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pédagogieSynonyme(s)didactique des disciplines ;formation de formateurs formation pour adulte |
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Comment assurer la continuité pédagogique inclusive ?
Canopé, 14/04/2020
Titre : Comment assurer la continuité pédagogique inclusive ? Type de document : Article Editeur : Canopé Date publication : 14/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en situation de handicap ; scolarité individuelle de la personne handicapée Résumé : En tant qu’enseignant, vous devez être attentif au maintien du lien avec les parents et les élèves à besoins éducatifs particuliers, précieux pendant le confinement. Veiller à la différenciation pédagogique dans la préparation de vos cours à distance reste primordial et cette période est peut-être l’occasion de découvrir de nouveaux outils pour adapter vos supports. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99488 Documents numériques associés
Accès en ligneURL«Le télé-enseignement? C’est très surfait, nous dit Platon»
Le Figaro, 13/04/2020, N°23532
[article]
Titre : «Le télé-enseignement? C’est très surfait, nous dit Platon» Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation à distance ; pédagogie ; télétravail Résumé : ANALYSE - Le télétravail ne saurait devenir la règle en matière d’enseignement: rien ne remplacera jamais la rencontre en un même lieu du professeur et de ses élèves, explique l’historien de l’Antiquité Stéphane Ratti. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99316
in Le Figaro > N°23532 (13/04/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLe Clémi mobilisé pour les enseignants, les élèves et leurs familles
Ludovia Magazine, 10/04/2020
Titre : Le Clémi mobilisé pour les enseignants, les élèves et leurs familles Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 10/04/2020 Collection : ludomag Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie ; web éditorial Résumé : En parallèle de la propagation du coronavirus, la propagation de fausses informations, dans un contexte de confinement allant de pair avec l’intensification des usages numériques rend plus que jamais nécessaire la continuité d’une Éducation aux médias et à l’information (ÉMI). Le CLEMI, son réseau de coordonnateurs en académies et ses partenaires institutionnels, associatifs et médiatiques sont mobilisés pour répondre aux enjeux de continuité pédagogique sur les besoins de formation, de production et de diffusion de ressources, mais aussi d’organisation des actions éducatives au service de tous les publics. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99290 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCoronavirus : une plateforme de formation en ligne pour les soignants
Centre-Inffo, 08/04/2020
Titre : Coronavirus : une plateforme de formation en ligne pour les soignants Type de document : Article Editeur : Centre-Inffo Date publication : 08/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation tout au long de la vie ; paramédical ; santé Résumé : Les Hôpitaux de Paris ont mis en place, avec l’appui de la start-up Coorpacademy, une plateforme de e-learning pour former les personnels soignants à la prise en charge des patients atteints de Covid-19. En dix jours, le site internet a enregistré plus de 20 000 inscriptions. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99318 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLes vidéastes, des alliés pour réviser ses cours
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 07/04/2020
Titre : Les vidéastes, des alliés pour réviser ses cours Type de document : Article Editeur : CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée) Date publication : 07/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; innovation pédagogique ; réalisation audiovisuelle Résumé : En parallèle de la continuité pédagogique mise en place par le gouvernement, les élèves peuvent trouver de l’aide pour réviser sur YouTube. Exemple avec ces 8 chaînes qui permettent d’en apprendre un peu plus sur l’histoire, le français ou encore les sciences. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99585 Documents numériques associés
accès en ligneURLMOOC : La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur
Université de Montpellier 06/04/2020
PermalinkContinuité pédagogique : une épreuve difficile pour les professeurs et élèves
L'Etudiant, 03/04/2020
PermalinkTous les manuels scolaires disponibles gratuitement en ligne pendant la fermeture des écoles
Les Outils Tice, 03/04/2020
PermalinkDe drôles de vacances scolaires en perspectives
Le Figaro, 03/04/2020, N°23524
PermalinkYvan Monka, le prof de maths sur YouTube devenu incontournable depuis le confinement
Le Monde, 03/04/2020, N°23400
PermalinkConfinement: comment les profs, "livrés à eux même", se débrouillent pour enseigner
Huffington Post, 02/04/2020
PermalinkCovid-19 : je suis enseignant spécialisé, que faire ?
