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Dispositif d’évaluation des conséquences de la crise sanitaire : comment les élèves ont-ils vécu le confinement de mars-avril 2020 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 29/04/2021, 4p.
Titre : Dispositif d’évaluation des conséquences de la crise sanitaire : comment les élèves ont-ils vécu le confinement de mars-avril 2020 ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 29/04/2021 Collection : Note d'information, Education nationale num. 21.19 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; évaluation des enseignements Résumé : Lors de la rentrée 2020, dans le cadre des évaluations nationales exhaustives, tous les élèves de CP, CE1, sixième et seconde ont été interrogés sur la période de confinement, de mars à avril 2020. La majorité d’entre eux se trouvaient alors respectivement en classe de grande section, CP, CM2 et troisième.Le ressenti est très différent selon l’âge des élèves, mais aussi leur sexe ou leur lieu de scolarisation. Quelles que soient les dimensions interrogées, les filles ont moins bien vécu le confinement que les garçons. La peur du coronavirus a plus touché les élèves plus jeunes, les filles et les élèves scolarisés en éducation prioritaire.Le confinement a été jugé long, ennuyeux et a généré de la frustration par manque de relations sociales avec les ami(e)s, particulièrement pour les élèves de CM2 et les filles, quel que soit le niveau de scolarisation concerné.Les difficultés à travailler à domicile ont été plus ressenties par les élèves du réseau d’éducation prioritaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104842 Documents numériques associés
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accès en ligneURLEcoles d’art privées : la mise en place de bachelors a-t-elle été payante ?
L'Etudiant, 28/04/2021
Titre : Ecoles d’art privées : la mise en place de bachelors a-t-elle été payante ? Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 28/04/2021 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; cycle universitaire ; établissement privé Résumé : Pour coller au système LMD, les écoles d’art privées ont réorganisé leur offre de diplômes. Objectif : booster leur attractivité grâce aux bachelors, bien connus des étudiants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104855 Documents numériques associés
Accès en ligneURLInsertion professionnelle : le Paqte monte en puissance
Caisse des Dépôts, 28/04/2021
Titre : Insertion professionnelle : le Paqte monte en puissance Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 28/04/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; CFA ; dispositif d'initiation aux métiers en alternance ; hôtellerie - restauration ; insertion professionnelle des jeunes ; ZEP Mots-clés libres : aide-soignant Résumé : Lancé en 2018 pour faciliter l’insertion professionnelle des personnes défavorisées issues des quartiers populaires, le Pacte avec les quartiers pour toutes les entreprises (Paqte) a séduit 2.200 entreprises de toute taille. 1.100 autres devraient rejoindre le dispositif en 2021. Près de 123.000 jeunes en ont bénéficié. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104837 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLPropositions pour une ouverture sociale plus importante dans les classes prépas et les Grandes écoles de management
CGE (Conférence des grandes écoles), 28/04/2021
Titre : Propositions pour une ouverture sociale plus importante dans les classes prépas et les Grandes écoles de management Type de document : Article Editeur : CGE (Conférence des grandes écoles) Date publication : 28/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire aux grandes écoles ; école de commerce ; égalité des chances ; grande école Résumé : L’ouverture sociale dans les Grandes écoles de management françaises est un sujet important sur lequel beaucoup de monde s’exprime à partir de statistiques plus ou moins erronées.
Il est temps que les principaux acteurs concernés puissent prendre la parole et expliquer leur position sur ce qu’ils préfèrent nommer « l’égalité sociale et territoriale ». Aussi, l’APHEC, le Chapitre des écoles de management de la Conférence des grandes écoles (CGE) et le Bureau National des Étudiants en Écoles de Management (BNEM) souhaitent présenter leur vision et les dispositifs qui sont à l’œuvre pour faire en sorte que tous les lycéens puissent se dire, quelle que soit leur origine sociale ou territoriale : « une classe préparatoire et une Grande école, oui c’est possible pour moi" !
