Descripteurs
> Système éducatif français > établissement d'enseignement > établissement d'enseignement supérieur
établissement d'enseignement supérieur |
Documents disponibles dans cette catégorie (1331)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Enseignement supérieur : le privé a-t-il pris l'avantage ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France 03/06/2021
Titre : Enseignement supérieur : le privé a-t-il pris l'avantage ? Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 03/06/2021 Collection : France culture Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur ; établissement privé ; université Résumé : Alors que nous entrons dans la dernière phase de Parcoursup, observe-t-on une préférence nouvelle des futurs étudiants pour les écoles privées ? Comment expliquer cette redéfinition du paysage de l'enseignement supérieur ? L'université est-elle appelée à revoir son modèle ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105419 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRalentissement de la baisse des effectifs en Inspe en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/06/2021, 4p.
Titre : Ralentissement de la baisse des effectifs en Inspe en 2020-2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 03/06/2021 Collection : Note Flash du SIES num. 12 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; institut national supérieur du professorat et de l'éducation Résumé : la rentrée 2020, le nombre d'étudiants dans les Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation (Inspe), diminue de 1,4 % par rapport à la rentrée précédente. Cette baisse globale ne concerne que les effectifs de première année qui fléchissent de près de 6 %, le nombre d'étudiants en deuxième année augmentant de 2 %. Six étudiants sur dix inscrits en 1ère année de master MEEF étaient en 3ème année de licence LMD l'année précédente, dont 63 % en lettres, langues, sciences humaines et sociales. L'origine disciplinaire des inscrits en M1 MEEF diffère selon les étudiants en MEEF 1er degré et MEEF 2nd degré. Plus de la moitié des étudiants en 2ème année étaient déjà en 1ère année de master MEEF en 2019-2020. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105597 Documents numériques associés
accès pdfAdobe Acrobat PDF
accès en ligneURLStabilité du nombre d’étudiants en DUT en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/06/2021, 4p.
Titre : Stabilité du nombre d’étudiants en DUT en 2020-2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 03/06/2021 Collection : Note Flash du SIES num. 11 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; DUT ; IUT Résumé : À la rentrée 2020, 120 900 étudiants sont inscrits en institut universitaire de technologie (IUT)pour préparer un diplôme universitaire technologique, effectif stable (+ 0,3 %) par rapport à 2019-2020. Le nombre de nouveaux entrants en IUT augmente de 1,0 % après la diminution équivalente de l’an dernier. Ce sont les nouveaux bacheliers pour lesquels les inscriptions sont les plus dynamiques (+ 2,1 %), principalement pour les bacheliers technologiques (+ 3,5 %). Un an après l’obtention du DUT, sept diplômés sur dix poursuivent leurs études. À la rentrée 2021, le DUT va devenir un diplôme intermédiaire, avec la création du Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) en trois ans. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105575 Documents numériques associés
accès pdfAdobe Acrobat PDF
accès en ligneURLEnquête CPU : poursuivre le soutien de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur
CPU (Conférence des Présidents d'Université), 06/2021
Titre : Enquête CPU : poursuivre le soutien de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur Type de document : Article Editeur : CPU (Conférence des Présidents d'Université) Date publication : 06/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; enquête d'insertion ; stratégie d'études ; université Résumé : La Conférence des Présidents d’Université (CPU) a réalisé au printemps 2021 une enquête auprès des alternants en formation au sein des établissements membres. Cette enquête montre un taux d’insertion favorable pour les étudiants ayant suivis leur formation en alternance. Pour 86% des sondés la possibilité d’effectuer la formation en apprentissage a été un point décisif dans leur choix. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106447 Documents numériques associés