Handicap.fr, 02/04/2020
PermalinkDes MOOC pour mieux s'orienter
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 02/04/2020
PermalinkDire Ouïe
ARDDS, 04/2020, p. 21
PermalinkMOOC : Cap sur la chimie de demain
CNAM (Conservatoire national des arts et métiers) 04/2020
PermalinkOpenClassrooms s'organise pour pallier l'afflux de demandes de cours en ligne : Start up
Groupe Les Echos, 01/04/2020
PermalinkPrépare ton entrée dans l'enseignement sup' grâce aux MOOC
FUN-MOOC 04/2020
PermalinkIntelligence artificielle : l'outil derrière le buzz
Industrie et technologies, avril 2020, N°1030, pp. 22-34
PermalinkBlanquer: "Nous avons perdu entre 5 et 8% des élèves"
Groupe L'express, 31/03/2020
PermalinkCoronavirus : l'école à la maison, baptême du feu des entreprises de la EdTech
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
Permalink« La fermeture des écoles, l’occasion de montrer que nos solutions fonctionnent »
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
PermalinkLa formation au numérique des enseignants, enjeu crucial du confinement
Les Echos, 31/03/2020, N°23170, p. 26
PermalinkCoronavirus : comment assurer la continuité de l’enseignement du droit ?
Village de la Justice, 30/03/2020
PermalinkCoronavirus : un webinaire gratuit pour (bien) télétravailler pendant le confinement
Serda édition-IDP, 30/03/2020
PermalinkConfinement : les effets des écrans sur les plus jeunes passés à la loup
Quotidien du médecin, 27/03/2020
PermalinkCoronavirus: les hauts et les bas de l’école à distance
Le Figaro, 27/03/2020, N°23518
PermalinkAvec le confinement, l’enseignement supérieur a pris le virage des cours à distance
Le Monde, 26/03/2020, N°23393
PermalinkDans l’Oise, une classe virtuelle en contrôle (presque) continu
Libération, 24/03/2020
PermalinkLe Podcast : un outil sympa pour aider les lycéens dans la continuité pédagogique
Ludovia Magazine, 24/03/2020
PermalinkPour les cours en ligne, l’application Discord tire son épingle du jeu
Libération, 24/03/2020
Permalink« Le scénario privilégié est celui d’un retour en classe le 4 mai » Jean-Michel Blanquer
Société Le Parisien Libéré, 23/03/2020
PermalinkLes professeurs documentalistes et le CRCN
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 20/03/2020
PermalinkMobilisation des start up françaises face au coronavirus
Le Figaro, 20/03/2020, N°23512
PermalinkDossier Continuité pédagogique
MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche), 19/03/2020
PermalinkMon école à la maison, par Marie Soulié
Ludovia Magazine, 18/03/2020
PermalinkLes offres éducatives de Lumni
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 18/03/2020
PermalinkConnexions, outils informatiques... Les débuts difficiles de l'école à distance
Le Figaro, 17/03/2020, N°23509
PermalinkECN préparatoires, plusieurs milliers de candidats planchent à domicile
Quotidien du médecin, 16/03/2020
PermalinkLa difficile mise en place de l’enseignement à distance
Le Figaro, 14/03/2020, N°23507, p. 10
PermalinkCoronavirus: les écoliers chinois rusent pour échapper à l’enseignement à distance
Le Figaro, 09/03/2020, N°23502
PermalinkApproche par compétences : les écoles d’ingénieurs accélèrent le mouvement
L'Etudiant, 06/03/2020
PermalinkAfflux de mineurs dans les Ecoles de la deuxième chance
Les Echos, 04/03/2020, N°23151
PermalinkContinuité pédagogique : Comment aider vos enfants à apprendre pendant la fermeture des écoles et des établissements scolaires ?
Académie de Dijon, 03/03/2020
PermalinkLa bataille de l’apprentissage 2.0 : les tutos font la nique aux MOOC
Société éditrice du Monde, 02/03/2020
PermalinkBoîte à outils de la formation digitale
Forum des acteurs de la formation digitale 03/2020
PermalinkMOOC : Mixité dans les métiers du numérique
Institut Mines-Télécom 03/2020
PermalinkLes guides du MOOC Dys
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 28/02/2020
PermalinkComment je suis devenue conceptrice pédagogique
L'Etudiant, 27/02/2020
PermalinkDevoirs scolaires : comment mieux tirer profit des moteurs de recherche
The Conversation France, 24/02/2020
PermalinkHandicap : une ambition et des promesses
Le Monde, 12/02/2020, N°23356
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