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Analyse des vœux et affectations dans l’enseignement supérieur des bacheliers 2021 après la réforme du lycée général et technologique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 26/01/2022
Titre : Analyse des vœux et affectations dans l’enseignement supérieur des bacheliers 2021 après la réforme du lycée général et technologique Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 26/01/2022 Collection : Rapport IGÉSR Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat technologique ; BTS ; BUT ; choix d'un établissement ; flux vers l'enseignement supérieur ; licence ; PASS / LAS ; poursuite d'études ; procédure parcoursup ; réforme du bac général et technologique ; sciences humaines et sociales Résumé : L’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR) a mené une mission d’expertise et de suivi du du processus d’orientation et d’affection dans l’enseignement supérieur depuis les vœux émis par les bacheliers du nouveau bac 2021 jusqu’à l’inscription dans les formations du supérieur. Le rapport propose une série de constats sur le devenir des candidatures des bacheliers 2021, sur les enjeux liés à la réforme du lycée, sur les points de
vigilance à l’issue de cette première campagne post-réforme du lycée. Sont étudiées les relations entre les profils de bacheliers et les formations du supérieur notamment des études de santé, des formations en sciences humaines et sociales (SHS), des études scientifiques et, enfin des BTS et des BUT. La dernière partie du rapport est consacrée à la liaison enseignement secondaire-enseignement supérieur et les moyens de la renforcer.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108511 Documents numériques associés
Accès en ligneURLComment les stéréotypes pèsent sur l’insertion des femmes non diplômées en milieu rural
The Conversation France, 25/01/2022
Titre : Comment les stéréotypes pèsent sur l’insertion des femmes non diplômées en milieu rural Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 25/01/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; insertion professionnelle ; relation emploi formation Résumé : Le marché de l’emploi dans les territoires ruraux est en mutation, avec une croissance du tertiaire et des postes peu qualifiés. Un changement qui pourrait a priori laisser plus de place aux femmes non diplômées. Pourtant, leur insertion est bien loin de profiter de ce boom. Elles se retrouvent en fait confrontées à de nouvelles épreuves, qu’il s’agisse de concurrence dans l’accès à l’emploi ou d’indépendance financière dans le couple. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108319 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAffelnet passe, l'excellence trépasse
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
[article]
Titre : Affelnet passe, l'excellence trépasse Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; choix d'un établissement ; établissement lycée ; flux dans l'enseignement secondaire ; téléservice orientation Résumé : Louis-Le Grand et Henri-IV, les deux lycées prestigieux de Paris intègrent cette année Affelnet, procédure informatisée d’affectation des collégiens au lycée, avec des aménagements : la sectorisation ne s'y appliquera pas et les élèves de France entière pourront eux toujours postuler sur dossier. Jusqu'à présent ces lycées sélectionnaient sur dossier. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108302
in Le Figaro > N°24082 (25/01/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes drones ont leur diplôme à l'Ipsa
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
[article]
Titre : Les drones ont leur diplôme à l'Ipsa Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : bac techno S2TMD ; bac techno STI2D ; baccalauréat professionnel ; condition d'admission ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; industrie spatiale ; réforme du bac général et technologique Résumé : L'IPSA forme en 3 ans à un bachelor en sciences et ingénierie aéronautique. Le recrutement vise des bacs généraux à spécialités scientifiques, des bacs STI2D, voire des bacs pro. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108253
in Le Figaro > N°24082 (25/01/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURLDes boursiers à Louis-le-Grand et Henri IV pour "élargir l'élite"
Les Echos, 25/01/2022, N°23630
[article]
Titre : Des boursiers à Louis-le-Grand et Henri IV pour "élargir l'élite" Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; bourse et prime ; choix d'un établissement ; flux dans l'enseignement secondaire ; téléservice orientation Résumé : L'académie de Paris va réformer le recrutement des très prestigieux lycées Henri-IV et Louis-le-Grand, afin de faire entrer en 2nde davantage de boursiers dès la rentrée 2022 - ils ont 8 % de boursiers en 2021. Selon les chiffres, le redécoupage des secteurs d'affectation et le nouvel indice de positionnement social (IPS) ont permis de faire « reculer » la ségrégation sociale entre établissements de 33 % par rapport à 2020 et d'aboutir à des niveaux scolaires « plus équilibrés » dans tous les lycées explique Julien Grenet, président du comité de suivi de la réforme Affelnet à Paris. Pour le recteur de l'académie de Paris, Christophe Kerrero, il s'agit de « banaliser l'orientation » pour qu'il y ait « moins d'anxiété sur la chose scolaire". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108232
in Les Echos > N°23630 (25/01/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURLParcoursup et le nouveau baccalauréat général
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 24/01/2022, 10 p.
Permalink«On s'attaque à des siècles d'excellence !» : à Henri IV et Louis-le-Grand, la fin de la sélection inquiète
Le Figaro, 24/01/2022, N°24081
PermalinkBac : les scénarios sur la table pour les épreuves de spécialité
Les Echos, 24/01/2022, N°23629
PermalinkLes enjeux de la présidentielle : «Faire payer l’université, ce n’est pas une idée nouvelle»
Société Le Parisien Libéré, 23/01/2022
PermalinkDeux lycées d'élite s'ouvrent à la mixité sociale
Le Monde, 23/01/2022, N°23964
PermalinkEurope : les femmes toujours victimes du plafond de verre dans l'enseignement supérieur
L'Etudiant, 21/01/2022
PermalinkLes grandes écoles réclament des mesures de défiscalisation
Les Echos, 21/01/2022, N°23628
PermalinkEn Guyane, l’appétit grandissant des jeunes pour les études supérieures
Le Monde, 20/01/2022, N°23961
PermalinkOù vivre à Paris pour accéder au meilleur lycée ?