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104831 Documents numériques associés
accès au PDFAdobe Acrobat PDFAu collège et au lycée, une rentrée numérique émaillée de petits couacs
Le Monde, 28/04/2021, N°23733
[article]
Titre : Au collège et au lycée, une rentrée numérique émaillée de petits couacs Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; enseignement en collège ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel Résumé : Après le fiasco de la semaine du 6 avril, la communauté éducative a traversé sans difficultés majeures la rentrée « à distance » des collégiens et des lycéens, lundi 26 avril, malgré quelques couacs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104821
in Le Monde > N°23733 (28/04/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLCap Ingénieuses - Les premiers projets labellisés en France
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 27/04/2021
PermalinkUn procole presque inchangé pour la rentrée scolaire
Le Monde, 23/04/2021, N°23729
PermalinkLe pari de la réouverture des écoles
Les Echos, 23/04/2021, N°23438
PermalinkEgalité des chances : la justice pointe "l'erreur" de Montchalin
Le Monde, 22/04/2021, N°23728, p. 13
PermalinkBien choisir sa prépa aux écoles d'art
L'Etudiant, 21/04/2021
PermalinkSur table ou à distance, le grand dilemme des examens à l’université
Le Monde, 21/04/2021, N°23727
PermalinkUn collège pour apprendre autrement
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 16/04/2021
PermalinkEcoles d'arts plastiques : la Cour des comptes appelle à "refonder le modèle"
L'Etudiant, 16/04/2021
PermalinkLes campus connectés, ou comment accéder à l’université sans s’éloigner de chez soi
Groupe Moniteur, 15/04/2021
PermalinkPremière année de droit ils racontent
Phosphore, 15/04/2021, N°508, pp.22-29
PermalinkPost 3ème. Le Guide 2021 Région Normandie : Parcours métier
Région Normandie 12/04/2021, 202 p.
PermalinkPerception de la profession et articulation avec la vie familiale chez les enseignants
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/04/2021, 4 p.
PermalinkCoûts visibles et invisibles de la fermetures des écoles
Challenges, 08/04/2021, N°693
PermalinkEcole à la maison : « La continuité pédagogique, c’est un peu la cinquième roue du carrosse »
Le Monde, 03/04/2021, N°23712
PermalinkAprès la 3ème, j'ai le choix. Rentrée 2021. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté : Région Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 04/2021, 251 p.
PermalinkCovid-19. Fermeture des écoles et lycées, vacances modifiées... ce qui change à partir du 6 avril
Société Le Parisien Libéré, 01/04/2021
PermalinkDUT : L'offre de formation dans l'enseignement supérieur pour les bacheliers technologiques
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 01/04/2021, 88 p.
PermalinkMesure de la réussite étudiante en licence au regard de la mise en œuvre de la loi ORE. Une approche par les crédits ECTS. Volet 2
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 04/2021, 38 p.
PermalinkParcours des étudiants suivant un aménagement loi ORE
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 04/2021
PermalinkProjections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2020 à 2029
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 04/2021
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ?
Collectivité de Corse 04/2021, 69 p.
PermalinkLe téléservice Trouvermonmaster.gouv.fr, un outil, 3 finalités
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur 04/2021, 27 p.
PermalinkPrévisions d'effectifs d'élèves du second degré pour 2021 à 2025
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 31/03/2021, 4 p.
PermalinkSeize collèges et lycées labellisés "établissements de services"
Caisse des Dépôts, 31/03/2021
PermalinkParis : Jexplore téléporte les jeunes de 3e dans le monde de l’entreprise
Société Le Parisien Libéré, 30/03/2021
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2020 : des performances en hausse en français, mais des résultats toujours contrastés selon les caractéristiquesdes élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/03/2021, 4p.
PermalinkCulture écrite et inégalités scolaires : Sociologie de l’« échec scolaire » à l’école primaire
Lahire, BernardPresses universitaires de Lyon 25/03/2021
PermalinkLe numérique, moteur de cinq innovations dans l’enseignement supérieur
L'Etudiant, 25/03/2021
PermalinkCovid-19 dans les écoles : un virus qui se tient sage ?
Libération, 25/03/2021, N°12373
PermalinkCovid-19 «On a nié les contaminations en milieu scolaire»
Libération, 25/03/2021, N°12373
PermalinkCovid : la France à rude école
Libération, 25/03/2021, N°12373
PermalinkEn janvier 2020, l’absentéisme touche en moyenne 6,8 % des élèves du second degré public
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 24/03/2021, 4p.
