Descripteurs
> Système éducatif français > établissement d'enseignement > établissement d'enseignement supérieur > grande école > école d'ingénieur
école d'ingénieur |
Documents disponibles dans cette catégorie (500)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Les futurs ingénieurs voient vert
IT for business (abonnement arrêté), octobre 2020, N°2254, p. 27
[article]
Titre : Les futurs ingénieurs voient vert Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 27 Langues : Français (fre) Descripteurs : développement durable ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; écologie ; gestion des ressources humaines ; informatique ; ingénierie environnementale ; lutte contre la pollution et prévention des risques environnementaux ; politique de recrutement Résumé : Les élèves ingénieurs placent la lutte contre le réchauffement climatique, suivi de la santé, en tête de leurs préoccupations : les employeurs devront en tenir compte. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101863
in IT for business (abonnement arrêté) > N°2254 (octobre 2020) . - p. 27Concours Advance : suppression des épreuves écrites en 2021
L'Etudiant, 13/10/2020
Titre : Concours Advance : suppression des épreuves écrites en 2021 Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 13/10/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : concours d'entrée ; école d'ingénieur Résumé : En abandonnant les écrits au profit d'une étude approfondie du dossier Parcoursup, le concours Advance modifie ses modalités d'admission à partir de la session 2021. Objectif : permettre à des profils de lycéens plus variés d'intégrer les écoles d'ingénieurs concernées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101630 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL'accès aux grandes écoles scientifiques : une égalité des chances ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
Titre : L'accès aux grandes écoles scientifiques : une égalité des chances ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 10/2020 Collection : Note d'information (SIES) num. 15 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire aux grandes écoles ; classe préparatoire scientifique ; école d'ingénieur ; égalité des chances Résumé : Les élèves boursiers de l'enseignement secondaire accèdent moins aux classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques (C.P.G.E.) que les élèves non boursiers en raison d'un plus faible niveau scolaire moyen mais aussi, même pour les plus talentueux, d'une moindre propension à demander une prépa scientifique. Ainsi, sur la période 2013-2017, 6,9% des boursiers en terminale S souhaitent intégrer cette filière, contre 9,8% chez les non-boursiers. Admis en C.P.G.E., les étudiants boursiers de l'enseignement supérieur ont des performances en moyenne inférieures aux autres étudiants, à niveau scolaire initial donné. Une part de l'écart est attribuable à leurs candidatures moins nombreuses dans les prépas qui occupent une place prépondérante dans la réussite aux grandes écoles scientifiques. Mais une autre part relève de performances propres inférieures, suggérant un désavantage persistant de nature financière ou culturelle. Au final, si les élèves boursiers de l'enseignement supérieur constituent 26,4 % des élèves inscrits en M.P.S.I ou en P.C.S.I, ils ne représentent que 17,4% de ceux intégrant l'une des 23 écoles des trois grands concours communs, et seulement 12,7% pour les 7 écoles les plus prisées. Pour ces dernières, le taux de boursiers est ainsi divisé par 2. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101939 Documents numériques associés
Accès au PDFURLLe concours post-Bac Puissance Alpha se réinvente pour 2021
Studyrama, 25/09/2020
Titre : Le concours post-Bac Puissance Alpha se réinvente pour 2021 Type de document : Article Editeur : Studyrama Date publication : 25/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : concours d'entrée ; école d'ingénieur Résumé : Le concours Puissance Alpha (concours commun qui permet d’intégrer 16 grandes écoles d’ingénieurs à 4 niveaux d’admission : post-bac rentrée de septembre, post-bac rentrée décalée dès janvier, post bac+1 directement en 2e année et post-prépa) décide de faire évoluer les modalités de son concours post-Bac. On vous dit tout ! Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101631 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDossier : l'emploi dans les fruits et légumes : Le Cahier expert
Tribune verte, 24/09/2020, N°2946, I-XXVIIp.
[article]
Titre : Dossier : l'emploi dans les fruits et légumes : Le Cahier expert Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : I-XXVIIp. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; commerce alimentaire ; cultures de légumes et de petits fruits ; école d'ingénieur ; formation initiale ; industrie des fruits et légumes ; marché du travail ; portrait - témoignage ; production végétale ; secteur qui recrute Note de contenu : - Marché de l'emploi : un secteur qui conjugue pragmatisme et innovation
- Quels sont les métiers dans le secteur des fruits et légumes
- Les chiffres-clés de l'Apecita
- "Une filière pleinement engagée dans la transition écologique"
- Se former : Diplômantes ou qualifiantes : des formations pour tous
- Zoom : des spécialisations à la carte
- Schéma simplifié de la formation
- Formations : ce que les établissements proposent
- "Le BTSA production horticole, une formation aux débouchés multiples"
- Agrocampus Ouest Angers "I2PH, une spécialisation d'ingénieurs attractive dans le secteur du végétal"
- ¨Parcours : Au service du commerce de fruits et légumes
- Entreprises : une filière composée de métiers très variés
- Apecita : des services et des conseils aux candidats et aux recruteurs
- Témoignage : Déléguer le recrutement à des spécialistes
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101976
in Tribune verte > N°2946 (24/09/2020) . - I-XXVIIp.Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLEntreprises préférées des cadres : la crise fait bouger les lignes
Les Echos, 23/09/2020, N°23290
PermalinkLes grandes écoles font le pari de l’intelligence artificielle
L'Etudiant, 18/09/2020
PermalinkComment ne pas sacrifier une génération
L'Usine nouvelle, 03/09/2020, N°3672, pp. 22-39
PermalinkFaire du numérique un accélérateur de diversité : 15 recommandations stratégiques pour une France numérique plus diversifiée, inclusive et performante, au cœur du plan de relance économique post COVID19
Conseil National du Numérique 09/2020
PermalinkLe volontariat territorial en entreprise, pour créer des ponts entre les PME et les grandes écoles
L'Etudiant, 27/08/2020
PermalinkO. Gauthier (IMT) : "L'insertion professionnelle sera plus difficile que les années précédentes"
L'Etudiant, 13/07/2020
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/07/2020, 2 p.
