Article Editeur : Régionsjob SAS Date publication : 11/05/2023 Collection : Le Blog du modérateur Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation ; intelligence artificielle ; web éditorial Résumé : La plateforme Yubo s’est intéressée à l’utilisation de ChatGPT par la Génération Z. Découvrez les principaux enseignements qui découlent du sondage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114546 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFace aux IA, les médias jouent leur survie
L'Express, 11/05/2023, N°3749, pp. 58-59
[article]
Titre : Face aux IA, les médias jouent leur survie Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 58-59 Langues : Français (fre) Descripteurs : intelligence artificielle ; presse ; web éditorial Résumé : Les grands éditeurs internationaux cherchent leur stratégie face à la déferlante de l'intelligence artificielle. Pour l'instant, la plupart sont tétanisés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114657
in L'Express > N°3749 (11/05/2023) . - pp. 58-59
Titre : L’apprentissage du développement web à l’épreuve des « pédagogies innovantes ». Enquête sur une formation au sein de la Grande École du Numérique Type de document : Article Editeur : SFSIC Date publication : 05/2023 Collection : Reset Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; web éditorial Résumé : Lancé en 2015, le programme « Grande École du Numérique » (GEN) se présente comme un label de formation aux métiers du numérique qui cible en particulier de jeunes adultes catégorisés comme « NEET » (Not in Education, Employment or Training). Pour y parvenir, la GEN promeut des principes de « pédagogie innovante » au sein des formations labellisées. L’objet de cet article est de décrire la manière dont les apprenants d’une formation au développement web vont se saisir de ce cadre pédagogique particulier, et d’interroger sa portée en termes d’apprentissage au code informatique. Si ce cadre pédagogique n’est pas sans effet, il exige toutefois un certain nombre de conditions de possibilité que le présent article entend mettre à jour, afin d’être perçu comme efficient par des apprenants qui n’ont pas tous intériorisé un même rapport à l’autonomie au cours de leur trajectoire scolaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114501 Documents numériques associés
Accès en ligneURLGuide du numérique en famille
Arcom 05/2023
Titre : Guide du numérique en famille Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Arcom Date publication : 05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : web éditorial Résumé : « Pour sensibiliser le public à ces enjeux et donner des conseils d’usage adaptés, l’ARCOM organise chaque année en juillet la campagne « Enfants et écrans », diffusée sur les antennes des médias audiovisuels. Elle met aussi à disposition sur son site des conseils adaptés aux parents dans un guide intitulé Utiliser les écrans, ça s’apprend, et collabore au site Jeprotegemonenfant.gouv.fr.
Accompagner son enfant dans une utilisation raisonnée des écrans, c’est aussi le protéger contre le cyberharcèlement et l’exposition à des contenus inappropriés, le sensibiliser au respect des droits d’auteur pour lutter contre le piratage et l’aider à mieux comprendre son environnement informationnel.
Parce que les enfants sont les citoyens et citoyennes de demain, l’éducation aux médias, à l’information et à la citoyenneté numérique est un axe central de notre engagement collectif, qui implique les parents, l’Éducation nationale, les médias audiovisuels et numériques et, bien sûr, leur régulateur. »
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114502 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes métiers du social media management
We Are COM, 05/2023
PermalinkL'empreinte carbone du numérique pourrait tripler d'ici à 2050
Environnement magazine, 01/05/2023, N°1803
PermalinkWeb3 : que reste-t-il après la hype ?
Stratégies, 27/04/2023, N°2172
PermalinkWeb3 : définition, évolution, usages, tout savoir en 2023
Régionsjob SAS, 18/04/2023
PermalinkGoogle travaille sur un nouveau moteur de recherche basé sur l’IA : ce qui pourrait changer
Régionsjob SAS, 17/04/2023
PermalinkL'influenceur, figure moderne du self made man
Le Monde, 05/04/2023, N°24338
PermalinkTik tok, instagram ... des vidéos addictives
Le Monde, 05/04/2023, N°24338
PermalinkÉtude : quels sont les métiers de la tech les mieux payés en 2023 ?
Régionsjob SAS, 04/2023
PermalinkOrientation : Le succès grandissant du site Génération Zébrée, le « Tinder des métiers »
20 Minutes France SAS, 01/04/2023
PermalinkSalaire de la Tech en 2023 : la Grande Enquête
The Product Crew 04/2023
PermalinkUsages numériques en France
Autorité de régulation des communications électroniques et des postes (ARCEP – France) 04/2023
PermalinkPour s’informer, les jeunes ont-ils délaissé les médias traditionnels ?