PermalinkLabellisation de 21 nouveaux campus des métiers et des qualifications dont 11 d'excellence
Caisse des Dépôts, 23/03/2021
PermalinkParis : des parents inventent l’appli qui simplifie l’école et les devoirs
Société Le Parisien Libéré, 17/03/2021
PermalinkClassement des lycées 2021: le Covid chamboule les chiffres mais le privé reste largement en tête
Le Figaro, 17/03/2021, N°23816
PermalinkPrévision d’effectifs d’élèves du premier degré : la baisse des effectifs devrait se poursuivre jusqu’en 2025
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 16/03/2021, 4 p.
PermalinkCUPGE : la filière alternative aux prépas classiques a le vent en poupe
L'Etudiant, 15/03/2021
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 15/03/2021, 80 p.
PermalinkMod'Spe intégre le groupe Ionis
Fashion network, 10/03/2021
PermalinkPlus de sept jeunes sur dix sont démotivés et ont l'impression de décrocher
France Inter, 10/03/2021
PermalinkCovid-19 : l'impossibilité de pratiquer la natation à l'école inquiète Roxana Maracineanu qui craint l'augmentation des noyades cet été
FranceInfo, 09/03/2021
PermalinkL’inclusion dans tous ses états à Maubeuge
L'ADAPT, 09/03/2021
PermalinkAu lycée Jean-Zay, des élèves de prépa étudient "sur un petit ilôt de méritocratie"
Libération, 09/03/2021, N°12359, p. 18
PermalinkEnseignement supérieur : les inégalités entre les femmes et les hommes perdurent dans les carrières
L'Etudiant, 08/03/2021
Permalink« Nous sommes un peu perdus » : En classe de première, le casse-tête des spécialités
Le Monde, 07/03/2021, N°23689, p. 13
PermalinkProfesseurs non remplacés : déjà plus de 8000 heures de cours perdues pour les élèves franciliens
Société Le Parisien Libéré, 04/03/2021
PermalinkMixité sociale : petite révolution à Paris dans l’affectation en lycée
Le Monde, 04/03/2021, N°23686
PermalinkSillages.info : Des ressources pour l'accès aux grandes écoles et aux formations équivalentes
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 03/03/2021
Permalink« Pour les étudiants, les cours en visioconférence demandent plus d’énergie et de concentration »
Le Monde, 03/03/2021, N°23685
PermalinkCovid : petit tour du monde du dépistage à l'école
Les Echos, 03/03/2021, N°23402
PermalinkLes études après la 3ème. Cap sur mon avenir professionnel
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 03/2021, 90 p.
PermalinkGuide " Que faire après la 3e ? " Région Bretagne, académie de Rennes
Région BretagneRégion Bretagne 03/2021, 160 p.
PermalinkLa licence générale STAPS, un diplôme professionnalisant
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/2021
PermalinkQue faire après la 3ème ? Guide 2020-2021
Région BretagneRégion Bretagne 03/2021, 66 p.
PermalinkLa crise replace les Mooc au cœur de la transformation numérique du supérieur
L'Etudiant, 26/02/2021
Permalink10 choses à savoir sur Frédérique Vidal, la ministre qui a lancé la polémique sur « l’islamo-gauchisme »
L'Obs, 25/02/2021, N°2939
PermalinkProfesseur de maths un métier qui peine à attirer
Le Monde, 25/02/2021, N°23680
PermalinkCUPGE : un cycle universitaire pour intégrer une grande école
L'Etudiant, 23/02/2021
PermalinkLe Sénat lance une mission sur l'enseignement agricole
Groupe Moniteur, 23/02/2021
PermalinkBilan mitigé pour les expérimentations en faveur de la mixité sociale dans des collèges parisiens
Caisse des Dépôts, 22/02/2021
PermalinkRéforme de l'Éducation prioritaire : les établissements de l'expérimentation sont connus
Caisse des Dépôts, 22/02/2021
PermalinkDossier : Les femmes déterminées à gagner la parité
Les Echos, 22/02/2021, N°23395
PermalinkDans les collèges et les lycées, les conséquences en cascade de la baisse des moyens
Le Monde, 19/02/2021, N°23675
PermalinkFermetures de classes : la pilule ne passe pas
Groupe Moniteur, 16/02/2021
PermalinkRésultats de l'enquête Sivis 2019-2020 auprès des établissements publics et privés sous contrat du second degré
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/02/2021
