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L'enseignement supérieur privé à but lucratif, un secteur à réguler d'urgence
Caisse des Dépôts, 16/04/2024
Titre : L'enseignement supérieur privé à but lucratif, un secteur à réguler d'urgence Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 16/04/2024 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; apprenti ; apprentissage ; bassin d'éducation et de formation ; bassin d'emploi ; droit de scolarité ; enseignement supérieur ; établissement d'enseignement supérieur ; établissement privé ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux d'orientation ; gestion immobilière ; investissement de l'entreprise ; mesure d'aide à l'orientation ; qualité Mots-clés libres : enseignement supérieur privé à but lucratif Résumé : Alors qu'il connaît une croissance importante, l'enseignement supérieur privé à but lucratif reste très largement méconnu par l'État et échappe à nombre de contrôles. Un rapport parlementaire recommande la mise en place de règles plus strictes pour encadrer des établissements parfois coupables de dérives. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119775 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL«Le design désindustrialisé ne peut pas exister»
Le figaro étudiant (site), 12/04/2024
Titre : «Le design désindustrialisé ne peut pas exister» Type de document : Article Editeur : Le figaro étudiant (site) Date publication : 12/04/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; design ; école spécialisée ; enseignement supérieur ; établissement privé Résumé : Située rue de Rivoli à Paris, Créapole forme des jeunes professionnels dans le design-produit. Interview de son directeur, Adrian Leralu qui a repris les rênes de Créapole fondée par son père en 1992. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119738 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEn 2022-2023, l’absentéisme touche en moyenne 7 % des élèves du second degré public
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/04/2024, 4p.
Titre : En 2022-2023, l’absentéisme touche en moyenne 7 % des élèves du second degré public Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 11/04/2024 Collection : Note d'information, Education nationale num. 24.12 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : absentéisme ; chiffres-clés ; DEPP ; enseignement secondaire Résumé : Les élèves absents de façon non justifiée quatre demi-journée ou plus par mois sont « absentéistes ». De septembre 2022 à mai 2023, l'absentéisme mensuel concerne, en moyenne, 7 % des élèves. Cet absentéisme concerne davantage les élèves des lycées professionnels (16,7 %) que ceux des collèges (4,9 %) et des lycées d’enseignement général et technologique ou polyvalents (8,7 %). L’absentéisme a augmenté par rapport aux années précédentes, particulièrement au mois de mars dans les lycées.
Comme chaque année, la proportion d’élèves absentéistes évolue au cours de l’année scolaire : de 3,6 % en septembre 2022 à 10,9 % en mai 2023, avec un pic à 12 % en mars 2023.
Les établissements ont signalé 0,5 % des élèves aux directions des services départementaux de l’Éducation nationale pour leur absentéisme persistant.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119691 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEnseignement supérieur : les dérives des établissements privés à but lucratif
Le Monde, 11/04/2024, N°24657
[article]
Titre : Enseignement supérieur : les dérives des établissements privés à but lucratif Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur ; établissement privé Résumé : Alors que le secteur occupe une place grandissante, un rapport parlementaire présenté, mercredi 10 avril, alerte sur l’absence de cadre juridique et l’illisibilité de l’offre de formation. Les deux députées qui en sont les auteures formulent vingt-deux recommandations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119679
in Le Monde > N°24657 (11/04/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLMise en place de l'examen automatique du droit à la bourse pour la rentrée 2024
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 10/04/2024
Titre : Mise en place de l'examen automatique du droit à la bourse pour la rentrée 2024 Type de document : Article Editeur : DILA (Direction de l'information légale et administrative) Date publication : 10/04/2024 Collection : service-public.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : bourse et prime ; égalité des chances ; enseignement secondaire Résumé : À la rentrée 2024, les bourses de collège et de lycée pourront être versées automatiquement aux foyers éligibles, avec l'« examen automatique du droit à la bourse ». C'est ce que prévoit un décret paru au Journal officiel le 4 avril. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119710 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLRapport d'information parlementaire déposé en application de l’article 145 du Règlement, en conclusion des travaux de la mission d’information sur l’enseignement supérieur privé à but lucratif
Folest EstelleAssemblée nationale 10/04/2024
PermalinkEmmanuel Macron valide le big bang de la formation des enseignants
Le Monde, 07/04/2024, N°24654
PermalinkRéforme de la formation des enseignants : des conséquences en cascade pour les universités, à moyens constants
Le Monde, 07/04/2024, N°24654
PermalinkCités éducatives : des alliances incomplètes, des actions trop timides
Caisse des Dépôts, 04/04/2024
PermalinkGhettoïsation scolaire : la faute au privé ?
L'Obs, 04/04/2024, N°3105, pp. 46-49
PermalinkFormation des enseignants : le retour des écoles "normales" en 2025
Le Figaro, 04/04/2024, N°24763, p. 12
PermalinkGroupes de niveau au collège : le plan du ministère pour recruter
Le Monde, 04/04/2024, N°24651, p. 11
PermalinkGroupes de niveau : le ministère s'inquiète du manque d'enseignants
Les Echos, 03/04/2024, N°24183
PermalinkGrève contre les groupes de niveau à l’école : «Dans la plupart des cas, ça va se faire à nombre de profs constants»
Libération, 02/04/2024, N°13297
PermalinkGroupes de niveaux au collège : des profs entrent en désobéissance civile
Libération, 02/04/2024, N°13297
PermalinkÉducation dans les territoires : Nicole Belloubet annonce sa feuille de route
Caisse des Dépôts, 28/03/2024
Permalink« La mise en place des groupes de besoin va générer des difficultés d’organisation »
Groupe Moniteur, 28/03/2024
PermalinkLa CDEFI appelle à une régulation de l'enseignement supérieur privé
L'Etudiant, 27/03/2024
PermalinkCDI de demain : entre espace physique et espace virtuel au collège de Riom-ès-Montagne dans le Cantal
Ludovia Magazine, 27/03/2024
PermalinkFormation des enseignants : concours à bac + 3, nouvelles « écoles normales »… Les principales pistes du gouvernement
Le Monde, 27/03/2024, N°24644
PermalinkCollèges et lycées : les indicateurs de résultats 2023
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 22/03/2024
PermalinkÉcole universitaire de recherche en sciences infirmières : une première en France
groupe Global Média Santé - egora.fr, 22/03/2024
PermalinkStages de seconde : Nicole Belloubet appelle les entreprises à la « mobilisation générale »
Les Echos, 22/03/2024, N°24176
PermalinkStages de seconde : un service en ligne pour les employeurs et les lycéens
Ministère du travail, de la Santé et des Solidarités, 21/03/2024
PermalinkLe "choc thermique" des profs venus d'ailleurs
Le Monde, 21/03/2024, N°24639
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