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Les résultats de Parcoursup vécus aux côtés d’une professeure : être sur liste d’attente « ne rime pas avec refus »
Le Monde, 03/06/2023, N°24389, p. 13
[article]
Titre : Les résultats de Parcoursup vécus aux côtés d’une professeure : être sur liste d’attente « ne rime pas avec refus » Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : flux vers l'enseignement supérieur ; procédure parcoursup Résumé : Voie d’entrée dans les études supérieures, Parcoursup a livré ses premiers résultats le 1ᵉʳ juin 2023. « Le Monde » a accompagné une professeure référente d’un lycée dans les Yvelines, dont le rôle est de « rassurer » et « conseiller » ses élèves. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114867
in Le Monde > N°24389 (03/06/2023) . - p. 13Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEducation : 91 % des personnels en désaccord avec les choix politiques dans leur domaine
CASDEN Banque populaire, 02/06/2023
Titre : Education : 91 % des personnels en désaccord avec les choix politiques dans leur domaine Type de document : Article Editeur : CASDEN Banque populaire Date publication : 02/06/2023 Collection : vousnousils.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : carrière professionnelle ; chiffres-clés ; conditions de travail ; enseignement secondaire ; politique de l'éducation ; pouvoir d'achat ; reconversion professionnelle Résumé : Selon le baromètre Unsa-Education 2023, 9 personnels éducatifs sur 10 sont en désaccord avec la politique éducative menée par le gouvernement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114882 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEnseignement privé : la Cour des comptes veut moduler les moyens selon la composition sociale des établissements
Caisse des Dépôts, 02/06/2023
Titre : Enseignement privé : la Cour des comptes veut moduler les moyens selon la composition sociale des établissements Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 02/06/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; établissement privé sous-contrat ; établissement public ; financement de l'établissement d'enseignement ; statistique de réussite Mots-clés libres : mixité scolaire mixité sociale Résumé : Dans un rapport inédit sur l'enseignement privé sous contrat, la Cour des comptes met en parallèle l'importance des moyens financiers publics et le recul de la mixité sociale dans les établissements qui en relèvent. Elle préconise de moduler les moyens attribués aux établissements privés en fonction des caractéristiques sociales des populations accueillies. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114873 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLMixité sociale : la Cour des comptes recommande de «moduler les moyens» aux établissements privés sous contrat en fonction des populations accueillies
Le Figaro, 02/06/2023, N°24504
[article]
Titre : Mixité sociale : la Cour des comptes recommande de «moduler les moyens» aux établissements privés sous contrat en fonction des populations accueillies Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; établissement privé ; établissement privé sous-contrat ; inégalité sociale ; politique de l'éducation Résumé : Alors que les annonces du ministre Pap Ndiaye mi-mai sont apparues timides, les Sages de la rue Cambon enfoncent le clou dans un rapport sur le privé sous contrat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114847
in Le Figaro > N°24504 (02/06/2023)Documents numériques associés
accès en ligneURLParcoursup : l’enseignement supérieur sans boussole face aux notes de spécialité au bac
Le Monde, 02/06/2023, N°24388
[article]
Titre : Parcoursup : l’enseignement supérieur sans boussole face aux notes de spécialité au bac Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; enseignement de spécialité ; procédure parcoursup ; réforme du bac général et technologique Mots-clés libres : spécialités numérique et sciences informatiques spécialités des bacs généraux Résumé : Les formations, qui dévoileront leurs premiers résultats d’admissions jeudi, ont utilisé avec prudence les notes des épreuves de mars pour départager les candidats. Si ces notes devaient apporter de l’objectivité face à celles du contrôle continu, les résultats très élevés dans des matières comme les maths et le NSI posent notamment question. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114845
in Le Monde > N°24388 (02/06/2023)Documents numériques associés
accès en ligneURLL’apprentissage au-delà des chiffres
Martinot BertrandInstitut Montaigne 06/2023
PermalinkBilan académique de Parcoursup 2022
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 01/06/2023
PermalinkÉvaluation de l’expérimentation d’orientation des bacheliers professionnels vers les sections de technicien supérieur
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 06/2023
PermalinkL’évolution de la précarité de l’emploi selon l’âge et le sexe
Observatoire des inégalités, 01/06/2023
PermalinkGénération 2024 : L’héritage éducatif des Jeux olympiques et paralympiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 06/2023
PermalinkLes lycéens professionnels sortis d’études en 2019 : une insertion marquée par la crise sanitaire
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023
PermalinkSix apprentis sur dix et un lycéen professionnel sur trois, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, exercent un métier en lien avec leur domaine de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023
PermalinkLe travail scolaire des jeunes en dehors de la classe : quelles pratiques et quelles disparités ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023, 4 p.
PermalinkLa bourse pour les étudiants «aidants» d’un parent handicapé fait son chemin
Le figaro étudiant (site), 31/05/2023
Permalink« Le gouvernement aurait dû conditionner son financement de l’enseignement privé au respect de la mixité sociale »
Groupe Moniteur, 31/05/2023
PermalinkUne stratégie nationale pour structurer et transmettre les métiers d'art
Caisse des Dépôts, 31/05/2023
PermalinkPap Ndiaye : Le cas d'école
Libération, 30/05/2023, N°13042
PermalinkMétiers manuels : des reconversions à portée de main ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 29/05/2023
PermalinkL’embauche d’enseignants contractuels se professionnalise
Le Monde, 27/05/2023, N°24383
PermalinkCNR Éducation : une dynamique et des premières tendances
Caisse des Dépôts, 26/05/2023
PermalinkEnseignement privé : un séparatisme social jamais vraiment nommé
Observatoire des inégalités, 26/05/2023
PermalinkProjet de loi Industrie verte : des ambitions partagées mais un soutien important attendu par les écoles françaises d’ingénieurs : Communiqué de presse de la conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (Cdefi)
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 26/05/2023, 1 p.
PermalinkLes cours d’éducation physique et sportive consistent-ils seulement à faire du sport ?
The Conversation France, 23/05/2023
PermalinkLycée pro : le grand cafouillis des filières en sursis
Libération, 23/05/2023, N°13036, p. 16
PermalinkPour soutenir la mixité sociale, le privé pose ses conditions
Le Monde, 21/05/2023, N°24378
PermalinkMixité sociale à l’école : vers un protocole sans contrainte pour l’enseignement privé
Le Monde, 19/05/2023, N°24376
PermalinkMixité sociale dans l'enseignement privé : la balle est dans le camp des collectivités
Caisse des Dépôts, 18/05/2023
PermalinkFonctionnaire par héritage, est-ce toujours possible ?
Groupe Moniteur, 17/05/2023
PermalinkPap Ndiaye : « Les enseignants se disent massivement prêts à remplir de nouvelles missions »
Les Echos, 17/05/2023, N°23961, p. 2
PermalinkEnquêtes internationales sur le niveau des élèves : comment les interpréter
The Conversation France, 16/05/2023
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