PermalinkDes places réservées aux candidats d’origine modeste dans les concours de la haute fonction publique
SEP (Société d’Edition publique), 11/02/2021
PermalinkParcoursup : bien s'orienter en temps de crise : Le guide des 250 formations gagantes
L'Obs, 11/02/2021, N°2937
PermalinkDossier : en licence, une sélection à double vitesse
Le Monde, 11/02/2021, N°23668
PermalinkLes prépas s’adaptent à la réforme du lycée en prenant en compte les nouveaux profils
Société du Figaro SAS, 09/02/2021
Permalink« Plan tablettes » 2015 : des effets positifs mais modérés sur les apprentissages
Groupe Moniteur, 08/02/2021
PermalinkRégion : Un camion pour promouvoir les métiers des TP
Groupe Moniteur, 05/02/2021
PermalinkInès Reg, marraine de choc d’un doc contre le harcèlement scolaire
Société Le Parisien Libéré, 04/02/2021
PermalinkNon, le dédoublement des classes en REP et REP+ ne s’est pas fait au détriment des écoles rurales
Groupe Moniteur, 04/02/2021
PermalinkSpécial prépas 2021 : retour en force
Challenges, 04/02/2021, N°684
PermalinkNous, enseignants, sommes trop seuls pour toutes ces batailles
Libération, 04/02/2021, N°12331
PermalinkLe Covid-19, une difficulté de plus pour les jeunes enseignants
Le Monde, 03/02/2021, N°23661
Permalink« Un décrochage sévère » : à l’université, les activités de recherche patinent
Le Monde, 03/02/2021, N°23661
PermalinkEducation : il va manquer 9000 places dans les lycées d’Ile-de-France !
Société Le Parisien Libéré, 02/02/2021
PermalinkÉvaluation multidimensionnelle de l’impact d’équipements numériques mobiles sur les apprentissages des élèves : premiers résultats des effets du Plan numérique de 2015
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/02/2021, 4 p.
PermalinkEnseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 01/02/2021, 146 p.
PermalinkLes étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 02/2021
PermalinkParcours et réussite en master à l'université : les résultats de la session 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 02/2021
Permalink« Après le Covid-19, la médiation sociale ne peut plus être une variable d’ajustement »
Groupe Moniteur, 29/01/2021
PermalinkUn micro-collège créé en Picardie pour relancer les "décrocheurs"
Huffington Post, 29/01/2021
PermalinkMasters et mastères, la chasse aux partenaires
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 29/01/2021, N°2053
PermalinkLes infirmiers de l’Education nationale sont inquiets pour leur avenir et le font savoir dans la rue
Actusoins.com, 27/01/2021
PermalinkIls attaquent leur université en justice pour avoir une place en master
Le Monde, 27/01/2021, N°23655
PermalinkMasters à l’université, embouteillages à l’entrée
Le Monde, 27/01/2021, N°23655
Permalink« La caricature de la “dame du CDI”, c’est fini ! » : le blues des professeurs-documentalistes
Société éditrice du Monde, 26/01/2021
Permalink« On n’est pas loin du théâtre de l’absurde » : une « rentrée fantôme » à l’université Bordeaux-Montaigne
Le Monde, 26/01/2021, N°23654
PermalinkVacances scolaires : les profs ne veulent pas «revivre le coup du "débrouillez-vous"»
Libération, 26/01/2021, N°12323
Permalink« Un levier de réussite pour les boursiers de prépa » : à Paris, l’internat de tous les possibles
Société éditrice du Monde, 24/01/2021
PermalinkMobilisation étudiante : « Entre la fatigue, le flou, la colère et la solitude, on fait quoi ? »
Le Monde, 22/01/2021, N°23651
PermalinkCovid : ce malaise étudiant qui inquiète l'Elysée
Les Echos, 22/01/2021, N°23374
PermalinkCovid : Macron fait un geste mesuré en direction des étudiants
Les Echos, 22/01/2021, N°23374
PermalinkMacron entrouvre la porte des universités et met les restos U à 1 euro
Libération, 22/01/2021, N°12320
PermalinkPrécisions sur l'ouverture des établissements d'enseignements artistiques (DRAC Ile-de-France)
Ministère de la culture et de la communication, 21/01/2021
PermalinkUne nouvelle « prépa » en maths et informatique lancée dans 26 lycées
Le Monde, 21/01/2021, N°23650