The Conversation France, 29/03/2023
PermalinkSEO : les outils IA vont-ils révolutionner la rédaction de contenu ?
Régionsjob SAS, 09/03/2023
PermalinkLa France épargnée par les licenciements dans la tech
Stratégies, 02/03/2023, N°2164, pp. 38-39
PermalinkLe QR code à l'aube d'une nouvelle ère
Stratégies, 02/03/2023, N°2164, pp. 30-31
PermalinkCaractéristiques des personnes en emploi exerçant une profession numérique selon le sexe : Données annuelles 2021
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 03/2023
PermalinkPourquoi s'intéresser aux technologies du Web3 ?
Archimag, mars 2023, N°362, p. 36
PermalinkLa menace pirate
Livres hebdo, 01/03/2023, Le magazine N°29
PermalinkPourquoi la presse mise sur l'édition
Livres hebdo, 01/03/2023, Le magazine N°29
PermalinkPrompt Engineer : le métier pour dompter ChatGPT et consorts
IT News Info, 28/02/2023
PermalinkPrécarité, mal-être, harcèlement… Dans l'enfer de mon quotidien d'influenceur
Les Echos, 27/02/2023, N°23907, p. 06
PermalinkPodcast : Filles et numérique avec Aude Guéneau fondatrice de PLUME une Edtech dédiée à la lecture
Ludovia Magazine 22/02/2023
PermalinkPresse : la diffusion tirée par le numérique
Le Figaro, 17/02/2023, N°24414
PermalinkDans le numérique, "on ne peut pas se permettre de se passer des talents féminins"
FranceInfo, 16/02/2023
PermalinkLes Français consultent Internet depuis leurs smartphones 75 % du temps
Huffington Post, 16/02/2023
PermalinkGoogle search : qui veut prendre sa place ?
Stratégies, 16/02/2023, N°2162
PermalinkLe secteur du podcast en pleine consolidation
Stratégies, 16/02/2023, N°2162
PermalinkChatGPT : une révolution dans le monde de la rédaction web ?
Le Journal du Net (JDN), 15/02/2023
PermalinkLes réseaux sociaux les plus utilisés en France : le classement 2023
Régionsjob SAS, 09/02/2023
PermalinkMétiers du numérique : des formations toujours trop peu nombreuses
Centre-Inffo, 02/02/2023
PermalinkDe plus en plus de français peinent avec les outils numériques
Les Echos, 01/02/2023, N°23889
PermalinkL'influence marketing se fédère en créant l'Umicc
Stratégies, 19/01/2023, N°2158
PermalinkPodcast Agir pour l'éducation : Un enjeu scientifique pour la société
Collège de France 18/01/2023
PermalinkDécryptage des nouveaux médias numériques
Fred Cavazza, 17/01/2023
PermalinkEconomie du livre : décroissance contenue en 2022
Société éditrice du Monde, 12/01/2023
PermalinkLes métiers du marketing digital : quelles sont les missions du CRM Manager ?
Le figaro étudiant (site), 04/01/2023
PermalinkIA, audiolivre et lecture : quelques réflexions sur l'avenir ?
Actualitte, 03/01/2023
PermalinkConseils et outils pour écrire pour les médias sociaux
Hootsuite, 2023
PermalinkLes métiers des bibliothèques à l'ère du numérique : Compte-rendu des Mardis de la Sorbonne du 22 novembre 2022
CIO des Enseignements Supérieurs 01/2023
PermalinkParité homme-femme dans la tech : où en sommes-nous ?
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Permalinktext-to-speech : la presse fait des vocalises
Archimag, décembre 2022, N°360
PermalinkTravailler dans les métavers, c'est pour demain ?
Archimag, décembre 2022, N°360
PermalinkComment évolue le marché de l’emploi pour les jeunes diplômés du marketing digital ?
Régionsjob SAS, 09/11/2022
PermalinkUn Français sur deux souffrent de fatigue informationnelle
Archimag, octobre 2022, N°358, p. 4
PermalinkMonica Macedo-Rouet : "évaluer l'information est une opération congnitive coûteuse"
Archimag, octobre 2022, N°358, pp. 52-53
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