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Les différences d’expérience, d’ancienneté dans l’établissement, d’âge et de statut des enseignants du second degré par niveau de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 10/04/2020, 4 p.
Titre : Les différences d’expérience, d’ancienneté dans l’établissement, d’âge et de statut des enseignants du second degré par niveau de formation Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 10/04/2020 Collection : Note d'information, Education nationale Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enseignement secondaire ; politique et administration du système éducatif ; vie professionnelle Résumé : À la rentrée 2018, 2 enseignants du second degré sur 3 assurent des cours sur plus de 3 niveaux de formation différents.
Près de la moitié des enseignants exercent dans un contexte nouveau par rapport à la rentrée 2017, soit dans un nouvel établissement pour tout ou partie de leur service, soit dans le même établissement mais avec au moins un cours dans un nouveau niveau de formation. À l’intérieur d’un même établissement, des professeurs plus expérimentés avec plus d’ancienneté en tant qu’enseignant titulaire ou plus anciens dans l’établissement assurent davantage les formations dans les classes dont les élèves passent un examen à la fin de l’année. Cependant, les différences d’expérience entre enseignants sont davantage marquées entre différents types de collèges qu’entre les niveaux à l’intérieur d’un même collège. Ainsi, une heure de cours dans un collège appartenant au groupe des 20 % des collèges les plus défavorisés (de par leur composition sociale) est assurée en moyenne par un enseignant avec 12 ans d’expérience en tant qu’enseignant titulaire, soit 2 ans de moins que pour la moyenne de toutes les heures de cours en collège.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99556 Documents numériques associés
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accès en ligneURLCoronavirus : les écoles de commerce réorganisent leurs admissions parallèles
L'Etudiant, 07/04/2020
Titre : Coronavirus : les écoles de commerce réorganisent leurs admissions parallèles Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 07/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle master ; école de commerce Résumé : Les candidats à l’intégration du cycle master des grandes écoles de management par la voie des admissions parallèles ne passeront pas de concours cette année. Les calendriers et les modalités d’intégration sont bouleversés pour s'adapter au contexte actuel de crise sanitaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99286 Documents numériques associés
Accès en ligneURLMOOC : La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur
Université de Montpellier 06/04/2020
Titre : MOOC : La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Université de Montpellier Date publication : 06/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; e-learning ; enseignement supérieur ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Ce MOOC a pour objectif de faire découvrir les possibilités offertes par la formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur. Il concerne toutes les composantes qui développent cette voie de formation.
La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur est encore mal connue des lycéens, des étudiants mais aussi des enseignants. Le développement de cette voie de formation est pourtant un enjeu crucial qui concerne plusieurs composantes.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99564 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes examens du supérieur reportés ou annulés
Le Figaro, 06/04/2020, N°23526
[article]
Titre : Les examens du supérieur reportés ou annulés Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; classe préparatoire aux grandes écoles ; école d'ingénieur ; école de commerce ; enseignement supérieur ; institut d'études politiques ; procédure parcoursup Résumé : Un casse-tête pour l’administration qui, afin d’assurer un suivi de l’organisation des concours et des examens nationaux, a créé un comité opérationnel de pilotage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99242
in Le Figaro > N°23526 (06/04/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLTribune "Le bac meurt sous nos yeux et tant mieux : vive une orientation digne de ce nom !" : Jean-Robert Pitte, ancien président de l’université Paris-Sorbonne
Le Figaro, 04/04/2020, N°23525
[article]
Titre : Tribune "Le bac meurt sous nos yeux et tant mieux : vive une orientation digne de ce nom !" : Jean-Robert Pitte, ancien président de l’université Paris-Sorbonne Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; enseignement supérieur ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup Résumé : L’exception qu’est le bac 2020 est appelée à devenir la règle les années suivantes et c'est heureux, se réjouit Jean-Robert Pitte, ancien président de l’université Paris-Sorbonne*. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99232
in Le Figaro > N°23525 (04/04/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLCoronavirus : les étudiants de prépa dans l’angoisse face au report des concours
Groupe Les Echos, 03/04/2020
PermalinkConfinement: comment les profs, "livrés à eux même", se débrouillent pour enseigner
Huffington Post, 02/04/2020
PermalinkDes MOOC pour mieux s'orienter
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 02/04/2020
PermalinkExamens de fin d'année : les étudiants demeurent dans le flou
Les Echos, 02/04/2020, N°23172
PermalinkOrganisation déconfinement en Centre de Documentation en EPLE
CDI Lycée Jeanne d'Albret 04/2020
PermalinkQuelles universités françaises accueillent le plus d’étudiants étrangers ?
L'Etudiant, 01/04/2020
PermalinkBlanquer: "Nous avons perdu entre 5 et 8% des élèves"
Groupe L'express, 31/03/2020
PermalinkL’« année noire » des lycéens, entre coronavirus, réforme du bac, grèves et E3C
Le Monde, 27/03/2020, N°23394
PermalinkAvec le confinement, l’enseignement supérieur a pris le virage des cours à distance
Le Monde, 26/03/2020, N°23393
PermalinkLes élèves de prépa en plein désarroi face à l’annulation des concours et oraux
Société du Figaro SAS, 25/03/2020
PermalinkAccueillir des enfants de soignants à l’école, « c’est une démarche de solidarité naturelle »
Société éditrice du Monde, 24/03/2020
PermalinkDans l’Oise, une classe virtuelle en contrôle (presque) continu
Libération, 24/03/2020
PermalinkEcole à la maison : ça passe ou ça classe
Libération, 24/03/2020
PermalinkLe linguiste Alain Bentolila ouvre ses ressources aux familles
Le Figaro, 23/03/2020, N°23514
PermalinkPour les CP, une interruption scolaire peut nuire à l’apprentissage de la lecture
Le Figaro, 23/03/2020, N°23514
PermalinkEcole à distance, semaine 1 : « Il faut du temps pour trouver ses marques et relever le défi »
Le Monde, 22/03/2020, N°23390
PermalinkJournal d’un parent confiné, semaine 1 : comment je suis devenu instit par intérim
Le Monde, 22/03/2020, N°23390
PermalinkRessources école élémentaire de Réseau Canopé : c’est le moment de (re)découvrir les Fondamentaux !
Ludovia Magazine, 20/03/2020
PermalinkDossier Continuité pédagogique
MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche), 19/03/2020
PermalinkRéseau Figure: le processus d’accréditation du Cursus Master en Ingénierie reconnu par le Hcéres
L'Etudiant, 19/03/2020
Permalink