PermalinkMode d’emploi de Parcoursup 2021 par temps de Covid-19
Le Monde, 20/01/2021, N°23649
PermalinkParcoursup 2021 : le lycée d’origine, un critère polémique
Le Monde, 20/01/2021, N°23649
PermalinkParcoursup 2021 : une orientation dans le brouillard
Le Monde, 20/01/2021, N°23649
PermalinkParcoursup 2021 : le « projet de formation motivé » nécessaire, mais si peu lu
Le Monde, 20/01/2021, N°23649
PermalinkParcoursup : le système D de l'accompagnement à l'orientation
Le Monde, 20/01/2021, N°23649
PermalinkA l’université Bretagne-Sud, un cours sauvage en présentiel pour des étudiants en troisième année
Le Monde, 20/01/2021, N°23649
PermalinkMobilité sociale dans les filières sélectives de l'enseignement supérieur : publication de quatre rapports de recherche
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 19/01/2021
PermalinkCovid-19: la grande déprime des étudiants
Le Figaro, 19/01/2021, N°23767
PermalinkConfinement scolaire: un rapport alarmant
Le Figaro, 14/01/2021, N°23763
PermalinkLancement du dispositif de résidences d'artistes "La Fabrique" projet innovant d'éducation artistique dans les collèges et les lycées du Grand Est
Ministère de la culture et de la communication, 13/01/2021
PermalinkEnseignement supérieur : la sombre perspective d'un second semestre en distanciel
Les Echos, 13/01/2021, N°23367
PermalinkLes enseignants désarmés face à la pression islamiste
Le Figaro, 12/01/2021, N°23761
PermalinkApprentissage : les soupçons se précisent
Les Echos, 12/01/2021, N°23366
PermalinkDe nouveaux cursus enrichis pour devenir professeur des écoles
Le Monde, 05/01/2021, N°23636
PermalinkCovid : dans les lycées et collèges, la piste des demi-groupes « systématiques »
Les Echos, 05/01/2021, N°23361
PermalinkDans les universités, le retour dans les amphis s’éloigne encore
Le Monde, 03/01/2021, N°23635
PermalinkAprès le bac, je construis mon parcours; rentrée 2021
Conseil régional des Pays de la LoireConseil régional des Pays de la Loire 01/2021, 22 p.
PermalinkCap vers le sup
Région Occitanie 2021
PermalinkLes chiffres de l’apprentissage en 2020 : Des emplois pour les jeunes, des compétences pour les entreprises
Ministère du travail de l'emploi et de l'insertion 01/2021
PermalinkEn classe de 3ème, préparer son orientation. Rentrée 2021. Collectivité territoriale de Martinique
Collectivité territoriale de Martinique 01/2021, 44 p.
PermalinkLes études sup, je mets le cap sur mon avenir professionnel
Région Grand Est 2021
PermalinkGuide "Après la 3ème" Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2021
PermalinkLe Guide post bac Ile de France. Rentrée 2021. : Mon compagnon pour l' orientation
Conseil régional d'Ile de France 2021, 29 p.
PermalinkLe Guide. Rentrée 2021. En classe de 3e, je prépare mon orientation. Région occitanie : Mon orientation c'est la région. Région occitanie
Région Occitanie 2021, 156 p.
PermalinkJournées d'études : l'avenir du parcours lycée/supérieur depuis bac-3 jusqu'à bac +3
IH2EF institut des hautes études de l'éducation et de la formation, 2021, 54 p.
PermalinkMon guide post 3ème Nouvelle-Aquitaine (carnet des adresses par académie)
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 2021
PermalinkParcoursup 2021 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 2021, 2 p.
PermalinkPrinTemps de l'orientation : Kit pédagogique Elève
Onisep Département Accompagnement et Pédagogie de l'orientationOnisep 2021
PermalinkQuelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000?
Institut des politiques publiques 01/2021
PermalinkLa fabrique d'une élite : les classes préparatoires aux Grandes Écoles et leurs étoiles
Archive ouverte HAL, 30/12/2020
Permalink« Etudier à distance fonctionne mal, voilà tout »
Société éditrice du Monde, 26/12/2020
Permalink«Pour réussir en prépa HEC, il n’y a pas de honte à se montrer stratège»
Société du Figaro SAS, 20/12/2020
PermalinkLes personnels de l’Éducation nationale en 2019-2020
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 18/12/2020, 4 p.
