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Parcoursup 2022 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 19/10/2022, 2 p.
Titre : Parcoursup 2022 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 19/10/2022 Collection : Note Flash du SIES num. 29 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; BTS ; BUT ; classe préparatoire aux grandes écoles ; école d'ingénieur ; école de commerce ; flux vers l'enseignement supérieur ; licence ; PASS / LAS ; poursuite d'études ; procédure parcoursup Résumé : En 2022, 574 000 lycéens ont obtenu le baccalauréat. 606 000 ont confirmé au moins un vœu en phase principale du processus de Parcoursup. La part de néo?bacheliers recevant une proposition a augmenté légèrement (+0,6 point) pour atteindre 94,8 % cette année. Les néo-bacheliers professionnels sont ceux qui ont profité le plus de cette augmentation (86,7 %, +2,1 points) avant les néo-bacheliers technologiques (92,9 %, +0,4 point). Cela reste stable pour les néo-bacheliers généraux (97,6 %). 57,8 % des futurs bacheliers ont reçu une proposition au 1er jour de la phase d'admission (environ 3 points de plus qu’en 2021).
470 000 bacheliers ont accepté une formation sur Parcoursup.
Un peu plus de 9 acceptations sur 10 l’ont été en phase d’admission principale (91,7 %), une proportion qui varie de 80,5 % pour les BTS à 98,8 % pour les écoles d’ingénieurs. L’apprentissage représente 3,7 % des acceptations des bacheliers(+0,9 point en 2022). Une hausse essentiellement en BTS, où les acceptations dans une formation en apprentissage sont les plus fréquentes (14 %, +3 points). Près des trois quarts des bacheliers professionnels (73,3 %, +1,2 point) et quatre bacheliers technologiques sur dix (39,9 %, -1,1 point) choisissent un BTS.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111824 Documents numériques associés
Parcoursup 2022 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieurURLUne passerelle entre 2e année de BUT et écoles d'ingénieurs dès la rentrée 2023
L'Etudiant, 18/10/2022
Titre : Une passerelle entre 2e année de BUT et écoles d'ingénieurs dès la rentrée 2023 Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 18/10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : BUT ; condition d'admission ; école d'ingénieur Résumé : À la rentrée 2023, les meilleurs étudiants en 2e année de BUT pourront rejoindre une école d'ingénieurs sans faire la 3e année. Les critères de sélection sont encore en cours d'arbitrage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111821 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLTélécom SudParis forme ses étudiants au numérique écologiquement responsable
Environnement Magazine, 11/10/2022
Titre : Télécom SudParis forme ses étudiants au numérique écologiquement responsable Type de document : Article Editeur : Environnement Magazine Date publication : 11/10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence numérique ; école d'ingénieur Mots-clés libres : transition écologique Résumé : L’école publique d’ingénieurs des sciences et technologies du numérique, Télécom SudParis, lance la chaire Ingénierie Numérique & Transition Environnementale pour une Gestion Responsable et une Accélération de la Transformation Énergétique (INTEGRATE). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112941 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLÀ l’école des Ponts ParisTech, «les futurs ingénieurs ont envie de métiers qui ont du sens au niveau écologique»
Société Le Parisien Libéré, 10/10/2022
Titre : À l’école des Ponts ParisTech, «les futurs ingénieurs ont envie de métiers qui ont du sens au niveau écologique» Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 10/10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; écologie ; Ile-de-france Résumé : Sous l’impulsion des étudiants, de la société et d’enseignants, les problématiques liées au changement climatique s’imposent désormais dans les formations dispensées par la plupart des écoles d’ingénieurs. C’est le cas des Ponts ParisTech, à Champs-sur-Marne (Seine-et-Marne), héritière de la prestigieuse École nationale des Ponts et Chaussées fondée en 1747. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111809 Documents numériques associés
À l’école des Ponts ParisTech, «les futurs ingénieurs ont envie de métiers qui ont du sens au niveau écologique»URLÉcoles d’ingénieurs : Des étudiants emballés par l'écoconception
Tribune verte, 06/10/2022, N°2999
[article]
Titre : Écoles d’ingénieurs : Des étudiants emballés par l'écoconception Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de dijon ; académie de lille ; agroalimentaire ; éco-conception ; école d'ingénieur Résumé : Au sein de l’Institut Agro Dijon et de l’ISA de Lille, les étudiants en dernière année de cycle ingénieur en agroalimentaire peuvent se spécialiser dans l’écoconception. Ils sont nombreux à s’inscrire dans ce cursus. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111891
in Tribune verte > N°2999 (06/10/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAu CGI d'Albi, l'aide à la décision se frotte aux risques et à l'incertitude (reportage)
Industrie et technologies, octobre 2022, N°1056, pp. 16-17
PermalinkDerrière la contestation du partenariat entre Polytechnique et LVMH, une nouvelle génération d’étudiants
Société éditrice du Monde, 29/09/2022
PermalinkQu’est-ce qui motive nos futurs ingénieurs ?
Techniques de l'ingénieur, 28/09/2022
PermalinkIngénieurs : quels sont les secteurs les plus créateurs d’emplois ?
