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pédagogieSynonyme(s)didactique des disciplines ;formation de formateurs formation pour adulte |
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« Des protocoles déconnectés du terrain » : pour les universités, une rentrée post-Covid aux multiples inconnues
Le Monde, 03/07/2020, N°23477
[article]
Titre : « Des protocoles déconnectés du terrain » : pour les universités, une rentrée post-Covid aux multiples inconnues Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; rentrée scolaire et universitaire ; santé étudiante ; université Mots-clés libres : coronavirus formation hybride Résumé : Cours en partie en ligne, consignes sanitaires difficilement applicables, nouveaux entrants moins préparés… Les établissements préparent le retour des étudiants dans un climat d’incertitude. Reportage à l’université de Montpellier. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100444
in Le Monde > N°23477 (03/07/2020)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLes clés de succès de la formation en temps de crise : Tirer les bons enseignements de la crise du Covid
Grande école du numérique, 01/07/2020
Titre : Les clés de succès de la formation en temps de crise : Tirer les bons enseignements de la crise du Covid Type de document : Article Editeur : Grande école du numérique Date publication : 01/07/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation tout au long de la vie Mots-clés libres : coronavirus Résumé : Avec la propagation du Covid-19 sur le territoire et la mise en place du confinement au printemps 2020, le monde de la formation a été bouleversé. Suite à la fermeture physique des établissements, beaucoup de structures ont dû repenser le cadre des formations pour s’adapter à la situation en « switchant » vers le « tout à distance » en un temps record : à retenir de cette crise pour le domaine de la formation à distance. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101367 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLa continuité pédagogique : méandres et paradoxes en temps de pandémie
Recherches & éducation, 07/2020
Titre : La continuité pédagogique : méandres et paradoxes en temps de pandémie Type de document : Article Auteurs : Sylvain Wagnon, Auteur Editeur : Recherches & éducation Date publication : 07/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; pédagogie Résumé : Comment la notion de continuité pédagogique a-t-elle émergé puis dominé l’ensemble des questions éducatives lors du confinement que nous venons de connaitre ? Notre contribution propose une chronologie de cette notion en temps de pandémie pour comprendre ce que nous révèle la continuité pédagogique de nous même, de notre vision actuelle de l’éducation et des liens entre institution, enseignants, parents et élèves. Cette étude met en lumière une série de mythes : celui de l’enseignement à distance, de l’école à la maison et du tournant numérique. Par ailleurs, nous établissons en quoi la continuité pédagogique est révélatrice de plusieurs paradoxes du système éducatif pour poser quelques pistes de perspectives de cette période si singulière que nous venons de vivre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100692 Documents numériques associés
Accès en ligneURL
Titre : Formation à distance : replay des webinaires FFOD "Spécial crise #Covid19" Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : FFFOD Date publication : 01/07/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation à distance ; formation tout au long de la vie Résumé : Le ministère du travail appelle à une mobilisation de tous pour que l’activité de formation soit maintenue via le déploiement à distance d’outils et de contenus pédagogiques pendant la crise sanitaire. Pour répondre à cet appel, le FFFOD lance un cycle de webinaires "Spécial crise #Covid19" pour accompagner les acteurs de la formation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101369 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEcole, les vertus du virtuel
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
[article]
Titre : Ecole, les vertus du virtuel Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; innovation pédagogique Résumé : Les acteurs français du numérique éducatif espèrent que le confinement aura fait tomber le tabou qui leur barre la route des classes. Un vrai enjeu de souveraineté pour le pays alors que les Gafam dominent la technologie. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100312
in Les Echos > N°23231 (01/07/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLPrès de 600 manuels scolaires en accès gratuit durant les vacances
Actualitte, 30/06/2020
PermalinkLes 10 meilleures plateformes de webinaire (2020)
byAnap, 26/06/2020
PermalinkUn dispositif de l’Onisep pour lutter contre le décrochage scolaire
Canopé, 25/06/2020
PermalinkLes arnaques sur les formations de trading se multiplient dans la crise
Les Echos, 25/06/2020, N°23227, p.32
PermalinkLes grandes écoles surfent sur la vague des cours à distance
Les Echos, 25/06/2020, N°23227, p.4
PermalinkGrande école du numérique : Près de 28 000 personnes formées
IT News Info, 24/06/2020
PermalinkUrgence sanitaire et continuité pédagogique à l’université : entretien avec Jean-Christophe Saint-Pau
Village de la Justice, 22/06/2020
PermalinkCuisine : L'Atelier des chefs veut former les professionnels en ligne
Les Echos, 22/06/2020, N°23224
PermalinkEt si vous optiez pour un MBA pour amortir le choc de la crise ?