PermalinkAu collège, l'éveil aux questions financières
Le Monde, 18/12/2020, N°23621
PermalinkLes examens restent la moins pire des solutions
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 18/12/2020, N°2048
PermalinkEtudiants confinés : l'entiereté de ma promotion est en panique
Libération, 18/12/2020, N°12293
PermalinkLa suggestion d’un « autoconfinement » des élèves exaspère la communauté éducative
Le Monde, 17/12/2020, N°23620
PermalinkPostes d'enseignants : les gagnants et les perdants de la prochaine rentrée
Les Echos, 17/12/2020, N°23350
PermalinkEnseignement supérieur : 1.3 milliard d'euros pour la rénovation énergétique
Les Echos, 15/12/2020, N°23348
PermalinkPourquoi les élèves français sont-ils si mauvais en maths?
Société du Figaro SAS, 11/12/2020
PermalinkEnseignement supérieur : un rapport propose de nouvelles pistes pour accroître la diversité
Société Le Parisien Libéré, 10/12/2020
PermalinkL’évitement scolaire au coeur du projet de loi
Le Monde, 09/12/2020, N°23613, p.13
PermalinkRapport du Comité stratégique « Diversité sociale et territoriale dans l’enseignement supérieur »
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 08/12/2020
PermalinkUniversités: vers une reprise dès janvier
Le Figaro, 08/12/2020, N°23735
PermalinkÉlèves handicapés : Les mairies doivent financer l’accompagnement durant le périscolaire
APF (Association des paralysés de France), 01/12/2020
PermalinkEntrer dans le Sup, après le bac. Rentrée 2021. Académie de Martinique
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaCollectivité territoriale de Martinique 12/2020, 60 p.
PermalinkProfil des admis aux concours enseignants 2019 des premier et second degrés
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 01/12/2020, 4 p.
PermalinkTribune : "Confinement : non, enseignement et distance ne sont pas tenables durant des mois"
Huffington Post, 01/12/2020
PermalinkLa validation des acquis de l'expérience dans les établissement d'enseignement supérieur en 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020
PermalinkLes prépas littéraires de proximité : quels résultats ?
Cahiers pédagogiques, décembre 2020, N°565, p.62
Permalink30 minutes de sport par jour à l'école, l'expérimentation fait déjà ses preuves
France Inter, 30/11/2020
PermalinkInscriptions des nouveaux bacheliers entrant en première année à l'université en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/11/2020, 4 p.
PermalinkDes pistes pour démocratiser l'accès à l'enseignement supérieur
Les Echos, 24/11/2020, N°23333
PermalinkLoi recherche : du temps perdu à ne pas concerter
Libération, 24/11/2020, N°12272
PermalinkEnseignement supérieur : le gouvernement pour les examens en présentiel « chaque fois que c'est possible »
Les Echos, 20/11/2020, N°23331, p. 5
PermalinkHybridation des formations : les innovations pédagogiques récompensées par un PIA
L'Etudiant, 18/11/2020
PermalinkParcoursup 2021 : les écoles supérieures d’art conservent leurs modalités d’inscription
L'Etudiant, 17/11/2020
PermalinkÉducation artistique et culturelle : résultats de l’enquête 2018-2019 dans les écoles et les collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/11/2020, 4 p.
PermalinkLes élèves du second degré à la rentrée 2020 : moins d’élèves en formations générales et technologiques mais plus en formations professionnelles en lycée
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 13/11/2020, 4 p.
PermalinkCovid : les jeunes avocats laissés sur le carreau par la crise sanitaire
Les Echos, 13/11/2020, N°23326
PermalinkEcole : comment raccrocher les décrocheurs
Libération, 12/11/2020
PermalinkRéorientation en L1 : "Une fois décidé, j'ai été soulagé"
L'Etudiant, 12/11/2020
PermalinkLes lycées tentent de s'adapter aux cours à distance
Le Figaro, 12/11/2020, N°23713
PermalinkDu CP à la 6e, le Covid-19 et le confinement ont accru les inégalités scolaires
Le Monde, 12/11/2020, N°23590
PermalinkUn million de test antigéniques pour les établissements scolaires
Les Echos, 10/11/2020 et 11/11/2020, N°23324
PermalinkCovid-19 : les enfants et adolescents scolarisés risquent-ils de ramener le coronavirus à la maison ?