Poursuivre le soutien de l'apprentissage dans l'enseignement supérieurURLAéronautique : les 2 grands défis d'aujourd'hui
L'Usine nouvelle, juin 2021, N°3694, pp. I-XIV
[article]
Titre : Aéronautique : les 2 grands défis d'aujourd'hui Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp. I-XIV Langues : Français (fre) Descripteurs : aéronautique espace ; conseil en expertise technique ; construction aéronautique ; défense nationale ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; Hauts-de-France ; Ile-de-france ; innovation technologique ; lutte contre la pollution et prévention des risques environnementaux ; Nouvelle-Aquitaine ; prévention de la pollution atmosphérique ; transport aérien Résumé : Seul le secteur de la défense a conservé une activité normale. La filière aéronautique poursuit ses efforts de modernisation et de numérisation. La relance passe par l'innovation : préparer les compétences futures et décarboner l'aviation sont les grands objectifs du programme 2020-2035. ELISA Aerospace : 1 école d'ingénieurs qui vise l'expertise technique, la créativité en plus (page XIV cursus ingénieur et bachelor) Note de contenu : Les Cahiers Publiscopie, aéronautique, juin 2021 : XIV pages entre les pages 192 et 207 Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105882
in L'Usine nouvelle > N°3694 (juin 2021) . - pp. I-XIVGrandes écoles : deux tiers des étudiants estiment appartenir à une « génération sacrifiée »
Les Echos, 01/06/2021, N°23463
PermalinkEcoles d'Art : cinq établissements français dans le classement QS thématique 2021
L'Etudiant, 31/05/2021
PermalinkPermalinkLe développement durable la petite porte dans les cursus
Le Figaro, 28/05/2021, N°23877
PermalinkDossier spécial Hauts-de-France : une région engagée dans l'AgTech
Tribune verte, 27/05/2021, N°2964, pp.5-14
PermalinkBaromètre CGE-BCG-Ipsos : Génération Covid, comment les jeunes talents appréhendent leur avenir ?
CGE (Conférence des grandes écoles) 26/05/2021
PermalinkEcole des hautes études en sciences sociales : un dépoussiérage s'avère nécessaire selon la Cour des comptes
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 26/05/2021
PermalinkÉcoles d’art : l’enseignement se réinvente à distance
L'Etudiant, 26/05/2021
PermalinkDéserts vétérinaires : les modalités du dispositif d'aide à l'installation sont définies
La Dépêche vétérinaire, 22/05/2021, N°1575
PermalinkUniversité inclusive : Tenue du premier comité national de suivi
handirect, 21/05/2021
PermalinkComment la deeptech pourrait définitivement prendre son envol
Les Echos, 21/05/2021, N°23457
PermalinkLes fablabs du réseau CY Cergy Paris Université préparent leur réouverture
Les Echos, 19/05/2021, N°23455
PermalinkDes pistes concrètes pour une université plus inclusive ?
Handicap.fr, 15/05/2021
PermalinkPremier comité national de suivi de l’université inclusive
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 12/05/2021
PermalinkLe portrait : Laurence Bertrand Dorléac, de l’histoire de l’art à l’art de diriger Sciences-Po
Libération, 12/05/2021, N°12411
PermalinkCampus Connecté : 89 nouvelles opportunités pour la formation des sportifs dans les territoires ruraux
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 11/05/2021
PermalinkSciences Po Grenoble : un rapport administratif sans concession
Le Monde, 11/05/2021, N°23743
PermalinkComment HEC veut atteindre 20 % de boursiers parmi ses élèves
Les Echos, 11/05/2021, N°23450
PermalinkLes universités et IUT remontés contre la CDEFI autour du BUT
L'Etudiant, 10/05/2021
Permalink«Génération sacrifiée», la grande déprime des étudiants
Le Figaro, 10/05/2021, N°23861
Permalink«Les grandes écoles de management ont su faire preuve d’esprit d’adaptation et de réactivité»
Le Figaro, 10/05/2021, N°23861
Permalink#TeachIn2030 : Quel avenir pour l’apprentissage ?
CGE (Conférence des grandes écoles) 07/05/2021, 54p.
PermalinkSe réorienter en école d’ingénieurs après une première année d'études de santé
L'Etudiant, 06/05/2021
PermalinkAprès les scandales, Sciences Po cherche des pistes contre les violences sexuelles
Le Figaro, 05/05/2021, N°23857, p. 9
PermalinkC'est quoi être ingénieur en biotechnologies ?
SARL Futura-Sciences, 03/05/2021
Permalink