Les Echos, 22/06/2020, N°23224
PermalinkLes dividendes du Covid : les campus sont devenus un creuset d'innovations pédagogiques
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 19/06/2020, N°2023
PermalinkBaisse de motivation des étudiants, interactions « au point mort » avec les enseignants : le ras-le-bol des cours en ligne
Le Monde, 17/06/2020, N°23463, p. 20
PermalinkLe Cned et Réseau Canopé revigorés
Challenges, 11/06/2020
PermalinkLa réussite "à géométrie variable" des cours à distance
Société éditrice du Monde, 11/06/2020
PermalinkMétiers : deux Mooc pour orienter les lycéens
Tribune verte, 11/06/2020, N°2939, p.6
PermalinkÉcole: la «classe inversée», un modèle appelé à se développer
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkÉcole, université: quelles solutions pour septembre?
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkLe numérique reconfigure l’école de demain
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
Permalink« Présentiel » et « distanciel », la difficile conjugaison de la rentrée de septembre
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkUniversités: le sacro-saint cours magistral va-t-il disparaître?
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkPremiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement, EPODE, en 2018 au collège
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2020
PermalinkPermalinkLes universités françaises organisent leur rentrée 2020 et c'est compliqué
Huffington Post, 27/05/2020
PermalinkDes fiches pédagogiques pour développer des compétences numériques
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 20/05/2020
PermalinkSupérieur : la crise sanitaire accélère la digitalisation des enseignements
L'Etudiant, 19/05/2020
PermalinkUniversités : contre un enseignement «100 % à distance»
Libération, 19/05/2020, N°12113
PermalinkSylvain Connac : «Les grandes pédagogies se sont fabriquées dans les marges»
Libération, 16/05/2020, N°12111
PermalinkDes outils numériques pour articuler présentiel et distanciel
Académie de Lyon, 15/05/2020
PermalinkOpenClassrooms pousse les murs des classes virtuelles
Challenges, 14/05/2020, N°654, pp. 48-49
PermalinkEnseignement agricole : La Poste se mobilise aux côtés du Ministère de l'Agriculture
Tribune verte, 14/05/2020, N°2937, p.3
PermalinkAprès le confinement, le défi de la lutte contre le décrochage scolaire
Le Monde, 12/05/2020, N°23432, p. 12
PermalinkTOP 6 des plates-formes gratuites de cours en ligne
Commission Européenne, 11/05/2020
PermalinkLes parents de l’enseignement privé désireux de mettre leurs enfants à l’école
Le Figaro, 09/05/2020, N°23554, p. 9
PermalinkLe virus a eu raison de quelques tabous à l'école
Challenges, 07/05/2020, N°653
PermalinkComment les IFMK relèvent le défi de la continuité pédagogique
Kiné Actu, 07/05/2020, N°1565, pp. 16-19
PermalinkConfinement : face aux inégalités scolaires, la réponse du gouvernement paraît inadaptée
L'Etudiant, 28/04/2020
PermalinkLudoviales : Le CDI, le coéquipier pour assurer la continuité pédagogique dans les lycées !
Ludovia Magazine, 24/04/2020
PermalinkEdTech : les acteurs du secteur réclament davantage d’investissements
L'Etudiant, 23/04/2020
PermalinkÉcole à distance: «Même de bons élèves décrochent»
Le Figaro, 23/04/2020, N°23541
PermalinkCrise du coronavirus : la digitalisation à marche forcée des CFA
Centre-Inffo, 21/04/2020
PermalinkFormation en ligne : quelle formation courte pendant le confinement ?
Nouvelle vie professionnelle, 21/04/2020
PermalinkLa pédagogie à distance, star du confinement
L'Etudiant, 21/04/2020
PermalinkDes élèves sans matériel et sans connexion internet : la triste réalité de la continuité pédagogique
Ludovia Magazine, 20/04/2020
PermalinkSyngenta lance son « e-académie : viser zéro impact »
Terre-net Média, 17/04/2020
PermalinkAvec le coronavirus, la formation à distance est en plein essor
Le Figaro, 17/04/2020, N°23536
PermalinkMon garçon de CE1 est en train de décrocher
Libération, 15/04/2020, N°12085
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