Le Monde, 07/11/2020, N°23586, p. 13
Permalink« Pour que le masque soit bien accepté par son enfant, il faut mettre en place une routine »
Le Monde, 07/11/2020, N°23586, p; 13
PermalinkBoudées par les élèves, les prépas accusent les Bachelors
L'Etudiant, 06/11/2020
PermalinkSandra Despujos, l’ingénieure qui fait bouger la pédagogie à l’université
Groupe Bayard - la-croix.com, 06/11/2020
PermalinkLe CESE se penche sur l'école et le numérique à l'aune de la crise de covid-19
CESE (Conseil économique, social et environnemental), 05/11/2020
PermalinkLe Covid-19 plonge les universités américaines en pleine « crise existentielle »
Société éditrice du Monde, 03/11/2020
PermalinkLa crise sanitaire, épée de Damoclès de la rentrée scolaire
Groupe Moniteur, 03/11/2020
PermalinkL’école a rendu hommage à Samuel Paty
Le Figaro, 03/11/2020, N°23705
PermalinkRentrée très tendue dans les établissements scolaires
Les Echos, 03/11/2020, N°23319
PermalinkSamuel Paty : des hommages «pour faire le choix de la lumière»
Libération, 03/11/2020, N°12255
PermalinkAtlas régional : les effectifs d'étudiants en 2018-2019
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 02/11/2020
PermalinkEntre ghettos scolaires et collèges huppés, comment lutter contre les inégalités ?
France Stratégie 02/11/2020
PermalinkLes maires invités à ouvrir les équipements sportifs pour les publics prioritaires
Caisse des Dépôts, 02/11/2020
PermalinkConfinement : un investissement scolaire important des élèves du second degré, essentiellement
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/2020
PermalinkLes effectifs d'élèves à chaque heure de cours dans le second degré en 2019
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/2020, 4p.
PermalinkLes effets du confinement sur l’activité des enseignants du primaire et secondaire
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 11/2020
PermalinkTop 10 des formations post-bac en communication
We Are COM, 11/2020
PermalinkLaïcité : "En priorité, former les enseignants"
Le Monde, 01/11/2020, N°23581
Permalink"Ma vie à Sciences Po"
Phosphore, 01/11/2020, N°497, pp.28-35
PermalinkPourquoi imposer le masque à partir de 6 ans
Le Figaro, 30/10/2020, N°23702, p. 11
PermalinkÀ trois jours de la rentrée, la tension monte dans le monde enseignant
Le Figaro, 30/10/2020, N°23702, p. 11
PermalinkLe port du masque obligatoire pour les élèves dès six ans
Les Echos, 30/10/2020, N°23317, p. 8
PermalinkReconfinement: au cœur des enjeux, l’école reste ouverte
Le Figaro, 29/10/2020, N°23701
PermalinkReconfinement : les établissements scolaires resteront ouverts
Les Echos, 29/10/2020, N°23316
PermalinkENSEIGNANTS / Services publics : du mieux et du flou
Libération, 29/10/2020, N°12251
PermalinkLa solitude des profs d'EPS au temps du Covid-19
Slate, 22/10/2020
PermalinkLa revalorisation salariale, ça marche mieux dans le secondaire
Challenges, 22/10/2020, N°671
PermalinkLaïcité à l’école: pourquoi les professeurs ne sont pas toujours soutenus par leur hiérarchie
Le Figaro, 22/10/2020, N°23695
PermalinkL’éducation civique, chargée de réguler tous les maux de la société
Le Figaro, 21/10/2020, N°23694, p.2
Permalink« L’enseignement est vu comme un service » : les relations parfois difficiles des professeurs avec les parents
Le Monde, 21/10/2020, N°23571, p.5
PermalinkA Nice, les futurs enseignants en quête d’outils
Libération, 21/10/2020, N°12244, p.5
PermalinkDes profs en solo face aux réseaux sociaux
Libération, 21/10/2020, N°12244, p.5
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