Société Le Parisien Libéré, 19/01/2022
PermalinkBlanquer : nouvelle opération déminage
Le Figaro, 19/01/2022, N°24077, p.8
PermalinkLes syndicats enseignants fustigent la « désinvolture » du ministre
Le Figaro, 19/01/2022, N°24077, p.8
PermalinkParis : avant la refonte de la carte scolaire, déjà la crainte de fermetures d’écoles
Société Le Parisien Libéré, 18/01/2022
PermalinkPrésidentielle : comment les candidats veulent réformer l'université
Les Echos, 18/01/2022, N°23625
PermalinkFemmes et santé : Une profession paritaire mais toujours pas égalitaire
Quotidien du médecin, 14/01/2022
PermalinkMacron juge intenable la gratuité de l'université
Groupe Les Echos, 14/01/2022
PermalinkGrève dans l’Education nationale : «Ce qui nous arrive remonte bien avant le Covid»
Libération, 14/01/2022, N°12618
PermalinkLes profs d'EPS contre la généralisation des deux heures de sport supplémentaires au collège
Caisse des Dépôts, 11/01/2022
PermalinkCovid : les parents "n'ont pas fini de galérer"
Libération, 10/01/2022, N°12614
PermalinkLes stéréotypes des parents éloignent les filles des métiers du numérique
Maddyness, 09/01/2022
PermalinkCovid-19 : dans les écoles, la semaine de toutes les tensions
Le Monde, 09/01/2022, N°23952, pp.6-7
PermalinkPrésidentielle 2022 : Macron s'attaque au temps de travail des enseignants
Les Echos, 06/01/2022, N°23617, p. 2
PermalinkLes algorithmes d’affectation dans le système éducatif français
Presses de Sciences Po, 2022
PermalinkLes bacheliers 2014 entrés dans l’enseignement supérieur : où en sont-ils à la rentrée 2020 ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 01/2022, 6 p.
PermalinkDossier : L’égalité Femmes-Hommes dans la filière du livre. En route !
Fédération interrégionale du livre et de la lecture (Fill), 2022
PermalinkLes femmes et les hommes dans le système éducatif
INSPE de Versailles, 2022
PermalinkLa formation aux professions sociales en 2021 - données écoles
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 2022
PermalinkLa mixité : un atout stratégique face aux risques ?
GEF - Grandes écoles au féminin 01/2022
PermalinkSite Cordées de la réussite
Onisepvalidité permanente. Onisep 2022
PermalinkD’Arles à Douarnenez, la nouvelle vie des ex-écoliers parisiens
Société éditrice du Monde, 20/12/2021
PermalinkFière d’être bouchère
Société éditrice du Monde, 19/12/2021
PermalinkA la rentrée 2022, le taux d'encadrement des élèves va augmenter
Le Monde, 17/12/2021, N°23932
PermalinkLes salariés neuroatypiques sont un vivier de talents pour l'entreprise
Le Monde, 17/12/2021, N°23932
PermalinkDes efforts financiers sans effet : la Cour des comptes fustige l'Education nationale
Le Figaro, 15/12/2021, N°24049, p. 10
PermalinkFaute de "matheux", des prépas amenées à se fermer
Le Figaro, 15/12/2021, N°24049, p. 10
PermalinkOpinion : L'école, ce n'est pas seulement l'Education nationale
Les Echos, 10/12/2021, N°23598
PermalinkAnne-Françoise Jumeau reçoit le prix « Femme Architecte » 2021 décerné par l’ARVHA
Bip information professionnelle, 07/12/2021
PermalinkAnne-Françoise Jumeau reçoit le prix « Femme Architecte » 2021 décerné par l’ARVHA Batirama.com 07/12/2021 0
Bip information professionnelle, 07/12/2021
PermalinkLes parents d’élèves peinent à trouver leur place à l’école, physiquement et symboliquement
Société éditrice du Monde, 06/12/2021
PermalinkUniversités : les licences sont-elles réellement désengorgées ?
Les chasseurs d'emploi, 06/12/2021
PermalinkUne note du CAE invite à "repenser la stratégie d'investissement dans l'enseignement supérieur "
Caisse des Dépôts, 03/12/2021
PermalinkUniversités : le Conseil d’analyse économique appelle à un investissement plus juste et efficace
Le Monde, 03/12/2021, N°23920
Permalink10 % d'heures de cours perdues pour les collégiens et les lycéens du fait des absences des enseignants
Les Echos, 03/12/2021, N°23593
PermalinkUniversités : le Conseil d’analyse économique appelle à un investissement plus juste et efficace
Société éditrice du Monde, 02/12/2021
PermalinkBilan social du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports 2020-2021 - Enseignement scolaire
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 12/2021, 410 p.
PermalinkLes coûts des formations dans l’enseignement supérieur français : déterminants et disparités
CAE(Conseil d'analyse économique) 12/2021
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