Techniques de l'ingénieur, 27/09/2022
PermalinkLe succès fulgurant des études en apprentissage : « Sans cela, j’aurais été bloquée financièrement »
Société éditrice du Monde, 26/09/2022
PermalinkMines-Paris lance un campus de l'innovation à Versailles Satory
Le nouvel économiste, 23/09/2022, p. 38
PermalinkLe manque de diversité, maladie des grands corps d'ingénieurs
Le Monde, 21/09/2022, N°24170
PermalinkDes polytechniciens "écolos" à l'assaut de l'Etat
Le Monde, 21/09/2022, N°24170
PermalinkLa crise sanitaire est venue accélérer l’évolution du métier d’ingénieur
Techniques de l'ingénieur, 20/09/2022
PermalinkBaromètre CGE de l'apprentissage
CGE (Conférence des grandes écoles) 08/09/2022, 9 p.
PermalinkAgroParisTech atterit sur le chantier de Saclay
Le Monde, 07/09/2022, N°24158
Permalink"Il y a une désillusion chez les étudiants des grandes écoles"
Environnement magazine, 05/09/2022, N°1797
PermalinkEnseignement supérieur : les formations privées attirent de plus en plus d’étudiants
Le Monde, 11/08/2022, N°24135
PermalinkL’ingénieur a un rôle pivot dans la transition écologique selon le Shift Project
Techniques de l'ingénieur, 08/08/2022
PermalinkAu Maroc, la promesse de l’école d’ingénieurs Centrale Casablanca de former les élites africaines
Le Monde, 03/08/2022, N°24128
PermalinkTrophées de l'industrie durable 2022
L'Usine nouvelle, juillet-août 2022, N°3708-3709, pp. 59-66
PermalinkInflation, apprentissage, point d'indice : les grandes écoles s'inquiètent pour leur modèle économique
Les Echos, 06/07/2022, N°23743
PermalinkL'ultraflexibilité pour retenir les jeunes diplômés
Le Monde, 29/06/2022, N°24098
PermalinkCes étudiants de la "génération climat" qui veulent imposer leur radicalité aux grandes écoles
Le Figaro, 25/06/2022, N°24212, pp. 8-9
PermalinkFace aux enjeux climatiques, les étudiants rêvent-ils encore d'être ingénieurs ?
Welcome to the Jungle, 23/06/2022
PermalinkLa CDEFI publie son panorama 2022 des écoles d'ingénieurs
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 13/06/2022
PermalinkColloque CDEFI : les écoles d'ingénieurs face aux enjeux de la réindustrialisation et de la transition écologique
L'Etudiant, 10/06/2022
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 09/06/2022
PermalinkPanorama annuel des écoles d'ingénieurs - Nouvelle publication de la CDEFI
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 01/06/2022, 45 p.
PermalinkLes ingénieurs dopés par la reprise économique (enquête exclusive ingénieurs)
L'Usine nouvelle, mai 2022, N°3706, pp. 196-197
PermalinkL'Ecole des mines veut former 50 % d'ingénieurs en plus d'ici à 2028
Les Echos, 16/05/2022, N°23708
PermalinkDes étudiants d’AgroParisTech appellent à « déserter » des emplois « destructeurs »
Le Monde, 13/05/2022, N°24058
PermalinkGRTgaz et Mines Paris étudient les effets de l’hydrogène
Environnement magazine, mai 2022, N°1795
PermalinkLes grandes écoles d’ingénieurs ouvrent de nouvelles formations consacrées à la cybersécurité
Le Monde, 07/04/2022, N°24027
PermalinkAdmission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur
DEPP-MEN Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performanceMENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) 04/2022, 174 p.
PermalinkDes étudiants préoccupés mais motivés.
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkA l'EPITA, un escape game pour découvrir l'école d'ingénieurs
L'Etudiant, 01/03/2022
PermalinkDans les grandes écoles, la mixité sociale patine
Le Monde, 16/02/2022, N°23984
PermalinkPalmares 2022 : les 100 meilleures écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, janvier 2022, N°3702, pp. 62-74
PermalinkLe BUT (ex-DUT) n‘est pas reconnu comme un bac +3 par les écoles d’ingénieurs
Société du Figaro SAS, 25/01/2022
PermalinkAudencia et Centrale Nantes s'unissent pour le big data.
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkLe BUT peine à trouver sa place auprès des écoles d’ingénieurs
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkLes drones ont leur diplôme à l'Ipsa
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkMasters : la distinction à tout prix
Le Monde, 25/01/2022, N°23965
PermalinkFormer plus d’ingénieurs : ce que demandent les écoles au prochain président de la République
Société du Figaro SAS, 24/01/2022
PermalinkL'ingénieur de demain en Europe : actes du colloque européen du 24 janvier 2022
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 24/01/2022, pp. 1 -24
PermalinkLes grandes écoles réclament des mesures de défiscalisation
Les Echos, 21/01/2022, N°23628
PermalinkA chaque école d'ingénieurs sa technique
Le Monde, 20/01/2022, N°23961
PermalinkL’insolente santé de l’enseignement supérieur privé
Le Monde, 20/01/2022, N°23961
PermalinkClassement 2022 des écoles d'ingénieurs : l'École Polytechnique talonnée par Télécom Paris
L'Etudiant, 05/01/2022
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