PermalinkParcours et réussite des étudiants en cycle ingénieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/07/2020
PermalinkDossier numéro spécial : Ils ont mis l'humain au coeur de leur métier
Tribune verte, 09/07/2020, N°2941, pp.5-11
PermalinkLes effectifs dans l'enseignement supérieur en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 07/2020
PermalinkComment choisir son école d'ingénieurs post-bac ?
L'Etudiant, 30/06/2020
PermalinkLes dividendes du Covid : les campus sont devenus un creuset d'innovations pédagogiques
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 19/06/2020, N°2023
PermalinkEcole d'ingénieur : ruée sur les bachelors
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 19/06/2020, N°2023
PermalinkPas de prêt, pas d’école ? Les établissements s’inquiètent de l’impact de la crise
Le Monde, 18/06/2020, N°23464
PermalinkSalaires : voici combien gagnent les jeunes diplômés d’écoles de commerce et d’ingénieurs, secteur par secteur
Capital, 16/06/2020
PermalinkU-Multirank 2020 : quatre écoles d'ingénieurs françaises sortent du lot
L'Etudiant, 16/06/2020
PermalinkProtocole sanitaire des concours : les établissements du supérieur se préparent à accueillir les candidats
L'Etudiant, 11/06/2020
PermalinkCoûteux concours
Société Le Parisien Libéré, 10/06/2020
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2019-2020
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/06/2020
PermalinkConcours aux grandes écoles : une saison 2020 de « haute voltige »
Les Echos, 09/06/2020, N°23215
PermalinkEcoles d'ingénieurs : la CTI s'empare de l'évaluation des bachelors
L'Etudiant, 03/06/2020
PermalinkL’Insertion des diplômés des grandes écoles : Résultats de l’enquête 2020
CGE (Conférence des grandes écoles) 06/2020
PermalinkSynthèse des résultats de l’édition 2020 de la 31ème enquête nationale IESF
IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France) 06/2020
PermalinkLes meilleurs classements du Figaro pour choisir sa formation sur Parcoursup
Le Figaro, 29/05/2020, N°23571
PermalinkLes écoles d’ingénieurs tirent les premières leçons de la crise du Covid-19
L'Etudiant, 28/05/2020
PermalinkEsa Angers : une antenne dans l'Ouest parisien
Tribune verte, 28/05/2020, N°2938, p.17
PermalinkDossier : Epreuves annulées ou reportées : sélections, chamboule-tout
Le Monde, 16/05/2020, N°23436
PermalinkConcours d'entrée aux grandes écoles : une méritocratie à nuancer
L'Etudiant, 13/05/2020
PermalinkParis-Saclay planche sur l’agriculture et l’alimentation de demain
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 01/05/2020, N°2016, p.19
PermalinkCovid-19 : Concours post-CPGE : organisation et calendrier
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 22/04/2020
PermalinkÉcoles d’ingénieurs: comment et à quelles dates vont se dérouler les concours?
Société du Figaro SAS, 21/04/2020
PermalinkParcoursup : l'organisation des concours chamboulée par le coronavirus
Société Le Parisien Libéré, 21/04/2020
PermalinkCes premières leçons tirées de la crise par les écoles d'ingénieurs spécialisées dans le numérique
L'usine nouvelle, 20/04/2020
PermalinkDes projets chamboulés par la crise
Le Monde, 15/04/2020, N°23410
PermalinkConcours 2020 des écoles d'ingénieurs : le tableau récapitulatif des épreuves et dates modifiées
Studyrama, 14/04/2020
PermalinkLes examens du supérieur reportés ou annulés
Le Figaro, 06/04/2020, N°23526
PermalinkEn école d'ingénieurs, des cours à distance entre promesses et fracture numérique
L'usine nouvelle, 25/03/2020
PermalinkÉcoles d’ingénieurs: «Nous ne ferons pas des simulacres de concours»
Société du Figaro SAS, 25/03/2020
PermalinkPaces, grandes écoles postprépa: tous les concours sont reportés
Société du Figaro SAS, 24/03/2020
PermalinkLes maires, arbitres des contradictions
L'Usine nouvelle, 12/03/2020, N°3650, pp. 26-43
PermalinkEcoles d’ingénieurs : les lycéens se mettent dans la peau d’élèves-ingénieurs
L'Etudiant, 10/03/2020
PermalinkL’ESNA forme aux métiers de la cyberdéfense et recrute des étudiants pour la rentrée de septembre
Régionsjob SAS, 10/03/2020
PermalinkApproche par compétences : les écoles d’ingénieurs accélèrent le mouvement
L'Etudiant, 06/03/2020
PermalinkUniLaSalle forme des ingénieurs qui agissent pour la planète
tonavenir, 04/03/2020
PermalinkSexisme dans l’enseignement supérieur: le HCE pointe du doigt les écoles d’ingénieurs
Société du Figaro SAS, 02/03/2020
Permalink