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Les filles du coin : vivre et grandir en milieu rural
Amsellem-Mainguy YaëllePresses de Science Po 04/03/2021, 264p.
Titre : Les filles du coin : vivre et grandir en milieu rural Type de document : Ouvrage Auteurs : Yaëlle Amsellem-Mainguy , Auteur Editeur : Presses de Science Po Date publication : 04/03/2021 Collection : Académique Importance : 264p. ISBN : 978-2-7246-2735-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : aménagement rural ; anthropologie sociale ; condition de vie étudiante ; conditions de vie ; égalité garçon / fille ; portrait - témoignage ; précarité ; sociologie Mots-clés libres : milieu rural campagne adolescent ados Résumé : On entend rarement celles à qui ce livre donne la parole. Collégiennes, lycéennes ou jeunes actives, issues de milieux populaires, elles ont grandi et vivent dans la frange rurale de l'Hexagone. Celles qui travaillent ont le plus souvent un emploi au bas de l’échelle, quand bien même leur formation leur permettrait de prétendre à « mieux ».
Lors d’une enquête menée dans les Deux-Sèvres, les Ardennes, la presqu’île de Crozon et le massif de la Chartreuse, Yaëlle Amsellem-Mainguy est allée à la rencontre de cette partie de la jeunesse a priori « sans problème » et pourtant largement concernée par les grandes évolutions économiques, sociales et politiques du pays. Les « filles du coin » lui ont raconté leur vie quotidienne, leurs relations familiales, leurs amours, les amitiés qui se font et se défont. Elles lui ont confié le poids de la réputation et de la respectabilité, la nécessité d’avoir du réseau et de savoir s’adapter face à l’éloignement des grandes
villes et à la disparition des services de proximité. Elles lui ont décrit leur parcours scolaire, leurs rêves et leurs aspirations, et la question qui se pose à elles dès l’adolescence : partir ou rester ?
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106817 Professeurs non remplacés : déjà plus de 8000 heures de cours perdues pour les élèves franciliens
Société Le Parisien Libéré, 04/03/2021
Titre : Professeurs non remplacés : déjà plus de 8000 heures de cours perdues pour les élèves franciliens Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 04/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement pré-élémentaire ; enseignement secondaire ; pédagogie ; politique de l'éducation Résumé : C'est une problématique récurrente : celle du non-remplacement des professeurs absents. Et elle n'a jamais été aussi criante qu'avec la crise sanitaire. Des parents dénoncent cette situation «inadmissible». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103810 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLPour les femmes cadres, les inégalités par rapport aux hommes n'ont pas diminué dans les entreprises
Huffington Post, 03/03/2021
Titre : Pour les femmes cadres, les inégalités par rapport aux hommes n'ont pas diminué dans les entreprises Type de document : Article Editeur : Huffington Post Date publication : 03/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : cadres ; égalité garçon / fille ; égalité professionnelle Résumé : À l'inverse, quatre hommes cadres sur dix disent avoir "perçu une réduction des inégalités entre les femmes et les hommes depuis cinq ans". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103799 Documents numériques associés
Accès en ligneURLUne proposition de loi vise à renforcer la pratique sportive durant le cursus scolaire et universitaire
Territorial SAS, 03/03/2021
Titre : Une proposition de loi vise à renforcer la pratique sportive durant le cursus scolaire et universitaire Type de document : Article Editeur : Territorial SAS Date publication : 03/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation ; sport Résumé : Michel Savin Sénateur a déposé une proposition de loi visant à renforcer la pratique sportive durant le cursus scolaire et universitaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103998 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Édition 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2021
Titre : Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Édition 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; insertion professionnelle des jeunes ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études Résumé : À l’occasion du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, « Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur » réunit une série de données statistiques sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l’école jusqu’à l’entrée dans la vie active.
La publication met en évidence des différences selon les sexes en matière de parcours et de réussite des jeunes, de choix d’orientation et de poursuite d’études entre filles et garçons, qui auront des incidences ultérieures sur l'insertion dans l'emploi ainsi que sur les inégalités professionnelles et salariales entre les femmes et les hommes.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108878 Documents numériques associés
Accès en ligneURLGuide " Que faire après la 3e ? " Région Bretagne, académie de Rennes
Région BretagneRégion Bretagne 03/2021, 160 p.
PermalinkLes pratiques numériques des jeunes de 11 à 18 ans : Enquête 2021
Génération numérique 03/2021
PermalinkQue faire après la 3ème ? Guide 2020-2021
Région BretagneRégion Bretagne 03/2021, 66 p.
Permalink"Le numérique a besoin de femmes" : 3 questions à Emmanuelle Larroque
Archimag, mars 2021, N°342, p. 8
Permalink10 choses à savoir sur Frédérique Vidal, la ministre qui a lancé la polémique sur « l’islamo-gauchisme »
L'Obs, 25/02/2021, N°2939
PermalinkObservatoires de l'emploi et de la formation : un rôle à conforter en période de crise et de mutations
Caisse des Dépôts, 23/02/2021
PermalinkLe pilotage des écoles d’art critiqué, notamment pour son manque de diversité
Société éditrice du Monde, 23/02/2021
PermalinkBilan mitigé pour les expérimentations en faveur de la mixité sociale dans des collèges parisiens
Caisse des Dépôts, 22/02/2021
PermalinkRéforme de l'Éducation prioritaire : les établissements de l'expérimentation sont connus
Caisse des Dépôts, 22/02/2021
PermalinkDossier : Les femmes déterminées à gagner la parité
Les Echos, 22/02/2021, N°23395
PermalinkLes grandes écoles amorcent le virage de la discrimination positive
Les Echos, 22/02/2021, N°23395
PermalinkDans les collèges et les lycées, les conséquences en cascade de la baisse des moyens
Le Monde, 19/02/2021, N°23675
PermalinkFermetures de classes : la pilule ne passe pas
Groupe Moniteur, 16/02/2021
PermalinkL’Université, ce débat. Avec Stéphane Beaud et Mathias Millet.
France Culture 16/02/2021
PermalinkLa limitation des participations aux concours de la fonction publique, c’est fini
SEP (Société d’Edition publique), 15/02/2021
PermalinkClaire Desmarais : « L’agroalimentaire est un domaine qui me passionne »
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 11/02/2021
PermalinkDes places réservées aux candidats d’origine modeste dans les concours de la haute fonction publique
SEP (Société d’Edition publique), 11/02/2021
Permalink« La réforme de l’éducation prioritaire favorise les logiques clientélistes »
Groupe Moniteur, 11/02/2021
PermalinkDossier : en licence, une sélection à double vitesse
Le Monde, 11/02/2021, N°23668
PermalinkJean-Michel Blanquer : « Pourquoi pas un sportif ministre de l'Éducation ? »
L'Équipe, 10/02/2021
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